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8上消化系统疾病8上消化系统疾病第八章消化系统疾病上第一节食管的炎症、狭窄与扩张一、食管的炎症(一)急性食管炎1.单纯性k他性炎常因食入刺激性强的或高温食物引起。2 .化脓性炎多继发于食管憩室食物潴留.
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输液帮浦（输液泵、微量泵等）使用管理制度1、将输液帮浦（输液泵、微量泵等）装置妥善固定，告知家属注意事项。2、定期做校正及检测，测试帮浦功能正常且有预防全速失控的安全装置，避免有液体外泄的危险，以维护.
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转诊协调机制为了给病人提供优质的住院、转诊服务，进一步加强院内外应急工作协调配合，及时、有效地预防和应对院外应急事件，XX镇卫生院通过强化管理、制定流程、统一指挥、规范操作，建立以下协调机制。一、卫生.
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体育社团拓展课融入到小学体育课时的策略研究内容摘要为了整合小学体育课时，完善体育社团拓展课程实施方案，促进学生全面发展,2015年我校开始把体育社团拓展课嚷入到小学体育体育课时，并正式成立课题组。G体.
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模具专业导论课程标准来程代玛(209210031课程类别专业课程*Mfi理论课程*必修课程课通学分1学分谭程学廿16学时修法学期第2学期爱用业模具设计与制速专业合作开发企业长春言韩模具*琅公司执络人于.
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第12课教学时间;教学目标1 .能做出起跳腿用力绐地的起跳动作.2 .敢于与强手竞争，有“攀登高峰”的愿望。教学内容1 .跳跃：胞几步，单脚起跳,用手或头触悬挂的物体。2 .游戏：“繁登高峰”学点教重.
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跨学科主题学习一一解密汉诺塔游戏教学设计教学内容分析本节课是2022年电子工业出版社出版的五年级下册盼学科主超学习.本节课分为五个活动：“项目目标”“项目准备”“项目实施”“项目总结”“项目评价与反思.
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跨学科主题学习一一自我管理小管家教学设计教学内容分析本节课是2022年电子工业出版社出版的三年级下册.学生通过小组合作探究项目学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，.
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跨学科主题学习一向世界介绍我的学校教学设计收学内容分析本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册最后的湾学科主胭.本节课是一个项目教学,学生需要完成项目目标，本节课而用两课时完成。学生通过对本教.
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跨学科主题学习一一自我管理小管家作业设计作业分析作业类型口基础型作业0探究型作业（3实践里作业口聘学科媒合作业作业类别口课时作业团单元作业口学期作业应用场景口课前预习口课中练习团课后作业作业对象团全体.
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材料成型金属学考试1. Q2分）在滑移面上有一位错环，所受切应力如图所示.（1）说明A、B、C和D处位错的性质：（2）说明位错环运动的方向：（3）画出位错环运动后晶体产生的滑移“答：（1A.B：月型位.
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阅读目标阅读重难点阅读方法杰出青少年的七个习惯大阅读课教案时间：2021年月日阅读内容杰出青少年的七个习惯阅读指导课设计教师执教教师【阅读目标】1、让学生初步了解杰出青少年的七个习惯内容梗概及作者，并.
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:尤瓦尔赫拉利摘自未来简史1、当Al全面全面来临后，人类还能在哪些领域发挥作用呢？在20-30年以内超过50%的工作机会被人工智能取代，大部分的工作机会会被取代。2,比较灵活的高技能的工作还是很难被取.
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JtAuyd11flsh：-rnJihQ寄欧阳舍人书c119H11snydi曾巩（宋代）shoMnxidnshMo舍人先生:!6nnKnhxibi巩顿首再拜,quqirnh6inyclshjfsuzh.
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财政学原理与实践教学经验分享一、引言.课程简介1.课程目标与预期学习成果：使学生理解财政学的基本原理，学握财政政策分析与评估的方法，培养解决实际财经问题的能力。2.课程在财经教育中的重要性：为学生提供.
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负债类应用案例关于提取和使用非财政科研项目间接费用或管理费的会计处理一、案例材料甲单位为科学事业单位，其主要职能为开展科学研究，科研项目经费渠道主要包括科技部拨款，以及科研合作单位拨入的项目经费。根据.
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负债类应用案例关于提取和使用财政科研项目间接费用或管理费的会计处理一、案例材料甲单位为乙部门直属的中央级科学事业单位，其主要职能为开展科学研究，科研项目经费渠道主要包括财政拨款和科技部拨入的项目经费。.
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项目项目一客户IR务与管理概述课时6时长（分）内容於备注540课程导入：客户服务与管理课程概述任务一认识客户与客户服务场景导入：做个有心人，随时采集客户信息数据客户、客户服务的定义客户的分类顾客与客户.
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7.欧阳来祥吞咽困难7.欧阳来祥吞咽困难吞咽困难的康复欧阳来祥第一章吞咽功能简介1,定义：一吞咽困难Il是因临床上诸多疾病引起病患进食时的不便，或甚者会因食物误入肺部而引起吸入行肺炎。2、正常的吞咽过.
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