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设计背景：孩子对身边的小动物都是跟喜欢的，可是小班的孩子对于它们喜欢的食物还不是完全了解，为让孩子们了加深对动物食物的了解，我特意设计了这样一个以游戏为主的活动。活动目标：1、了解一些动物的生活习性，.
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目 地 要 求1、尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。2、在操作中进一步体验两组物体之间的数量关系。3、利于探索，想办法觉接问题。准 备教具准备：小青蛙头饰一个，布置一个娃娃家（里面有4个.
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活动目标：1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少2.学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：骰子，蜡笔， 小鱼若干，管子人手一根;操作材.
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活动目标：1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、培养幼儿完整、连.
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【活动目标】1、发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人。2、观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质。4、发展幼儿的观察力、想象力。【活动准备】事先与厨房联系参观事宜，请.
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活动目标1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。3.培养幼儿手眼协调的能力。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备1.有关粮食的图片、.
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活动目标：1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。3、体验乘坐公共汽车的快乐。活动准备：与客运站联系好、幼儿带好一元钱。活动过程：一、带领幼儿来到站台，体.
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活动目标：1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物3、愿意讲述自己对应匹配的结果活动重点：能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物活动难点：体验两个集合中相关物体一.
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一、活动意图：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，.
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教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。教学重点：.
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活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。3、知道人体需要各种不同的营养。4、.
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活动目标1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1.“有电危险”的标志图片一张，电插线板一块。2.指偶：灰太狼、小老鼠。3.
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教学目标：1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。2、了解健康的小常识。3、培养良好的卫生习惯。4、加强幼儿的食品安全意识。5、培养幼儿用已有的生活经验解决.
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好吃的月饼设计意图：中秋节是我国的传统节日之一,幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解,需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识,同时月饼是中秋节必吃的事物,幼儿也.
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活动设计背景幼儿对相反的事物认识比较模糊，对相反的东西好奇却不知道是怎么回事。有着探索求知道的欲望。活动目标1、知道生活中很多东西是相反的。2、 能在活动中寻找反义词。教学重点、难点1、知道事物有正反.
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设计背景设计这个活动，意在让幼儿在教室里、生活中找一找、想一想、说一说反义词。据观察，我班的孩子对反义词表现出比较浓厚的兴趣，偶尔会在交谈中流露，尝试着运用。在设计活动中，我着重考虑到每个幼儿的发展存.
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活动目标：1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。2、遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声。活动准备：课件，幼儿会基本舞步。活动过程：一、导入。师.
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活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。活动准备：1、“梦”的背景图，诗歌.
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