经济/贸易/财会资源
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中级财务会计财务会计本课程教学的几点说明：本课程教学的几点说明： 1、本课程在专业课程体系中的地位及、本课程在专业课程体系中的地位及作用作用 2、教材的使用、处理及课时安排、教材的使用、处理及课时安排.
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1第四章第四章 存存 货货2主要内容主要内容 一、存货的概述一、存货的概述 二、存货的取得二、存货的取得 三、存货的发出三、存货的发出 四、计划成本法与存货估价法四、计划成本法与存货估价法 五、存货的.
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1第十五章第十五章 会计调整会计调整l此章可能与收入费用结合出题，但所占比重不大，同学们了解即可。l重点与难点l会计政策变更l会计估计变更l资产负债表日后事项23第一节第一节 会计政策及其变更会计政策.
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1第十五章第十五章 所有者权益所有者权益2一、概念和特征一、概念和特征 （一）定义：净资产、剩余权益（一）定义：净资产、剩余权益（二）内容：（二）内容：1 1、投入资本、投入资本实收资本实收资本资本公.
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中级财务会计（上）第一章 总论第一节 财务会计概论l财务会计的涵义l财务会计与管理会计的区别l财务会计的目标一、财务会计的涵义l财务会计是依据企业会计准则企业会计准则和和企企业会计制度业会计制度，以货.
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Intermediate Financial Accountingv关于考核 平时30%+期末70% 平时成绩包括了：平时作业、期中考试、出勤等 期末考试形式：闭卷考试，满分100分 v关于教材 中级.
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第五章第五章 固定资产固定资产l掌握固定资产的确认条件及计价；掌握固定资产的确认条件及计价；l掌握固定资产的取得方式及账务处理；掌握固定资产的取得方式及账务处理；l掌握固定资产的折旧的计提方法及计算；.
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1中级财务会计中级财务会计第十一章第十一章 费用费用3第一节第一节 费用的概述与确认费用的概述与确认第二节第二节 生产成本生产成本第三节第三节 期间费用期间费用本章内容 重点重点1.1.费用及其特征，.
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收入习题1、正保公司（以下简称正保公司）为增值税一般纳税企业，适、正保公司（以下简称正保公司）为增值税一般纳税企业，适用的增值税率为用的增值税率为17%。商品销售价格除特别注明外均不含增。商品销售价格.
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第七章第七章 固定资产固定资产 本章要求掌握的主要内容：本章要求掌握的主要内容： 1 1、固定资产的概念、特征及类别；、固定资产的概念、特征及类别； 2 2、固定资产的初始计量；、固定资产的初始计量；.
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Financial Accounting Environment The primary focus of financial accounting is on the information nee.
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中级财务会计前章回顾 1.外购专利的会计处理 A公司12月5日购入一项专利权，支付专利权转让费及有关手续费共计158 000元，按合同规定，公司在合同签订日先行支付50 000元，其余款项在产品上市后.
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第四章第四章 中国的经济发展中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网第一节逐步完善的交通运输网五种交通运输方式的比较现代运输方式现代运输方式 运输线路运输线路 运输工具运输工具 运价运价 时速时速 运.
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指标分类指标名称单位标准值经济发展农村人均可支配收入元/人6000第一产业劳动力比例%35农村与城镇人口比重%35社会发展农村合作医疗覆盖率%90农村养老保险覆盖率%60万人农业科技人员数人4农村居民.
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T E A M W O R K个人所得税专项附加扣除办法和最新精神原则原则0 1专项附加扣除项目专项附加扣除项目0 2征收管理征收管理0 3案例及最新精神案例及最新精神0 4CONTENTS一、个人所.
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个人所得税法个人所得税法一、纳税义务人一、纳税义务人（一）居民纳税义务人（一）居民纳税义务人 具有无限纳税义务具有无限纳税义务1.1.在中国境内有住所；在中国境内有住所；2.2.境内虽无住所而在中国.
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一、增值税一、增值税的概念 增值税是以单位和个人生产经营过程中取得的增值额为课税对象征收的一种税。二、增值税纳税人的基本规定二、增值税纳税人的基本规定 凡在我国境内凡在我国境内销售货物销售货物或提供或.
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中级中级财务会计财务会计说课说课单单元元设设计计整整体体设设计计课程整体设计课程整体设计1.1.课程介绍课程介绍2.2.课程设计理念与思路课程设计理念与思路3.3.课程内容与教学方法课程内容与教学方法.
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答案是答案是 （ 1 ）根据）根据会计法会计法第二十条第二十条 “ 财务会计报财务会计报告应当根据经过审核的会计账簿记录和有关的资告应当根据经过审核的会计账簿记录和有关的资料编制料编制 ” 的规定，所.
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中级财务会计中级财务会计练习题练习题 第一章第一章 总总 论论 一、单项选择题 1、资产和负债按照在公平交易中熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量。采用的会计计量属性是（ ）。 A.
