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大学课件资源 (共28735 份)

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  • 搜索并保存图片教学设计课题搜索并保存图片单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析q搜索并保存图片3这一谀,是川教版小学信息技术三年线第一单元神奇的互联网”的也要组成部分,本课旨在通过用导学生学习搜索.
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  • 制作宣传海报教学设计课题制作宣传薛报单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析q制作宜传海报这一课程是川教版小学信息技术三年镶第二单元的重耍内容,旨在通过实践活动,让学生了解并掌娓制作宣传海报的基本步.
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  • 2024(最新)国家开放大学公司概论形考作业(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(18题)1 .以下哪一点不是公司人格独立的内涵OA.公司具有独立的民事权利能力B.股东承担无限责任C.公司拥有.
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  • 第2课感知媒体编码教学设计课题想知媒体编码单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析该教材旨在培养学生科学精神和科技伦理.提升自主可控意识.培养社会主义核心价值观.提升数字宓养与技能.为中学阶段信息技.
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  • 搜索并保存图片教学设计课题搜索并保存图片单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析q搜索并保存图片3这一课是川教版小学佶息技术三年线第一单元受神奇的互联网3中的羽要内容.本课旨在引导学生掌握在互联网上.
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  • 牧童谣音乐教学设计一、教学目标1 .音乐表现目标:学生能够理解和掌握牧童谣的歌词、旋律和节奏,学会演唱这首歆曲,并能够用简单的乐器进行伴奏O2 .创意实践目标:通过聆听、演唱、表演等活动.培养学生的音.
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  • 制作宣传海报教学设计课题制作宣传薛报单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析q制作宜传海报这一谀是川教版小学信息技术三年级第二维元的城要内容。本谀旨在通过制作宜传海报的活动,让学生深入了解四川文化的.
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  • 名人传读书笔记名人传读书笔记1贝多芬的一生是凄惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能胜利呢?在这本名人传中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发觉r,不幸的是,贝多.
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  • 2024(最新)国家开放大学本科公共行政学形考任务辅导资料学校:班级:姓名:考号:一、单选题(15题)1.20世纪30年代,古立克把管理职能概括为()。A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.
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  • 合理养分与食品平安说课稿一、说教材【教材分析】合理养分与食品平安是人教版、义务教化课程标准试验教科书、生物学七年级下册其次强、第三节的内容.本节教学可以说是本章的一个小结.第一节“食物中的养分物质”、.
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  • 青岛版五年级下册第六单元第二十三课防锈技术分层作业基础题一、填空1 .隔绝、可以防止铁生锈。2 .防止铁生锈可以采用、等技术。3 .炒菜用的铁锅,清洗干净后,我们往往会再涂上一层食用油,是为了防止O4.
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  • 键盘控制教学设计课题键盘控制单元第三单元学科信息科技年级三年级教材分析H键盘控制这课是川教版小学信息技术三年级第三单元玩酒Scratch一欢欢出行心的起始课.旨在弓I导学生通过SCratCh编程软件学.
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  • 第1课多样的数字资源教学设计课题多样的数字资源单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析该教材旨在培养学生科学精神和科技伦理.提升自主可控意识.培养社会主义核心价值观.提升数字宓养与技能.为中学阶段信.
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  • 网上探秘大熊猫教学设计课题网上探秘大熊猫单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析W网上探秘大熊猫这一课,是川教版小学信息技术三年级第一单元神奇的互联网8的开篇之作.本课旨在通过探索大熊猫的网上信息,.
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  • 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁(2023内蒙古通辽中考)西普永明年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官袱、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾.从此北方.
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  • 键盘控制教学设计课题键盘控制单元第三单元学科信息科技年级三年级教材分析年键盘控制作为川教版小学信息技术三年娘第三单元玩话Scratch欢欢出行的第一课,旨在引导学生学习SCratCh编程中角色位置的控.
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  • 网上探秘大熊猫教学设计课题网上探秘大熊猫单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析名网上探秘大熊猫3这一-谀,是川教版小学佶息技术三年线第一单元神奇的互联网3的开箱之作.本课以探秘大掳咐为主胞,旨在通.
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  • 2024血液净化抗凝治疗方案(全文)血液净化的抗凝治疗是指在评估患者凝血状态的基础匕个体化选择合适的抗凝剂和剂减,定期监测、评估和调整,以维持血液在透析管路和透析器中的流动状态。保证血液净化的顺利实施.
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  • 2024老年外科患者围手术期营养支持专家共识重点内容我国已经步入老龄社会,而且老年人数众多。根据联合国标准,年龄65岁人口比例14%为老龄社会。截至2022年底,我国260岁老年人已达2.8亿,占总人.
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  • .手工业行会B.租地农场C.手工业者D.工厂制度【答案】B详蝌】根据西欧经济和社会的发展3一课的部分知识结内图,结合所学UJ知,随新生产力的提高,利欧经济和社会出现广发展,新的生产和经营方式出现.庄府.
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