经济/贸易/财会资源
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上市公司财务舞弊的审计研究国内外文献综述(一)国外的舞弊动因理论有些可悲的是,纵观现有的市场经济体制,很难对上市公司的会计舞弊行为进行及时有效的预防和约束,而会计舞弊的动因又不可一概而论。一方面,建立.
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课题认识App营销课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解App营销的概念与我国App的发展现状(2)熟悉APP营销的模式(3)了解APP营销的过程能力目标:能够识别APP营销的不同模式素.
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课题策划网络营销活动方案课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)熟悉网络营销相关的策略(2)了解网络营销活动策划的准备工作(3)了解企业中常见的网络营销活动策划类型能力目标:能够策划F完整的网.
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课题开展微信营销课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解微信营销的概念与特点(2)了解微信营销的模式(3)信营销的具体方法能力目标:能够利用微信公众号进行营销推广素质目标:培养自身遵守法律.
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课题撰写网络营销策划书课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解网络营销策划书的基本概念(2)熟悉网络营销策划书的结构能力目标:能够撰写一份合格的网络营销策划书素质目标:学会理论联系实际,锻.
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课题开展直播官销课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解直播营销的概念与优势(2)了解各种各样的直播平台(3)熟悉直播营销的基本流程(4)了解直播营销的基本方式能力目标:能够设计直播营销活.
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课题开展短视频营销课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解短视频营销的概念与优势(2)熟悉短视频营销的实施过程和技巧能力目标:能够策划短视频营销方案素质目标:紧跟时代发展步伐,不断增强创新.
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课题分析网络消费者的购买行为课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解影响网络消费者购买决策的因素(2)购买行为过程能力目标:能够对消费者的网络消费行为进行分析素质目标:(1)增强自主学习的.
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课题精准转化商品详情页(一)课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)认识商品详情页(2)熟悉商品详情页的内容安抖坏口布局方式(3)掌握商品详情页的设计技巧与制作方法技能目标:能够完成商品详情页.
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课题开展网络市场调研课时2课时(90min)教学目标知识目标:了解网络市场调研的基本流程能力目标:能够设计网络市场调研方案素质目标:增强网络安全意识,在开展网络市场调研的过程中注意保护用户的隐私信息教.
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课题投放关键词广告课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解关键词广告的含义和类型(2)了解关键词广告的投放策略能力目标:能够合理地运用关键词广告投放策略素质目标:增强责任意识和法治意识,为.
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课题开展微博营销课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解微博营销的概念与特点(2)熟悉微博营销的策略能力目标:能够在微博平台上开展营销推广活动素质目标:树立文化自信和正确的价值观,自觉传承.
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课题精准转化商品详情页(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)掌握商品详情页的设计技巧与制作方法(2)掌握商品详情页的切片与导出方法技能目标:能够完成商品详情页的设计与制作工作素质目标:.
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课题认识网络消费者课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解网络消费者的含义与特征(2)了解网络消费者的结构能力目标:能够分析网络消费者的消费心理素质目标:树立正确的消费观念,弘扬勤俭节约的.
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课题处理增值税税务(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握一般纳税人应纳税额和进项税额的计算。(2)掌握小规模纳税人应纳税额的计算。(3)掌握进口货物应纳税额的计算。素质目标:(.
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小说评介石泉城:坚强一一别无他法的选择文/王栩(作品:石泉城,美理查德福特著,汤伟译,收录于石泉城,人民文学出版社,2012年2月)石泉城,寓意了一个痛苦的人生中转站。小说中的主人公“我”,在这座“充.
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电商视觉营销设计教案课时分配表章序课程内容课时备注1浅谈电商视觉营销42浅析电商视觉营销设计基础43用文案解决营销软肋44店铺首页视觉营销设计45商品详情页视觉营销设计46专题页视觉营销设计47推广图.
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课题店铺首页视觉营销设计(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解女装店铺首页的设计思路(2)掌握女装店铺首页的制作方法素质目标:(1)了解学习本门课程,提高学习能力(2)认真完成.
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课即店铺首页视觉营销设计(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解店铺首页的组成及其作用(2)掌握店铺首页各区域的视觉营销设计技巧素质目标:(1)培养朴素认真、爱向敬业的职业精神(.
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课题商品详情页视觉营销设计(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解气质套装详情页的设计思路(2)掌握气质套装详情页的制作方法素质目标:(1)力口强实践练习,提升专业技能(2)培养.