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医学/心理学资源 (共66948 份)

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  • 常见传染病的隔离预防及血源性病原体的职业接触防护考试试题1、传染病防治法中规定的甲类传染病为OA非典、高致病性禽流感B艾滋病、梅毒C鼠疫、霍乱D手足口病2、标准预防是指()A-控制血源性病原体传播的策.
    上传时间:2024-01-16
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  • PARTOl儿童心理行为发育预警征象筛查问卷(WSCMBD)A概述:儿童心理行为发育预警征象(warningsignforchildrenmentalandbehavioraldevelopment,.
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  • 建设项目所依据的文件(电子表单)建设项目所依据的文件主要为建设项目立项的文件,如发改委、建设项目主管部门关于建设项目建议书或者可行性研究报告的批复。文件以各单位出具的批复为准,不需建设单位填报,我厅不.
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  • 山西省人体器官移植医师执业资格认定申请表姓名*性别*民族*(2寸红底)出生年月*职称*任职时间*职务*工作单位*最高学历*毕业院校*从事专业*工作年限*从事器官移植工作年限*执业地点*医师资格证书编号.
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  • 局麻药的作用及作用机制,常用局麻药的作用特点局部麻醉药(localanaesthetics)简称局麻药,是一类以适当的浓度局部应用于神经末梢或神经干周围,能暂时、完全和可逆地阻断神经冲动的产生和传导,.
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  • 层林尽染【大美中国】冬日里,神州大地层林尽染、色彩斑斓,呈现别样风景。图为12月9日,江苏扬州蜀冈-瘦西湖风景名胜区的落羽杉。新华社发图片报道山东省荣成市海洋牧场生态养殖面积达40多万亩,拥有各类养殖.
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  • 红了的眼眶何为爱国,何为报国?如果有人问我身边的人对祖国的爱,那我首先想到的就是那红了的眼眶。小时候,妈妈喜欢带着我读诗歌。有一次妈妈朗读诗人艾青的我爱这土地:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我.
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  • 小学四年级科学知识点第一单元知识点整合1、为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。2、班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。3、没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班.
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  • 小型便携式药物雾化器方案医疗雾化器是一种将药物液体转化为微小颗粒状物质并通过呼吸道输送到呼吸系统的医疗器械。常用于治疗呼吸道疾病,如哮喘、气管炎、肺炎、鼻窦炎等。且被广泛应用于医疗、美容、家居等领域。.
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  • 小儿肠套叠的护理试题一、单项选择题(每题3分,共30分)1、关于小儿肠套叠,下列正确的是()A.一段肠管及其所属肠系膜套入相连的肠腔内,并导致肠内容物通过顺利B.一段肠管及其所属肠系膜套入相连的胃内,.
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  • 1、目的规定导管(留置针)硅化机操作方法和要求,以便操作者能正确操作。2、范围适用于导管(留置针)硅化机的操作。3、操作步骤3.1、 生产前的准备工作3.1.1、 清理生产设备的四周杂物、清洁工作台面.
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  • 小儿感冒的中医预防小儿感冒主要由病毒感染引起,少数由细菌感染引起,并与小孩的体质强弱、营养状况有关。中医讲的小儿感冒是现代医学所称的急性鼻炎、咽炎、扁桃体炎等上呼吸道感染的统称。普通感冒初期症状主要有.
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  • 对重症脑出血患者进行优质护理干预的效果分析【摘要】目的探究优质护理干预对重症脑出血患者的效果。方法选取2015年2月2018年6月我院收治的重症脑出血患者116例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察.
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  • 对于抵港人士有什么卫生检疫措施?出发往香港之前,应留意相关登机、检疫及检测安排。健康申报制度:1、所有入境人士必须递交健康申报表。2、健康申报表可于网上递交(https:/www.chp.gov.hk.
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  • 文件编号:JLH-ISMS-005制订日期:2014年Ol月05日版本:Al页码:第1页共13页一文名一密级控制程序文件修改记录序号版本修改内容简要生效日期1AO新作成2014/01/05
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  • 宫颈病变的诊断与治疗试题一、选择题L急性盆腔炎治疗中,占用重要地位的是()单选题*A、给予充分营养B、中药治疗C、抗生素治疗D、手术治疗2、宫颈癌前病变指单选题*A、CINlB、宫颈柱状上皮外移C、高.
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  • 关于实施“乙类乙管”后优化新型冠状病毒感染患者治疗费用医疗保障相关政策的解读根据国家和省相关文件要求,为做好新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后新型冠状病毒感染患者治疗费用医疗保障工作,相关政策自新型冠.
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  • 定子绕线机介绍随着科技的进步,市面上渐渐出现了有刷电机这个说法。既然有了有刷电机,那肯定还有另一种一一无刷电机,无刷电机的出现,是科技的进一步发张而得到的成果。说到这,大家知道什么是有刷电机吗?其实有.
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  • 实存帐存对比表-0-单位名称:编号类别及名称计量单位单价实存帐存对比结果备注数量金额数量金额盘盈盘亏数量金额数量金额
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  • 学生无缝隙管理检查考核细则(试行)为加强学校德育工作,培养学生良好品行,营造积极向上的班风、学风、校风,开创班级(中队)工作新局面,经学校研究,制订本考核细则。一、考核目的1 .以评促管,实现班级(中.
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