大学课件资源
(共29062
份)
用时:45ms
-
【XXX名师工作室】2016年开始重点推出每日新闻。每日新闻之(2024-21)编写者：XXX编写时间：2024年1月30日四座氢内燃飞机原型机在沈阳完成首飞】由XXXXX院士XXX主持研制的世界首款.
-
TLQP-2lCAS869988-94-3,源于VGF前体蛋白的21个氨基酸的神经肽TLQP-21是来源于VGF前体蛋白的21个氨基酸的神经肽。TLQP-21在神经系统和神经内分泌腺中表达，并表现出多.
-
你有没有预感到会有一个深色头发Didyourpsychichappentotellyousomeonetall身材高挑的人请你喝啤酒？anddarkwouldoffertobuyyouabeer?没有.
-
我刚可把车停得好好的YoudorealizeIhadthetruckperfectlypacked,right?俄罗斯方块风格简直可称为艺术品好吗Itw.
-
我有两星期没来过夜了Ihaventspentthenightinacoupleofweeks.买了一瓶马尔贝克Broughtamalbec.希望你可以用西语念给我听Iw.
-
McNally?McNally?嘿快起床8点10分了Yo.Upandat,em.Its10after8:00.我们得赶紧的Wegottogetamoveon!为什么啊你干嘛吼我啊Why.whyarey.
-
等等等等Wait,wait!你在碰我Youretouchingme!就是现在不能进去Just.wecantgoinyet.为什么？Why?你在躲着Jarvis?AreyouavoidingJarvis.
-
Python运算符什么是运算符？本章节主要说明Python的运算符。举个简单的例子4+5=9。例子中，4和5被称为操作数，+称为运算符。Python语言支持以下类型的运算符： 算术运算符 比较（关系）.
-
PAS1880:2020GuidelinesfordevelopingandassessingcontrolsystemsforautomatedvehiclesCentre for Connecte.
-
ICU常见问题与解答1、气管插管的目的有哪些？通过人工手段建立呼吸通道，解除上呼吸道阻塞。迅速建立有效呼吸通道，为心跳呼吸骤停者进行人工呼吸。便于清除气管及支气管内的分泌物和给氧。2、CvP测压管刻度.
-
水保监方案(2016)38号签发人：姜德文关于G3W德州至上饶高速公路合肥至极阳段水土螭方案报告书技术审查意见的报告水利部：2016年56月，我中心对G3W德州至上饶高速公路合肥至根阳段水土保持方案报.
-
EDA试验报告一、实验工程名称DES算法二、实验目的与要求1.掌握DES的原理和设计方法。2,了解QUartUSII硬件电路设计流程，学会利用ModeIsim进展仿真。3.加深对自顶向下设计和分模块化.
-
帼三三m三三中教研(2023)945号关于举办“职业院校课程思政有机融入教学设计、获奖作品分析、课程思政比赛及示范课申报培训班”的通知各有关单位：为深入贯彻落实教育部关于印发高等学校课程思政建设指导纲.
-
教学课题自主可控护安全课型新授本课题教时数：1本教时为笫1教时备课日期：2月20日教学目标L通过对相关案例的了解，形成使用自主可控技术产品的意识。2 .通过对相关案例和App、平台等的分析，理解为什么.
-
地球是大家的小狗也有份704xxx连日来，被流浪狗攻击“抓住流浪狗等新闻引发了社会各界人士的广泛关注。其实无论是嘉兴市，还是其它城市，流浪犬一直是城市治理的老大难问题。对于流浪犬的治理，似乎形成了一个.
-
教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题分享协作学习成果教学目标知识与技能：了解分享协作学习成果的意义和方法，掌握利用在线平台进行成果展示、心得交流、互相评价等操作。过程与方法：能够根据协作学习的任.
-
教学课题制作数字作品第二课时课型新授本课题教时数：3本教时为第2教时备课日期：2月20日教学目标L掌握用文字处理软件制作图文作品。2 .能够初步对图文作品进行评价，知道设置格式、美化文档都是为了更好地.
-
高启初夏江村赏析初夏江村明代高启轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。作者简介高启（1336-1373）汉族，.
-
教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题展示交流数字作品教学目标知识与技能：学生能够掌握制作数字作品的基本方法，如文字加工、图片插入、美化效果等；能够使用合适的软件工具进行数字作品的创作和展示。过程.
-
教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题多样化的沟通与交流教学目标L让学生了解电子邮件的概念、特点和功能，掌握电子邮件的注册和使用的基本方法，培养信息技术的应用能力和信息安全意识。2 .让学生通过观.
