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目标活动：1、观察不同物体在水中的浮沉情况，初步感知物体的浮沉的现象。2、通过动手操作，体验科学实验浮沉现象的乐趣。活动准备：透明的玻璃缸，玩具、剪刀、螺丝钉、注射器、橡皮泥工具、橡皮、铅笔、鱼尾夹、.
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目录1什么是海洋2海洋动物3污染与伤害4保护海洋1.什么是海洋？海洋（SEA）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通.
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吸尘器扫帚鸡毛掸子簸箕簸箕刷子刷子杯子刷杯子刷
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活动目标：1.在操作中感知油水分离的现象。2.大胆地探索让油水融合的方法，初步学习记录实验结果。3.乐于积极探索，细致观察比较。？
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大班科学活动：大班科学活动：地址:榆林市靖边县第三幼儿园创作人：马亚根创作人：马亚根大班科学活动大班科学活动靖边县第三幼儿园靖边县第三幼儿园马亚根马亚根像树叶飘在水面的叫“浮”像铁球没在水底的叫“沉”.
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【活动目标】1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。2、认知目标：幼儿通过观察了解及动手实验，探索发现水的表面张力。3、能力目标：培养幼儿良好.
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活动目标1.激发幼儿探索的欲望。2.能够了解物体的沉浮现象，记录操作结果。3.初步大胆尝试，探索让下沉的物体上浮。 能漂在水面的叫做能漂在水面的叫做浮（浮（）落到水底的叫做落到水底的叫做沉（沉（）。
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一、一、情境导入情境导入，激发幼儿兴趣。，激发幼儿兴趣。二、二、教师示范实验操作过程教师示范实验操作过程。三三、探究讨论实验操作过程、探究讨论实验操作过程。四、四、幼儿实验操作。幼儿实验操作。五、五.
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大桥是有哪几部分组成的呢？大桥是有哪几部分组成的呢？观察下不同大桥的桥墩吧！观察下不同大桥的桥墩吧！观察下不同大桥的桥墩吧！观察下不同大桥的桥墩吧！什么形状的桥墩能够承载更什么形状的桥墩能够承载更多的.
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谢谢观赏谢谢观赏希望各位家长从小培养幼儿勇希望各位家长从小培养幼儿勇于探索发现科学的奥秘！于探索发现科学的奥秘！
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一:充分体验摩擦带来的乐趣。二：感知有些物体摩擦后可以带电，能吸引起纸屑等轻巧物体。三：进行探索和尝试，并自己得出结论。准备材料：气球两只，细线，吸管，白纸一张制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防漏气.
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一张大圆脸，一张大圆脸，没腿也没嘴。没腿也没嘴。没腿会走路，没腿会走路，没嘴能报时。没嘴能报时。谜语：1:001时时或4:004时时或7:008:009:003:0012:005:00THANKS
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科学的探索都要经历观察观察假设假设实验实验验证验证高悬在天空中的月亮是什么形状高悬在天空中的月亮是什么形状?例：例：一、地球是什么形状?1 1、古人看到的现象与推测、古人看到的现象与推测 1 1、古人.
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微课我们身边的病毒我们身边的病毒科学教育-我们身边的病毒 病毒早知道：病毒早知道：病毒-是一类体积微小、结构简单、专性细胞内寄生的微生物。病毒不能独立生活，给我们身体带来疾病的病毒其实是需要我们人体提.
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当今的家长在注重幼儿知识性教育的同时，往往当今的家长在注重幼儿知识性教育的同时，往往忽略了生活中形形色色的常识教育。为了让幼儿能了忽略了生活中形形色色的常识教育。为了让幼儿能了解生活中的常识；学会从.
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