医学/心理学资源
(共67241
份)
用时:75ms
-
乳腺癌术后辅助化疗临床路径全套、乳腺癌化疗临床路径标准住院流程（一）适用对象。第一诊断为乳腺癌（ICD-Io:C50伴Z51.102）I期-III期需行术后辅助化疗患者。（二）选择治疗方案的依据。根据.
-
人体主要的骨连结（关节）上肢骨的连结可分为上肢带骨的连结（上肢带关节）和自由上肢骨的连结（自由上肢关节）两部分。上肢带关节包括胸锁关节和肩锁关节。自由上肢关节包括肩关节、肘关节、前臂骨的连结、手关节（.
-
中西医结合肝病杂志投稿经验一、选定主题方向在准备投稿之前，首先要确定文章的主题方向，确保内容与中西医结合肝病相关，并且具有新颖性和实用性。可以通过查阅相关文献、临床观察和实验研究等方式，寻找具有研究价.
-
什么是中药饮片中药饮片是指可直接用于调配或制剂的中药材及其中药材的加工炮制品。中药饮片包括部分经产地加工的中药切片（包括切段、块、瓣），原形药材饮片以及经过切制（在产地加工的基础上）、炮制的饮片。随着.
-
毒物与中毒凡能损害机体的组织与器官、并能在组织与器官内发生生物化学或生物物理学作用、扰乱或破坏机体的正常生理功能，使机体发生病理变化的物质，称为毒物，而毒物引起的疾病称为中毒。1般救治措施急性中毒救治.
-
中医优势病种中医临床路径（参考）脱肛（直肠脱垂）中医临床路径路径说明：本路径适合于西医诊断为直肠脱垂，有直肠脱垂注射术适应症的患者。一、脱肛（直肠脱垂）中医临床路径标准住院流程（一）适用对象中医诊断：.
-
中医科护士的工作职责中医科护士各班职责（年月日起执行）一、主班职责：上午：8：00-12:00下午：2：30-5：301.清点物品后，准时交接班，与夜班护士、护长共同巡视病房，进行床头交班，如病人病情.
-
药物新剂型与新技术课程教学大纲全套课53310303编写时间2017年4月6日程代码课药物新剂型与新技术程名称英NewPreparationandNewtechnologyofpharmaceutic.
-
护理学基础实训教学大纲全套课程类别：专业基础英文名称：FundamentalNursing课程性质：必修是否独立设课：否总学时：160其中实验学时：80总学分：7.5其中实验学分：2.5适用专业：护理.
-
社区护理学实践教学大纲全套课程类别：专业方向英文名称：CommunityNursing课程性质：必修是否独立设课：否总学时：40其中实训学时：16总学分：2其中实验学分：0.5适用专业：护理学专业（涉.
-
护理科研方法教学大纲全套课程类别：专业方向课程性质：必修英文名称：NursingResearch总学时：56讲授学时：32实训学时：24学分：3.0先修课程：预防医学、护理学基础、健康评估适用专业：护.
-
护理心理学教学大纲全套课程类别：专业基础课程性质：必修英文名称：NursingPsychology总学时：48讲授学时：32实验（设计、实训、见习等）：16学分：2.5先修课程：护理学导论、生理学、病.
-
精神科护理学教学大纲全套课程类别：专业方向课程性质：必修英文名称:PsychiatricNursing总学时：40讲授学时：32实训、见习学时：8学分：2先修课程：护理学导论、护理学基础、健康评估、病.
-
老年护理学实践教学大纲全套课程类别：专业方向英文名称：GerontologicalNursing课程性质：必修是否独立设课：否总学时：40其中实验学时：16总学分：2其中实验学分：0.5适用专业：护理.
-
护理礼仪训练实训教学大纲全套课程类别：专业方向英文名称：NursingCourtesy&Training课程性质：选修是否独立设课：否总学时：24其中实验学时：16总学分：LO其中实验学分：0.5适用.
-
康复护理学实训教学大纲全套课程类别：专业方向英文名称：RehabilitationNursing课程性质：选修是否独立设课：否总学时：32其中实验学时：16总学分：1.5其中实验学分：0.5适用专业：.
-
外科护理学考试大纲全套第一章水、电解质、酸碱失衡病人的护理1.了解：体液的组成、分布；三种缺水及水中毒的病因、病理生理；钙代谢异常、镁代谢异常、磷代谢异常；呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒。2、熟悉：体液平.
-
妇产科护理学实训教学大纲全套课程类别：专业方向英文名称：Gynecological&ObstetricalNursing课程性质：必修是否独立设课：否总学时：64其中实验学时：8见习学时：24总学分：.
-
护理解剖学教学大纲全套课程类别：专业方向课程性质：选修英文名称：NursingAnatomy总学时：32讲授学时：16实训学时：16学分：1.5先修课程：人体解剖学适用专业：护理学开课单位：医学院一、.
-
护士长综合素质培养课程教学大纲全套课程名称：护士长综合素质培养总学时：讲课学时：实习学时：一、课程目的和任务通过本课程的学习，培养学员热爱管理行业,能借鉴某一管理原理，结合管理职能来指导护理管理工作，.
