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医学/心理学资源 (共68021 份)

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  • 中医观点而言,一天二十四小时可分为不同时段.由不同假官来执行不同的功能.说明如下:*早上911点:是脾脏排毒的时间,这段时间不宜吃冰,最伤睥脏,影响发育及生育。*中午U-I点(午时):是心脏工作颠峰时.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 6
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  • EGFR靶点药物市场格局:竞争激烈摘要:EGFR靶点上小分子药物中,已经上市的有6家同时从mPFS来看,依然是阿斯利康的EGFR药物从数据上看,是最好的。同时从研发管线竞争情况看,已经有3家进入上市申.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 6
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  • 2020NTTDOCOMO,INC.A1.1.RightsReserved.WhiteP叩er5GEvo1.utionand6GNTTDOCOMO,INC.January2020NTTdocomoTa.
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    页数: 18
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  • 横山县第五小学“五步教学模式”探究指导看法(初构模式框架、人人试用、修改完善发展、优秀者表彰嘉奖)一、“五步教学模式”的指导思想打造有效课堂,力求高效学习,提炼教学模式,实现名师工程,展示名校风采。二.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 4
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  • ERAS在临床骨科应用体会【摘要】目的:探讨加速康复外科(ERAS)在临床骨科中的应用效果。方法:随机选取2020年2月-2021年12月我院接收的66例骨科疾病患者作为本研究对象,通过随机数字表法时.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 4
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  • “五根汤”治儿童发烧感冒之良方主方:禽根6克,板蓝根6克,山豆根6克,芦根6克,白茅根6克,轴香6克,红花3克,大黄2克。用法:水煎服二次。每次煎成70空升,1日分2-3次服。主治:小儿伤风感冒,流行.
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    页数: 3
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  • The1.atestrevisiononNovember22.2020DDST丹佛发育筛杳测验即丹佛发育缔杳测32DenyerDeve1.opmi-NTa1.screeningTEST,用于早期发现2.
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  • 五年级改正错别字一、找找下列成语中的错别字,请订正出来。(每空1.5分,共75分)1.义气用事()2.新闻报到()3举一返三()4推己急人()5.出神入画()6.气概凶凶()7.史无前列()8趁伙打劫.
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  • 五年级科学下册课程纲要学情分析五年级共有两个教学班,在上学期的科学课学习过程中大部分同学的学习心情较而、有较强的科学探究精神学生的求知欲较强,但由我校在整体改造阶段,现借教于他校。所以在科学课的教学过.
    上传时间:2024-11-24
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  • 1 .修理Newapp前端的用户名和密码是什么?40558029n2 ,中国航信留港的客服电话是多少号?3 .IER打印机工作在什么模式下?AEA4 .行李牌打印机和登机牌打印机分别运用的是哪个端口?.
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  • 五年级的奥数题五班级的奥数题整体考虑,就是在解题时要从整体角度思索问题,即把题目中的一些条件,组合在一起考虑,或把题目中的全部条件及所求问题综合起来考虑,而不是从题目所给条件中的一个条件入手。分类就是.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 3
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  • 保留灌肠知识点模板一、目的I、保留灌肠是将药液灌入结肠或直肠内,经肠粘膜吸收,以达到局部或全身治疗的目的.2,用于镇抑、催眠和治疗肠道感染。二、物品准备治疗盘:一次性灌肠袋、弯盘、100Om1.量杯、.
    上传时间:2024-11-24
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  • 保留灌肠技术操作并发症预防及处理护理技术保留灌肠法虽然灌入药量少,也可引起肠道黏膜损伤、肠道出血、肠穿孔等并发症,其发生原因、临床表现及预防处理与大量不保留灌肠基本相同。另外,保留滩肠还可引起腹泻,保.
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  • CHD7基因突变与先天性心脏病合并脑发育不良2024(全文)摘要人类发育需要多种懒的参与,其中包括染色质域解旋醒DNA结合蛋白7(chromatindomainhe1.icaseDNA-binding.
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  • 一、蒸汽管道保温及度计算计算的已知条件管遒直径:219mm.管道长度:10CIm管道内介质海度:1,=4009和150C环境温度:平均温度匕=25保温表面温度:1.,=45C(温差20C)CAS铝铁质.
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  • 爱护花草树木的警示语有哪些爱护花草树木的警示语有哪些11、爱护野生动物,维护生态平安!2,爱鸟护鸟是人类的美德。3、爱护野生动物就是爱护人类自己!4,关爱动物,关爱我们共同的世界。5、同建绿色温馨家园.
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  • GiuseppeCantatore*,E1.ioBerutti*,Ama1.doCaste1.Iucci*PathFi1.e:建立粮管治疗磁通通路和根管预备的新型机用银钛器械*雉罗纳大学,都灵大学,弗.
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  • 爱护眼胞教学设计、教学目的要求:1、指导学生相识眼暗的重要作用和爱护眼睛的方法。2、指导学生相识近视眼形成的缘由,驾驭预防近视的方法;培育学生良好的用眼卫生习惯。3,教化学生在行动上落实,并坚持做到预.
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  • 爱眼护眼一、教学目标:学问目标:1 .指导学生相识眼睹的重要作用和爱护眼睛的方法。2 .知道养成正确的读写姿态才能爱护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态,初步养成艮好的学习习惯实力目标:1.
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  • 爱护眼睛活动总结尊敬的读友您好:本文由网络收集而来,分享到本网站是为了能够常助到大家,大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档,下载文档是收费的,所以请先阅读再下载,谢谢各位读友,本人在此祝.
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