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活动来源：活动来源：消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的.
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【活动目标】1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。3、初步了解乘坐电梯的急救措施。4、体会实践活动的有趣。f我们接下来看看视频中的小朋友是怎么.
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的用途的用途认识日常生活中的消防器材【灭火器】一般是放在走廊上红红的高个子小鸭嘴巴长鼻子【消火栓】一般放在走廊上有水带有水枪消防叔叔保安全消灭火灾全靠它【疏散指示标志】一般放在走廊和门口绿绿的方方的.
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对比以下两组照片区别最显著的区别是什么？几十年前二十几年前现在1.车越来越多，人们对车的需求也越来越大。2.车已经是我们生活的一部分，很多家庭都有车，我们出门常坐车。3.我们与车共成长。第一节：1.认.
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维修工人上门检查维修工人上门检查应对方法：应对方法：1 1、不答应陌生人的请求。、不答应陌生人的请求。2 2、不过多地和陌生人交谈。、不过多地和陌生人交谈。3 3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。、坚决不开.
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你知道吗？紧急求助电话110(报警)120(救护车)119(消防车)打紧急电话要注意：打紧急电话要注意：1、什么人、什么事？、什么人、什么事？（什么东西着火、情况怎样）2、在哪里？、在哪里？（地址、标.
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身身 体体 健健 康康 的的 两两 大大 杀杀 手手生活中的食品安全隐患（一）发霉的面包变质的牛奶发芽的土豆有毒，不能食用变质的肉生活中的食品安全隐患（二）一是一是看日期痕迹看日期痕迹二是二是看包装袋.
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活动目标：1、认识周围环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。3、学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。游戏：看谁说得对又快
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你会走路吗？你会走路吗？没有人行道，一定要靠马路的右侧行走怎么过马路呢？怎么过马路呢？你会坐车吗？你会坐车吗？坐公交车要排队，不能拥挤、打闹，不坐公交车要排队，不能拥挤、打闹，不能将头、手伸出车窗外能.
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传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手.
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活动目标：1.通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。2.幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。3.培养幼儿自我保护能力。01儿童的“自我保护”意识是近期全社会关注的热点，作为老师、家长.
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雷雨天气，如何避雷中小学公共安全教育一年级 雷雨天气，如何避雷 知道雷电是自然现象，同时也有危险；掌握雷雨天气避雷技巧，保护自己不受雷电的伤害。雷雨天气，如何避雷可怕的雷电天空像涂了墨汁一样，黑沉沉.
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健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品健康食品有害食品保质期怎.
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麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗麻疹疫苗，接触后，接触后90%以上均.
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活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。魔术表演魔术表演 问：灯泡为什么会亮起来？问：灯泡为什么会亮起来？小朋友小朋友.
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活动目标：1.通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。2.幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。3.培养幼儿自我保护能力。找出成长路上的不安全因素，找出成长路上的不安全因素，让我们安全成.
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文字内容内容文字内容 一、油炸食品二类、腌制类食品 三类：加工类肉食品(肉干肉松、香肠等）四类：饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)第五类：汽水、可乐类食品 第七类：罐头类食品(包括鱼肉和水果)第八类.
