医学/心理学资源
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临床病例分析、诊断依据、鉴别诊断、护理措施等慢性阻塞性肺疾病病人的护理疑难病例讨论患者姓名：XXX性别：男年龄：75岁住院号：14030223时间：2021年3月地点：内一科护士办公室讨论目的：提高护.
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化疗药物外渗处理方法1.药物外渗一旦发生，要保持镇静，立即停止输注，利用原针头接无菌注射器进行多方向强力抽吸，尽可能将针头及皮下药液吸出，拔针后用干棉球按压3min左右。2 .立即行局部封闭。用NS2.
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临床SGLT-2抑制剂、利尿剂等降低尿蛋白药物作用机制、用法用量及注意事项大量蛋白尿会引起肾脏炎症反应或纤维化，导致肾小球硬化及肾小管损伤，增加患者心脑血管疾病的发生及死亡风险。对于肾病患者来说，降低.
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临床经皮球囊压迫术相关解剖、原理、适应证、禁忌证、操作方法和疗效评估等总结经皮球囊压迫术（PBe）治疗三叉神经痛，操作简单且安全有效,目前在国内已被广泛应用，但不同地区、不同学科对这项技术的应用存在差.
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溶媒选择重要性、抗菌药盐配与糖配选择及其他注意事项溶媒的选择是静脉输注抗菌药物的重要环节，选择不同的溶媒进行溶解稀释对药物的稳定性以及疗效有明显的影响，选择不当不仅会增加药物的不良反应，降低抗菌药的药.
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临床冠心病危害及二级预防要点冠状动脉粥样硬化性心脏病是指冠状动脉(冠脉)发生粥样硬化引起管腔狭窄或闭塞，导致心肌缺血缺氧或坏死而引起的心脏病，简称冠心病(CorOnaryheaytdiseasezCH.
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中药饮片采购招标清单序号药品名称采购数量规格等级参考质量标准产地质量标准供应商报价生产企业
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中医内科方剂（含药物组成）一、gil风寒证：辛温解表荆防败毒散荆芥穗5防风5羌独活各5柴胡6茯苓6甘草3枳壳6桔梗5川苟5党参6薄荷32.风热证：辛凉解表银翘散连翘15银花15苦桔梗6薄荷6竹叶4生甘.
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专家点评1 .探究性化学是一门以实验探究为基础的自然科学，本节课实验探究贯穿始终，突出了实验探究在知识生成中的重要作用。教者对相关实验做了精心的设计，实验效果明显。2 .人情味现在“做中学”已成为新课.
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e中挣化学资料螭(www.c-)集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排专家评价(万江中学黄啥晖，特级教师，广东省名师工作室主持人)1.设计思路非常清晰、巧妙。教学中，在学生明确本课内容考查形式.
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你心柔软，却有力量读后感上周的活动中聆听了各位伙伴精彩的分享，无论是我读过的名著，还是没有涉猎的专业理论书籍，听后都让我受益匪浅。今天我和大家交流的是林清玄所写的你心柔软，却有力量一书。书的封面上，几.
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新增品种3儿童清咽解热口服液3双金连合剂4妇炎消泡腾片5杏贝止咳颗粒7补血生乳颗粒9复方鱼腥草糖浆10急支颗粒10强力定眩片11修订品种13人参13九香虫14土鳖虫（腐虫）15马钱子15火麻仁16艾叶.
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特殊污渍的去除综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：使学生了解不同种类特殊污渍的成因及去除原理。学会运用日常生活中常见的材料和方法去除特殊污渍。培养学生的生活实践能力和动手操作能力。2.
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9特殊污渍的去除教学设计一、教学目标1.知识与技能：(1)学生能够识别生活中常见的特殊污渍，如油渍、血渍、墨渍等。(2)学生掌握针对不同类型污渍的去除方法，并能根据污渍特点选择合适的清洗方法和材料。(.
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8二十四节气教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解二十四节气的由来、含义和习俗,掌握二十四节气与农业生产、人们生活的关系。通过学习和实践，培养学生的文化素养和实践能力。2 .过程与方法：通.
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1双色火教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：(1)学生能够了解火的基本性质和分类，掌握火的用途和风险。(2)学生能够学会安全用火的方法和技巧，提高自我保护意识和能力。(3)学生能够设计和制作简单.
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双色火综合实践活动课教学设计一、活动背景双色火是一个富有趣味性的活动，它通过两种不同颜色的火焰融合产生的视觉效果，激发学生对科学的好奇心和探索欲望。本活动旨在让学生通过亲手操作和观察双色火，培养他们的.
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MeckeI憩室23例分析【关键词】MeCkel憩室Meckel憩室是最多见的小肠先本性畸形，在人群中的发病率约为2%0最先由Hildamos于1598年报导，1809年闻名学者JohannMecke.
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InvoiceNo.aaj2O2315O8InvoiceAugust25,2023Billto:AuthorofAcademiaArena(ISSN:1553-992X,httnwww.science.
