医学/心理学资源
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抗肿瘤药物处方点评要点及细则【点评标准】1 .适应证不适宜的；2 .遴选的药品不适宜的；3 .药品剂型或给药途径不适宜的；4 .用法、用量不适宜的；5 .溶媒不适宜的；6 .联合用药不适宜的；7 .用.
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抗肿瘤药物处方点评指南一、概述肿瘤是机体在各种致癌因素作用下，局部组织的某一个细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控，导致其克隆性异常增生而形成的新生物。学界一般将肿瘤分为良性和恶性两大类，一般所说的.
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抗肿瘤药物不合理医嘱点评表1患者基本情况性别：口男；年龄：体重：kg女过敏史：临床诊断：特殊人群：儿童；妊娠期妇女；口哺乳期妇女；老年人；口肝肾功能不全者；其他（请注明），2化疗方案3用药情况累秒抗刖.
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手术室内严重低血压的应急处理预案目的：加强麻醉质量管理提高麻醉医疗安全适应范围：全体医务人员制定依据：中华医学会临床麻醉指南、XX省综合医院临床麻醉管理规范、XX省临床麻醉质量控制标准措施：1、原因分.
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阶段编号:观察者:医院名称：科室/病房:开始/结束时间：/手卫生依从性观察表日期：年月日观察持续时间：专业类：专业类：专业类：编码*编码,编码t人数：人数：人数：时机手卫生指征手卫生措施手卫生是否正确.
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患者有自杀倾向的应急预案及流程1 .发现患者有自杀念头时，应立即通知医生，必要时向上级领导汇报。2 .做好必要的防范措施。3 .通知患者家属，开放病人要求家属24小时陪护，患者身边不可无人，家属如需要.
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患者自杀后的应急预案及流程1 .发现患者自杀，应立即通知医生，推抢救车与医生一同奔赴现场。2 .评估患者受伤程度，判断患者是否有抢救的可能，如有可能应立即开始抢救工作。3 .保护现场(病房内及病房外现.
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患者发生输液反应时的应急预案及流程1 .立即更换液体及输液器，维持静脉通路。2 .及时报告主管医生或值班医生。3 .积极配合医师对症治疗、抢救。如寒战者给予保暖、高热者给予冰敷，必要时吸氧，并按医嘱给.
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患者发生静脉空气栓塞的应急预案及流程1.发现输液器内出现气体或患者出现空气栓塞症状时，立即停止输液，将患者置左侧卧位和头低脚高位，同时给予氧气吸入。2 .更换输液器或排空输液器内残余空气。同时通知主管.
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患者发生噎食时的应急预案及流程1 .当发现患者发生噎食时，迅速撑开患者口腔，用手指掏出食物，或用汤匙刺激患者咽喉部引吐，或置病人俯卧，头低45度，拍击胸背部，促其吐出食物，并立即通知医生。2 .或用H.
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患者发生压疮的应急预案及流程一、应急预案1 .患者发生压疮时，护士应立即报告医生、护士长，进行病情初步判断，采取相应的护理措施，建立翻身卡，严格床旁交接班并记录。2 .与家属沟通，院外带入者请家属在压.
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ICS11.020CCSC05团体T/CRHAXXX202X急性高原反应“急救链”技术应用规范Applicationspecificationofacutemountainsicknessfirsta.
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校园传染病疫情应急预案(1)在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。(2)在校外，学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院.
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标准预防防护制度1 .工作前穿工作服、戴帽子、口罩（完全覆盖鼻部和口腔）、戴防护眼镜和乳胶手套，必要时使用面部保护罩。2 .有可能发生血液、体液大面积飞溅或者有可能污染医务人员的身体时，应当穿戴具有防.
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药物制剂工中高级理论知识评价要点药物制剂工（中级）理论知识评价要点注：根据国家职业技能标准，理论考试时间为90分钟，技能考试时间不少于60分钟。一、基本要求（权重比例25%）（一）职业道德1、职业道德.
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2018-2019学年度第二学期期末质量检测小学六年级英语学科测试一题号听力4三四五笔试-二三四五六七八总分书写等级得分听力部分(40分)一、听录音，请用1、2、3、4、5标明下列单词朗读顺序号。(5.
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2017年春期末教学检测六年级英语试卷（考试时间：60分钟满分100分）【温馨提示：请将正确的答案填写在答题卷上】听力部分（50分）一、听录音，选择正确的图片。每小题读两遍。（10分）二、听录音，选择.
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2018年春期末教学检测六年级英语试卷注意事项1本学科试题共4页，满分为100分，测试时间为60分钟。2 .答题前请用0.5mm黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置。3 .
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服药、注射、输液查对制度一、护士在发放口服药，进行注射、输液操作前、操作中、操作后均必须严格进行三查十对。二、备药前要检查药品质量，注意水剂、片剂有无变质。安甑;有无裂缝，瓶口有无松动，有效期或批号不.
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人教PEP六年级下册期末测试听力部分（30分）I .听录音，选出正确答案。（5分）()3.A.)4.A.II .听问句，选择正确的答语。（5分）)1.A.m62kg.B.Mikeis42kg.C.m5.
