-
分层渲染基础第Ii分层渲染的概念在MAYA里对一个场景进行渲染有很多方法，分层渲染就是其中的一种，尤其对于很困难的场景，用分层渲染来进行渲染在经过后期软件的合成，所出来的效果要比单独在MAYA进行渲染.
-
Maya动画一非线性动画用户手册gt；动画gt：非线性动画本节内容什么是非线性动画？Maya中的非线性动画工具Trax中的非线性动画组件摄影机快照编解码器支持打开并查看TraX编辑器(TraXEdit.
-
Maya动画一运动捕获动画用户手册动画运动捕获动画运动捕获可用于生成大量困难的运动数据，这些运动数据可用于为角色设定动画。必需谨慎地规划运动捕获动画，井特别当心地进行设置。本章包含有关运用Maya中运.
-
Maya动画一路径动画（精品）用户手册动画路径动画路径动画是通过指定NlRBS曲线作为对象轨迹，以模拟对象平移和旋转属性动画的一种方法。当曲线更改方向时，对象会自动从一侧旋转到另侧。假如对象为几何体，.
-
GDl编程I-绘图GDI（GraphicsDeviceInterface,图形设备接口）是WindoWS操作系统的传统图形子系统，负责与设备无关的图形绘制，Win32API为应用程序供应了丰富的绘图函.
-
水银泄露（水银体温表、血压计等破损）应急处理流程一、目的为规范水银泄露后处理流程，减少水银给医务人员及患者身心带来的危害，特制定本流程。二、适用范围适用于所有科室。1.患者与家属应先暂离房间，然后关掉.
-
暴雨时行动方案1.办公室协调安排72小时内人员的交通，随时提供抢险用车，保证台风期间的食物储备；2、安排所有车辆停放在指定场所，一些危险场所禁止停车（如距边坡IOm的范围内、取土场等处）同时车门窗要关.
-
放射影像检查过程质控制度一、目的为加强本科室的安全管理，建立良好的工作秩序，提高医疗质量，杜绝医患纠纷的发生，特制定本制度。二、适用范围放射影像科全体成员。三、内容影像检查过程的质量控制1 .放射科登.
-
书目书目i图索引ii表索引iii第1章什么是PhOtoShoP11.1 什么是Photoshop11.2 功能简介21.3 2章Photoshop版本介绍52.1 版本历史52.2 最新版本7第3章P.
-
本科毕业设计（论文）题目：高分辨率的立体式投影显示器设计此为Word版本，下载后可直接复制粘贴，需要的可以放心下载为了实现多视点不同立体图像的高分辨率显示，本课题设计了一种投影式立体显示器,利用方向性.
-
选框工具套索工具裁剪工具修复工具仿制图童工具橡皮擦工具模糊工具钢笔工具路径选择工具抓手工具设置前景色默认前景色与背景色移动工具魔术棒工具吸管工具画笔工具历史记录画笔工具渐变工具减淡工具文字工具矩形工具.
-
本科实验报告课程名称：现代图像处理课程名称：现代图像处理实验类型:综合性实验项目名称：图像的基本运算一、实验目的与要求1 .掌握图像代数运算和几何变换的基本原理2 .了解图像代数运算和几何变换的简单应.
-
民康路一高边坡施工图设计说明1概述1.1 工程概况该项目民康路位于双龙湖街道民兴路片区。道路长度425.586m,双向两车道，标准路幅宽度16.OIn路幅宽度分配如下:4.0m(人行道)+4.Om(车.
-
专属情人节ValentinesDayisafestivaltoexpresslove.Usually11thisdayfayoungmanwillproposetoagirlofhisheart.
-
AUtOCAD绘图技巧目录1.如何替换找不到的原文字体？2 .如何删除顽固图层？3 .打开旧图碰到异常错误而中断退出怎么办？4 .在AUTOCAD中插入EXCE1.表格的方法。5 .在Word帮你解决.
-
项目二平面图形加工教学目标知识目标1.刀具移动方式指令(GoOGOlG02G03)的功能及应用；2 .圆弧及圆的编辑方法；3 .切削平面选择指令的含义与应用；4 .绝对、相对坐标值指令的含义与应用；5.
-
勾股定理赵爽弦图题型方法讲练一、内弦图1.图形:2 .条件：4个全等的直角三角形如图摆放，3 .结论：外围是一个大的正方形，里面是一个小的正方形。两个正方形的中心点是重合的。二、外弦图1.图形:4 .
-
在养猪生产中猪病对利润的影响是巨大的，并且通常在临床疾病爆发的时候影响更大。早期感染会对猪的断奶体重和保育结束时的体重产生负面影响。此外，体重轻的猪在养殖后期易发生疾病。在养猪生产关键阶段（分娩期和保.
-
小学信息技术五年级下册创意奇趣光源体教材分析闽教版（2020）一、课程目标创意奇趣光源体一课作为闽教版（2020）小学信息技术五年级下册的教学内容，旨在通过实践操作与创意设计,培养学生运用信息技术工具.
-
闽教版(2020)小学信息技术操控键盘比车速教学反思一、教学方法与手段在操控键盘比车速一课的教学中，我采用了多种教学方法与手段，旨在激发学生对键盘操控的兴趣，同时提升他们的实践操作能力。首先，我运用了.
