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高等教育资源 (共56317 份)

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  • 图书馆借书指南第一、办理借阅证1 .准备材料:一般需要携带本人有效身份证件,如身份证、学生证(学生)、工作证(教职工等)等。不同图书馆可能有不同要求,部分图书馆可能还需要近期免冠一寸照片。2 、.办理.
    上传时间:2025-01-16
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  • “技能兴威”环翠区第二届职业技能竞赛家政服务员赛项实操题库出题说明:本试题参照家政服务员国家职业技能鉴定(高级工)标准命题,知识面广,难度适中。一、大型家庭宴会水果拼盘制作(I)从水果的色泽、形状、口.
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    页数: 5
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  • 账务处理会计实操文库国内液体管道运输服务的账务处理实例-记账实操一、收入确认1 .运输收入假设某液体管道运输企业为炼油厂运输原油,合同约定运输费用为80000元(不含税),增值税税率为9%0在运输任务.
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    页数: 10
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  • 关于发动机革命课堂的典型案例分享1、氢燃料电池发动机的崛起氢燃料电池发动机以氢气为燃料,通过化学反应产生电能来驱动车辆。与传统燃油发动机相比,它具有零排放、高效率、加注时间短等优势。一些汽车制造商已经.
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  • 账务处理会计实操文库化工产品公司的账务处理实例-记账实操一、采购环节1 .原材料采购假设化工公司采购生产化工产品所需的原材料,如各种化学原料。采购一批原材料,不含税价格为500,000元,增值税税率为.
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  • 学院自编(参编)教材的使用管理办法为了规范教材管理,促进我校教学改革和科研工作,支持广大教职员工积极地参与教学改革,编写出贴近我校实际、有创新、有针对性、体现教改成果、有专业特色的教材,特制定本办法:.
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  • 全面贯彻学习2024年四川省委十二届六次全会精神心得体会稿【2篇文】【范文稿一】省委十二届六次全会全面贯彻党的二十届三中全会精神,深入把握党中央改革意图和改革指向,充分体现了省委坚决贯彻落实党中央决策.
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  • 国开大学2024秋国家开放大学学习指南在线形考(任务1至5)参考答案形考任务一1.国家开放大学的校训是?A.敬学广惠、有教无类B.博学而笃志,切问而近思C.自强、弘毅、求是、拓新D.自强不息、,厚德载.
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  • 学习商务谈判的心得3篇本书对于谈判的定义有多种说法,我结合自己的感悟给出了自己的定义:商务谈判是指存在利益冲突的几方为解决利益纠纷而进行的种洽商活动。商务谈判的原则包括平等互惠、友好协商、依法办事、统.
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  • 大学通识选修课管理办法通识选修课程作为高等学校课程体系的重要组成部分,对了激发学生的学习兴趣、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、提裔学生综合素质起若至要作用。为规范我校的通识选修i果管理,提高通识选修.
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  • 年级青岛版水的三种状态教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解水的三种状态(固态、液态、气态)及其特点。了解水在三种状态之间相互转化的条件和过程。学会通过简单实验观察水的不同状态变化,并能.
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  • 大学固定资产处置技术鉴定表资产名称资产原值(元)资产编号购置日期生产厂商设备型号鉴定专家单位名称专业名称专家签名处置原因、申请处置方式设备使用人:年月日鉴定结论(对设备现状、技术参数、应用价值、维修价.
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  • 深入学习贯彻党的二十届三中全会精神重庆市委理论学习中心组7月26日上午,市委理论学习中心组(扩大)举行专题学习会,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。市委书记袁家军主持会议并讲话。他强调,要深入学习贯.
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  • 大学固定资产处置技术鉴定表二资产名称资产原值(元)资产编号购置日期生产厂商设备型号鉴定专家单位名称专业名称专家签名处置原因、申请处置方式仪器设备使用人:使用部门负责人(签字盖章):年月日鉴定结论(对设.
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  • XX大学在校大学生转专业管理细则(修订)第一章总则笫一条为调动学生学习积极性,体现学生为本、因材施教、个性培养的教育理念,规范大在校大学生转专业工作,根据国家有关规定,制定本办法。第二条本细则中大学生.
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  • XX大学双语教学课程建设管理办法为进一步规范双语教学课程的管理JC作,确保双语教学质量,培养具有国际视野和国际竞争力的创新人才,特制定本办法。一、关于双语教学课程双语教学课程指在教材、授课、作业、考试.
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  • 年级人教版艺术美术蔬果的剖面教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够认识不同蔬果剖面的形状、色彩和纹理特点。掌握运用绘画或手工的方式表现蔬果剖面的技能,包括对形状的准确描绘、色彩的合理搭配和纹.
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  • 年级人教版艺术美术规划每一天教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够理解时间规划的重要性,学会用图表、绘画等形式表现一天的活动安排。掌握运用不同的艺术材料和表现手法来创作富有创意的“一天规划图.
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  • 四年级人教版艺术美术蔬果的剖面教案一、教学目标1 .知识与技能目标观察蔬果的剖面结构,认识不同蔬果剖面的特点。掌握用线条、色彩等美术语言表现蔬果剖面的方法。培养学生的观察力、想象力和创造力。2 .过程.
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  • 年级人教版艺术美术我是汽车设计师教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解汽车的基本结构、外形特点和不同类型汽车的功能。掌握运用绘画或手工等艺术形式设计独特汽车的技能,包括汽车的造型、色彩搭配.
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