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大学课件资源 (共29062 份)

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  • XX名称创设思路操作材料指导建议材料仓库按材料的性能进行分类,一区是小碎件的消耗类材料,二区是自然类材料,三区是综合类工具性的材料。各类收纳框、各种低结构操作材料、各类操作工具、各种游戏支持性的彩礼包.
    上传时间:2024-03-13
    页数: 16
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  • 5.离子方程式的正误判断一、基本概念离子方程式正误判断的三个关键化学式拆写“四原则”易溶强电解质拆,弱电解质、难溶物不拆微溶物清拆浊不拆单质、氧化物不拆浓硫酸不拆,浓盐酸、浓硝酸拆反应产物“三分析”分.
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    页数: 5
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  • 篮球“三攻二防”配合的XXXX教学设计学校:班级:人数:日期:教学内容篮球“三攻二防”配合的XX方法:三攻二防课次12/12教学目标L能根据场上的形势,说出相应攻防策略与战术时机。2 .在XX和比赛中.
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    页数: 1
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  • B5学习小组组织与管理技术使用记录县(市、区)学校姓名学科体育能力维度口学情分析口教学设计EI学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点B5学习小组组织与管理实践问题.
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  • 教案标题:小学三年级上册认识粮食作物综合实践活动教案引言:认识粮食作物是一项旨在培养学生对粮食作物的基本认识和重视粮食安全意识的综合实践活动。通过这个活动,学生将了解粮食作物的种类、生长过程和价值,并.
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  • 三年级上册第三单元比较不同的土壤教学过程设计一、关注回顾土壤成分。讨论:我们已经了解了土壤的成分,土壤由岩石破裂后形成的大小不同的颗粒(如小石子、沙子和黏土)、腐殖质、水和空气等构成。引入主题讨论:由.
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  • 三峡移民爰国精神作文熊瑶大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。三峡移民精神,历经沧桑,至今未绝者,唯弘扬是也!德国著名学者黑格尔曾说:只有黄河长江流过的那个中华帝国,是世界上唯一经久不衰的国.
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  • 小学综合实践活动三年级上册老年人生活状况调查教案一、标题:老年人生活状况调查二、引言:同学们,我们的爷爷奶奶们正在慢慢老去,他们经历了许多的事情,现在过着平静而又温馨的生活。然而,他们生活中的状况究竟.
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  • 一年级体育与健康基础理论知识期末综合性评价(时间40分钟,满分100分)班级:学生:评分:一、判断题(每题5分,总共30分;正确打“7”,错误打“X”)1、小朋友还在生长发育,经常弓腰、趴着写字会导致.
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  • 一体化运营中心井控管理以考促学试题一体化运营中心井控管理以考促学试题(三)包括单项选择题20题,多项选题20题,判断题10题,总计50题,每题2分,总分100分,70分及格。一、单项选择题1 .井控应.
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    页数: 12
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  • 机械设计基础课程思政设计与实践一、课程简介本课程为近机类专业的一门专业基础课,覆盖学校近10个专业,面向学生数量较多。近年来,本课程积极推行各项教学改革,努力提高教学效果,取得了一定的成绩。2019年.
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  • 机械设计基础课程思政教学设计一、课程简介及课程思政系统化设计思路(结合办学定位。学生情况。专业人才培养要求。具体描述学习本课程应该达到的知识。能力。价值日标。介绍整门课程“课程思政”的体系化设计情况和.
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  • 九寨沟旅游作文篇一:四川九寨沟导游词四川九寨沟导游词各位游客:大家好!欢迎各位到九寨沟观光巡游!九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内,以有九个藏族村寨而得名。九寨沟海拔在2千米以上,普及原始.
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  • 几张长椅教学目标1 .进一步掌握有余数除法的应用题。2 .能将有余数的除法应用于生活实际情节来解决数学问题。3 .会正确解答有余数除法应用题的加1或减1的数学问题。教学重点1 .能将有余数的除法应用于.
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  • 人人争做小发明家教学设计课题人人争做小发明家单元四学科生命.生态.安全年级五教材分析本课时融合了劳动技能及生存环境等方面的内容,通过动手与动脑的结合,使学生获得积极劳动的体验,养成良好的劳动习惯,形成.
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  • 4.6光的偏振激光教学设计备课人学科物理课题4.6光的偏振激光教学内容分析本节主要阐述了光的偏振现象,以及光的偏振在生产、生活、科技等方面的应用。偏振现象对于学生来说不好理解,所以教材先从绳波会发生偏.
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  • 抗诱惑有毅力教学设计课题抗诱惑有毅力单元四学科生命.生态.安全年级五教材分析本课属于心理健康教育,旨在引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心健康的发展。学习目标1、认识不良诱惑的危害,.
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  • 工业机器人操作与运维实训I(中级)教学大纲一、课程信息课程名称:工业机器人操作与运维实训1(中级)课程类别:素质选修课/专业基础课课程性质:选修/必修计划学时:64计划学分,4先修课程:无选用教材:工.
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  • 项目财务管理和采购管理课件(一)项目财务管理知识1.业务模式掌握要求:掌握式*n*XBHO1MK*Ig*不6%公Me3C113MC.R奔户!HytMdHrw夕磔恩町1CTlWlhl公好力f3三fi三M.
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  • 饭店餐饮服务与管理课程标准课程代码:B0606309课程类别:专业核心课程授课系(部):经济管理系学分学时:3.5/62一、课程定位与作用1.课程的定位:本课程是酒店管理专业核心课程,讲授学生必须具备.
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