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9温馨提示牌教学目标:1、掌握画图软件中“文字工具”的使用方法.2、学会用“颜色填充工具修改文字色影。3、会设计简单的校园提示牌。4、了解温馨提示牌组成要素及作用，增强学生自觉标准自身行为的意识。教学.
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第5课认识文件1教学目标k了解常用电脑文件图标，音、视、文本等；2、初步学会用文件图标和文件扩展名来识别常见的文件类型；3、学会用记事本和画图软件软件创立文本文件、图片文件。2学情分析学生对信息技术谋.
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教学内容教学目标十数字键操作通过绘习使学生熟练掌握键盘数字键及小键盘的指法操作。教学重点指法的分工，击键要领。教学难点指法的分工。课前准备键盍挂图教学过程一、复习师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了.
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教学内容一、认识“曹口”教学目标1、认识Windo窗口，了解窗口的组成。2、掌握窗口的根本操作。3、初识菜单命令。4、进一步掌握鼠标器的根本操作方法。教学重点窗口的根底知识和根本操作。教学难点1、菜单.
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就学反思：“怎样才能调动学生的积极性与兴建？”,“如何才能在轻松和有趣的教学环境中到达所设定的教学目标？.,在每次上课前,我都在问自己.在小学信息技术教学中.我觉得最重要的一点,就是培养学生怎样学“信.
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ENVI试3代基本地形因子提取一、试验目的1熟识ENVl软件能弊从DEM中提取地形特征，2与DEM提取地形特征的方法。二试验要求完成运用ENVl进行从DEM中提取地形特征，包括山顶、山脊、平原、水平面.
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卷舟检索号30-D2027CB-Y01南京供电公司电力调度中心项目技术规范书调度大屏幕显示系统D中国电力工程感问集团华东电力谡计院工程设计练合美甲级A131000025工程勘察缄合臭甲级090001T.
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鞍部的等高线图形特点马鞍指的是地形中两座山之间的平缓部分。在等高线地形图中，也很容易识别。因为这部分在整个地形系统中就像一个马鞍，所以命名为马鞍。常见地形及特点：一、山顶即山峰，在地形图中一般用三角形.
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鞍部的等高线图形特点鞍部是山地中的一种非常特殊的地貌，它的特点是一种由平行的山脊组成的垂直而平缓的山谷。它属于扇形断面，大部分时候并不是圆形的，这使它非常独特，在地理学的研究中被称为“鞍部”。等高线图.
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CASS工艺的缺点及优化方法综述目录CAss工艺的缺Aa优化方at11、CASS1CASS工艺的缺点及优化方法11)微生物种群间的复杂关系22)很难提高效率2工艺的化2值本文通过杏阅相关文献，时CAS.
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通侑工程制图常用图标练习题I.简述移动通信机房平面布置图绘制的基本要求？答：（1）要求图纸的字高、标注、线宽应统一。 2）总体r解查勘图，碑定机房是原有还是新建,确定绘图比例和机房建筑底图、梁位。新装.
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AutodeskMaya2008嬉戏动画设计师认证考试大纲I.考试形式试通稗类：其中包括选择题“和“制作四两种形式，分别占总分值的40%、60%.试咫数Bh共22道趣.满分为100分.其中选择遨20道.
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试验四：矩形和正多边形试验目的：娴熟驾驭绘制给定长度和宽度的矩形的方法驾驭多边形的绘制方法由试验内容：1、绘制五角星：试验说明：1、把正五边形作为I办助图形2、填充图案2、绘制五星红旗由思索题：1、对.
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第一步：安装操作系统肯定要保证全部驱动都安装完毕.(设符管理器里面无黄色尊慨号)嘈茶口(COM和IPDM计算机，声6.EsqES36-1938PaAUdiot),ive(WDM)NVIDIAVirtu.
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AnalysisTool:分析工具Extract提取Clip剪切Select选择Split拆分TabIeSelect表选择OVerlay穆加分析Erase擦除Identity查看Intersect相交.
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ArcMap中加载河流数据,如下图所示TT在河流图丛属性窗口中选择“符号系统”选项上在左例列表中选择之前创建的制图表达：点击窗口下方创建面几何效果图层按钮，如下图所示便Iia有,*中京埃5elFVAz.
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W;.H-J-，口BBIBXCNg-;CrW3执行后，得到坡度栅格Slopejingril:坡度栅格中，栅格单元的值在【0-821度间改变0AUrt4JD
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AnalysisTool:分析工具Extract提取Clip剪切Select选择Split拆分TabIeSelect表选择OVerlay穆加分析Erase擦除Identity查看Intersect相交.
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ArcGIS10.2切片操作说明一、地图工具a）切片是指将矢母地图文件根据不同比例缩放后切块保存为标IB图片.b）矢量地图文件以MXD后缀标记，见下图.C）一股好心的地图供应商供应的矢*地图包含两个版.
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阅读下面文章，完成小国，（13分用和善做底色松的天气泠衔稀奇，寡风咆库着襟起驾花.升腾起呛人的白姻。暖和的红的房里.母亲在卮房里劳碌着.柴火在灶坑里嗡啪作响,锅上百君词白的蒸气。我和弟弟早就饿了，正眼.
