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大学课件资源 (共28735 份)

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  • 急危重症患者鼻空肠营养管管理专家共识急危重症患者是营养风险的高危人群,由于药物(如镇静镇痛/血管活性药物)使用、机械通气、疾病原因等多种因素,急危Ig症患者存在不同程度的胃动力下降C肠内营养(ente.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 10
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  • DNA亶组技术的基本工具作业姓名:班级:一、单选题1,卜列有关限制性内切核酸院的叙述,正确的是()A用限制性内切核酸的切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯便有2个B限制性内切核.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 11
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  • 及蛋白质相互作用的结构特征7反式作用因子必需及眼式作用元件相结合,才能发挥其调整基因表达的作用。反式作用因子至少含有三个功能域,即结合功能域,转录活性功能域和其它转录因子结合功能域。反式作用因子的结合.
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    页数: 15
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  • DMEMI糖配方/F12培育基说明书产品代号:MD207-050一.【组成成分】成分mg,1.成分mg/1.成分mg/1.无水氯化钙116.61.-克第酸59.05亚油酸0.042五水磕酸铜00013.
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    页数: 2
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  • 食管疾病、胃十二指肠疾病诊疗专项考核试题一、选择题1.功能性消化不艮的症状描述,那项错误()单选题*A.剑突水平线以下,两俣|不超过锁号中线的区域B上腹部C.症状豆杂多样D.钱后饱胀、早饱、上腹痛和上.
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    页数: 29
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  • 食品标签普界”与值(NRV)及其使用方法普养素值(NRV)管养成分NRV莺养成分NRV能量a8400kJ叶酸400gDFE蛋白质60t泛酸5mg脂肪60g生物素30t饱和脂肪酸W20g胆碱450吨胆固.
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    页数: 2
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  • 第14课资源整合加工课后测试一、单选题I、资源整合加工旨在()A、提商资源利用效率B,减少资源使用盘C、增加资源浪的D、吸引更多资源2、以下哪种方法不税于资源整合加工的常用手段:(A、循环再利用B、资.
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  • 颈椎八对神经支配口诀Cl神经根向上,支配颈部上段、头后部、枕部、颗部及耳后的皮肤感觉;C2神经根也向上,支配颈部上段、后枕部皮肤感觉;C3神级根横行,支配颈部下段、前后皮肤的感觉;C4神经根亦横行,支.
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    页数: 1
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  • 学习党纪培训教育心得体会党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,具有无可替代的重要地位。2024年4月至7月开展党纪学习教育,无疑对提升党员干部的党规党纪意识、规范其言行举止,以及确保党员.
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  • 趋般创伤急性期柒血功能障碍的冷治2024慵脑创伤急性期凝血功能障碍是指颅脑创伤后引起机体的凝血、纤溶和抗凝途径异常激活,导致凝血因子缺乏或功能异常所致的出血性疾病,是一种特殊类型的创伤性凝血病。颅脑创.
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    页数: 8
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  • C#程序设计课程设计报告20122013学年第2学期).题目,学生成果信息管理系统专业:计算机应用班级:11计应姓名学号:1102040027指导老师:成绩,2012年12月17日书目摘要1第一堂结论.
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  • MI阳号,1142中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期开放本科”期末考试建构一、单事选界JR(每小JB3分,共计36分,将选算结果馍入括孤)1 .下列各项,()项不属于生产检Ift性成龄.
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  • 1142国家开放大学中央广播电视大学)2014年春季学期“开放本科”期末考试建装结构试校试题2014年7月一、单向选舞U(每小JB3分,共计36分,将选算结果填入括ID1.下列选项中.()项不属于科学.
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  • #代号,1U2中央广播电视大学2%2010学年度第一学期“开放本科”期末考试建筑结构试3诚题一、选算题(每小JB3分,共45分)1 .耐筋泡款土玷构”及“典石结构”课程中讲到的读!嫡大多数是用()做出.
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  • MI阳号,1142中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期开放本科”期末考试建筑结构试验试一、单事选界JR(每小JB3分,共计36分,将选算结果馍入括孤)1 .关于建筑结构模81试龄的优点,如.
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  • 1142中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试建筑结构试校试题一、选舞题(每小题3分,共45分)1.建筑结构模型试验的优点,做如下表述中,()是不对的.A.制作复杂,技术.
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  • 号,1142中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放本科”期末考试一、单事选务题每小题3分,共计36分,将选舞结果填入括孤)1 .按成殴目的进行分类,可将结构试验分成().A.生产检验性.
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  • 经济伦理学读后感经济伦理问题是我国社会主义经济建设和完善进程中提出的一个重大实践性课题,是当今学术界,尤其是伦理学和经济学界共同面临的一个理论前沿向邀,研究这一课题有重要的学术价值和实践意义。经济伦理.
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  • 汽车车身修复技术教案授课教师:班级:授课时间;授课题目项目七车身樱盖件受损修JX任务二车身面板整形技术授课方式课堂讲授、实悚演练课型新投深时教学H标知识目标1.了解隼身面板整形方式、流程及注意事项:2.
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  • 汽车车身修复技术教累授课教师:班级:授课时间:授课题目项目三车身材料任务二车身常用非金属材料授课方式课堂讲授、实操演陈课型新授课时2教学Cl标知识目标I.了解车身常用的非金属材料:2.掌握照科的种类和.
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