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  • 第二章交流-点流变换电路本章主要内容:整流器的结构形式、工作原理,分析整流器的工作波形,整流器各参数的数量关系和设计方法。整流器工作在逆变状态时的工作原理、工作波形。变压器漏抗对整流器的影响、整流器带.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 56
    4人已阅读
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  • 第二章根底教学目标:了解根底的埋置深度及影响因素区分地基与根底的根本概念掌握根底的分类和构造教学重点:刚性根底的微念和构造教学难点:刚性根底的构造教具、教学素材准备:多媒体教学、动画教学方法I以讲授为.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 18
    1人已阅读
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  • 练习课教学目标知识与技能:学生能运用“移到随机”、“移到角色”、“当”、aR标按下/点击/放开”等指令编程。过程与方法:.在测试的过程中,展示学生编程学习成果。情感态度与价值观,教学重点:测试学生时“.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 4
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  • 第九章正弦稳态电路的分析一、教学根本要求1、掌握网抗的串、并联及相量图的画法:2、了解正弦电流电路的瞬时功率、有功功率、无功功率、功率因数、宓功率的概念及表达形式:3、熟练掌握正弦电流电路的检态分析法.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 23
    5人已阅读
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  • 练习课教学目标知识与技能:学生检测自己对“当按下键、旋转(30)度、当离开边缘、切换到编号为()的造型”指令的掌握情况。过程与方法:.在测试的过程中,展示学生编程学习成果。情感态度与价值观,教学重点:.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 4
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  • 教学目标:神秘之玉知识与技能:学生会使用“切换到编号为()的造型积木、“随机数”积木和【自己】碰到【?】”积木。过程与方法:在学生学习的过程中,自主合作探究掌握切换到一造型随机数、自己碰到一积木的使用.
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    页数: 3
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  • 活动三美化和放映演示文稿教学目标1能分析发现作品的不足。2能提出改进建议。3会修改文字的行距。4会设置幻灯片的背景。5会设置幻灯片的切换效果。6会放映幻灯片。7知道电子演示文稿的优势。教学重点1美化演.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 2
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  • 第六章醇酚醛用系统命名法命名下列化合物,并指出哪些就是伯、仲,、叔解:1、 答案:35-二甲基-2-乙基4氯-I-己醇(伯醉)答案:笨酚答案:邻甲氯基茉的答案:2节茶2丁醉(叔醉2、 答案:(三)4甲.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 4
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  • 活动三美化和放映演示文稿教学目标1能分析发现作品的不足。2能提出改进建议。3会修改文字的行距。4会设置幻灯片的背景。5会设置幻灯片的切换效果。6会放映幻灯片。7知道电子演示文稿的优势。教学重点1美化演.
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    页数: 2
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  • 思考题与习题7.1选择题7.14选择题1)存储容量为8KX8位的RoM存储器,其地址线为条.CA、8B、12C.13D.142)只旎按地址读出信息.而不能写入信息的存储器为.bAxRAMB、ROMC、.
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    页数: 9
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  • 教学目标:神秘之玉知识与技能:学生会使用“切换到编号为()的造型积木、“随机数”积木和【自己】碰到【?】”积木。过程与方法:在学生学习的过程中,自主合作探究掌握切换到一造型随机数、自己碰到一积木的使用.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 3
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  • 狡兔三窟(上)教学目标1 .学生会“移到随机”和.移到角色“指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。3 .学生能快乐地编程。教学重点1 -学生会移到随机和移到角色”指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。教学难点.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 2
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  • 浙江科技学院刚体定轴转动定律、转动惯量(008)条目试题1 .选择题题号:00812001分值:3分难度系数等线:2ms”为速度单位,则一刚体以斑分钟60转绕z轴整匀速转动(近沿二轴正方向).设某时刻.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 19
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  • 第3章-文字处理WOrd-2010(单选题)第3章文字处理WOrd2010(单选题)完成下列题目,这些题目与期末考试题或将来的统考题类似,请同学们认真做T.注意:上传你所做的答案后就可以下栽我的叁考答.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 54
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  • 4.1.1圆的标准方程1 .圆的标准方程(I)Ia的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为H1.的半径.(2)确定典的基本要素是圆心和半径,如图所示.(3)IH的标准.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 6
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  • 狡兔三窟(上)教学目标1 .学生会“移到随机”和.移到角色“指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。3 .学生能快乐地编程。教学重点1 -学生会移到随机和移到角色”指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。教学难点.
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  • 第六章醇酚醛用系统命名法命名下列化合物,并指出哪些就是伯、仲,、叔解:1、 答案:35-二甲基-2-乙基4氯-I-己醇(伯醉)答案:笨酚答案:邻甲氯基茉的答案:2节茶2丁醉(叔醉2、 答案:(三)4甲.
    上传时间:2024-07-24
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  • 青岛版五年级下册第七单元第二十五课展示创意教学设计【教学目标】科学观念目标:了解展示创意与构想的基本方式有摄影、录像、绘图等。科学思维目标:能基于所学的知识,采用不同的发达方式表达创意与构想。探究实践.
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    页数: 3
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  • 第1课文字对话教学目标1 .学生会“对话”和询问”指令。2 .学生会综合发送、接收广播和对话、询问指令编程角色之间的文字对话。3 .学生的数字、人际“交流”信息意识增强。教学重点1 .学生会“对话”和.
    上传时间:2024-07-24
    页数: 3
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  • 第1课文字对话教学目标1 .学生会“对话”和询问”指令。2 .学生会综合发送、接收广播和对话、询问指令编程角色之间的文字对话。3 .学生的数字、人际“交流”信息意识增强。教学重点1 .学生会“对话”和.
    上传时间:2024-07-24
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