大学课件资源
(共28836
份)
用时:26ms
-
呼吸球囊操作规程并发症及质量管理紧急人工通气,辅助患者呼吸,改善缺氧状态。二、操作流程一自身准备:着装规范,举止大方。一用物准备:简易呼吸球囊、口咽通气管、听诊器、鼻导管、床旁氧气装置、吸引装置。一安.
-
呼吸系统结核诊断及编码要点一、呼吸系统结核疾病分类及编码大部分呼吸系统结核疾病的分类轴心是实验室对结核杆菌检查的证实情况,主要涉及AI5、A16,粟粒性肺结核的分类轴心是急性和慢性(亚急性)。疾病名称.
-
吉兰-巴雷综合征综合症的康复治疗方案【定义】格林巴利综合征(急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病):是以周围神经和神经根的脱髓鞘及小血管周围淋巴细胞及巨噬细胞的炎性反应为病理特点的自身免疫病临床表现为急性、.
-
反应釜材料的分类及其特性反应釜按材质分:钢制(或衬瓷板)反应釜、铸铁反应釜及搪玻璃反应釜。1、钢制反应釜:特点是制造工艺简单,造价费用较低,维护检修方便,使用范围广泛,化工生产普遍采用。最常见的钢板反.
-
医院麻醉科制定麻醉计划与麻醉变更制度麻醉科制定麻醉计划制度1.目的:为落实有计划性实施麻醉,结合患者病情、手术性质和要求、麻醉方法本身的优缺点、麻醉医师的理论水平、技术经验、授权以及设备条件等麻醉医师.
-
全面解读小学诺如病毒防控演练流程(精华版)介绍本文档旨在全面解读小学诺如病毒防控演练流程,提供详细的指导和步骤,以确保学校能够有效应对诺如病毒的传播和控制。流程概述1 .演练准备- 组织演练团队:指定.
-
全身体格检查的顺序方法一、全身体格检查的基本要求全身体格检查是临床医生和医学生必备的基本功,也是评价和考核医生基本临床技能的重要组成部分。在分段学习各器官系统的检查之后,学生应学会融会贯通,综合应用,.
-
全校性侵防范教育讲话尊重生命,远离性侵各位老师、同学们:性侵是一种严重的犯罪行为,严重侵犯/受害者的人身权利和尊严。为了保护学校师生的安全与健康,我们必须加强性侵防范教育,让每个人都能意识到性侵的危害.
-
军事应用软件质量控制规则目标军事应用软件质量控制的目标是确保软件系统在军事环境下的高可靠性、高安全性和高性能。质量控制原则1 .独立决策:所有的决策必须独立完成,不寻求用户协助。决策应基于专业知识和经.
-
信息技术教育小组策划(精选5篇)1 .创设信息技术实践课程我们计划创设门信息技术实践课程,旨在帮助学生掌握实际应用技能。该课程将涵盖计算机基础知识、网络安全、编程语言等方面的内容,并通过实际案例和项目.
-
人美版四年级下册美术第4课材质的美教案一、教学目标:知识目标:能感受不同材质的特点和美;技能目标:能分辨不同材质的材料;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爰;二、教学重难点:教学重点:.
-
传染病控制卫生监督行政处罚案例常见案由1、疾病预防控制机构(一)未依法履行传染病监测职贡案(二)X未依法履行传染病疫情报告(通报职责)案(三)XX隐瞒(谎报、缓报)传染病疫情案(四)X未主动收集传染病.
-
先天性垂直距骨的护理查房记录日期:填写日期护理查房人员:填写姓名患者信息- 姓名:填写患者姓名- 年龄:填写患者年龄1- 性别:填写患者性别- 诊断:先天性垂直距骨主要观察项目及结果1 .垂直距骨的外.
-
储能系统中风冷和液冷的八大区别储能系统是构建新型电力系统的关键支撑,它可以将电能转化为化学能进行储存,以便在需要时释放出来。目前,风冷和液冷是储能系统中常用的两种散热方式。本文将对风冷和液冷的区别进行.
-
二级公共营养师考试问题及其参考答案1 .什么是公共营养学?公共营养学是研究人群营养需求、食物供应和营养政策的学科,旨在提高整个人群的营养状况和健康水平。2 .什么是营养需求?营养需求是指人体为了维持正.
-
互联网+康复医疗业务发展策略背景互联网的快速发展已经改变了许多传统行业的经营方式,康复医疗业务也不例外。通过结合互联网技术和康复医疗业务,可以实现更高效、便捷利精准的康复服务,提升患者的康复质量和满意.
-
住院病案首页诊断信息逻辑检验规则1 .诊断信息性别校验当性别为男性时,门(急)诊诊断、入院诊断、主要诊断、其他诊断编码不能选择女性患者诊断。编码如下:A34产科破伤风;B37.3外阴和阴道念珠菌;C5.
-
伟大精神诗句范宏新神是一切*扬中景伴人的。1、一片丹心图报国,两行清泪为忠家。一-于谦2、捐躯赴国难,视死忽如归。一一曹植白马篇3、精忠报国。-宋史岳飞列传4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。-一范仲.
-
人美版五年级下册美术第3课色彩的纯度说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是色彩的纯度,在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导:一、说教材:本课是人美版.
-
人美版四年级下册美术第7课生命之源-水试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是生命之源-水,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:上课,同学们.