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“互联网+”时代大数据在智能交通系统的应用研究摘要：智能交通系统是环节交通、提升交通效率的有效手段。智能交通系 统是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术以及 计算机处理技术等.
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XXX学校教学设计课题Al符号工具的使用授课教师授课班级科目AI平面设计教学时间计划课时2教学目标知识目标会在Al中使用符号能力目标通过学习，对符号使用有很好的掌握情感目标学习后，明白事物之间存在着一.
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人工智能、人类智慧二元思辨作文+审题立意+范文【作文题目】L阅读下列材料，按要求作文。马克思说，人有意识，人会劳动可有一个问题他无法说清楚：什么是人？随着当今日新月异的科技浪潮向哲学领域进军，人和机器.
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说课稿各位评委老师：你们好！今天我要说的是航天工业出版社出版的InUStratorcs5高级案例教程项目八AI符号工具的使用。首先说一下我对本节教材的分析：一、教材分析：1、教材所处的地位和作用：本知.
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计算与人工智能概论课程教学大纲一、课程简介本课程面向大学低年级学生开设，培养学生的科学与工程思维一一计算思维，促进学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维，为各专业学生今后设计、构造和应用各种.
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附件浙江省机动车驾驶培训智能教学服务导则（第一版）第一章范围和术语第一条本导则适用于采用机动车驾驶培训智能辅助教学系统进行驾驶培训的智能教学活动。第二条机动车驾驶培训智能辅助教学系统是指通过在教练车上.
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77G毫米波雷达ADAS应用及方案分析近年来ADAS功能逐步趋向于自动驾驶场景。面对复杂的交通环境、天气及昼夜的变化，亳米波雷达表现卓越的性能更加抢眼、使之成为当前自动驾驶技术方案的标配。本文基于亳米.
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智能控灯一点亮美好生活学习评价表评价维度评价标准我的星数项目作品我能结合开源硬件编程实现智能灯的过程控制。我的程序设计合理，能实现预期功能。我的项目作品有实用价值，能立足生活实际，解决实际问题。学习表.
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附件：L黑龙江省数字化（智能）示范车间申请报告2 .黑龙江省智能工厂申请报告3 .申报车间及工厂汇总表附件1黑龙江省数字化（智能）示范车间申请报告车间名称：申报企业（盖章）：联系人及手机：申报日期：所.
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智能工厂申报书申报单位（盖章）智能工厂名称智能工厂地址申报日期经济和信息化局编制一、企业和智能工厂基本信息（-）企业基本信息企业名称机构代码成立时间单位地址联系人姓名电话职务手机传真E-maI企业负责.
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2022信息技术优质课.智能门禁测温识别系的探究SCINCANDTECHNOLOGYINTRCONNCTTOCHANGLIF智能门禁测温识别系统的探究学习活动设计基本信息课题学科年级课型、教学内容分析.
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智能“控”灯，点亮美好生活说课稿尊敬的各位老师，大家下午好，今天我分享的课题是智能“控”灯一点亮美好生活”。下面我将从教材分析等六个方面进行说课。本课是项目学习“搭建简易小型控制系统”的第3课时，是新.
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学习活动设计一、问题、目标与预期成果课前体验问题描述：光环板的哪些组成参与了你所体验的灯光效果？预期目标：1.通过直接体验结合微课了解光环板组成和功能。预期成果：1.认识设备，为搭建体验做准备。问题1.
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智能“控”灯一点亮美好生活导学案任务：填一填、理清思路请你根据情境要求，有选择性地选择右侧编号，将流程图内的空余部分补充完成。表1需补充的信息选项编号填入信息a灯亮b灯灭C是d否e红外线传感器=1f光.
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8. 3智能解码学习活动设计一、学习内容小学信息科技四年级下册第八章第3节智能解码二、课标要求通过分析生活中编码的使用案例，理解背后原理是信息存储和传输过程需要编码与解码。知道编码使用中存在安全问题，.
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智能号空”灯点亮美好生活一.项目简介项目主题智能“控”灯一点亮美好生活项目目标编程控制智能灯项目背景为响应“绿色低碳、节能先行”的号召，学校少先队大队部设定每周评选流动红旗时，将各班是否落实节能减排作.
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各位评委老师大家下午好！今天我说课的题目是智能解码。接下来，我将从说内容、说课标、说学情、说教法、学法、说教学过程、说反思等六方面进行我的说课。一、说内容教学内容是知识的载体，教学内容分析是上好一堂课.
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智能工厂申报书申报单位（盖章）智能工厂名称智能工厂地址申报日期经济和信息化局编制一、企业和智能工厂基本信息（-）企业基本信息企业名称机构代码成立时间单位地址联系人姓名电话职务手机传真E-maI企业负责.
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人工智能芯片行业深度分析报告（市场规模、技术路线、机遇挑战、未来趋势）2023年3月一、人工智能芯片行业概览41 .人工智能芯片以场景和功能分类42 .人工智能芯片以技术路线分类43 .人工智能芯片行.
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计算机视觉计算机视觉 Computer VisionInt. Conf. on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR); Int. Conf. o.
