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正确的坐姿正确的站姿
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本次活动虽然不是幼儿常见的，但是利用我们集场上的地摊的捏面人的初步感知，让幼儿知道这是民间艺术，具有较强的欣赏价值，唤起了幼儿表现的愿望。通过动手操作，感知唐僧师徒四人的具体特征。
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1 2 3-2 3 1-3 1 2-123
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612345432511124425533151524426151533
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活用教材活用教材9-8=14+5=9把9 9以内的加减以内的加减与集合集合有机融合在一起 活动目标活动目标:1、认识圈里圈外标记图，学习正确判、认识圈里圈外标记图，学习正确判断物体在圈里圈外的空间位置.
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31 23123123213123213
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05:43444546474849505152535455565758593837363534333231302928272625242322212019 18 17 16 151413 121110.
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12345123451234123412345123103105202204303305谢谢小朋友谢谢小朋友
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谁最重？谁最重？几几个个它们的裙子分别是它们的裙子分别是123？1121232143124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？12436810579
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9-367-46-51+63+58-62+26+48-34+595104287131234567891012345678910
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数量种类89103（）个（）个（）个（）个98310 （8）（3）（10）（9）
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活动目标：1、在游戏活动中学习10的形成，认识数字10，理解10的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力10 1010 5769810
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数一数数一数,有几只鞋子有几只鞋子?数一数数一数,有几只袜子有几只袜子?你是怎么数的你是怎么数的?数数看,有几个圆点?用什么方法来数能数得对又快呢?需要准备的鱼丸一共是30个
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活动目标：1.用比较的方法区别5个物体的高矮、大小或长短。2.能与同伴交流自己排队的方法。3.能按要求使用、整理操作材料。一、如何比较2个小朋友的高矮？你们知道我们俩谁个子高吗？站在一起比一比就知道啦.
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5145235325415143423215()154324233()52()5123243()42431235
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