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第6讲构造辅助函数的方法对于证明与函数有关的不等式、零点或已知不等式在某个范围内恒成立求参数取值范围，讨论一些方程解的个数等类型问题时，常常需要构造辅助函数，并通过求导研究其单调性或寻求其几何意义来解.
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第5章建立回归模型一、教学目标1 .理解回归模型的基本思路和理论框架，能够识别回归模型适用的典型业务场景；2 .理解回归模型的3要素，以及线性回归和逻辑回归的基础理论知识；3 .掌握使用Excel建立.
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课题5、练习键盘指法共1课时第1课时教学内容通过实践练习培养正确的击键姿势教学目标重点、难点或关键1、找基准键的位置。2、熟悉手指分工。3、学习击键方法。4、练习键盘指法。【教学重、难点】熟悉手指分工.
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第五章章末跟踪测评（时间：90分钟满分：100分）（见跟踪测评Pl7）可能用到的相对原子质量：HlC12O16一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共15小题，每小题3分，共45分）1 .下列物质不.
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第三章章末跟踪测评（时间：90分钟满分：100分）（见跟踪测评P9）可能用到的相对原子质量：HlC12O16Na23一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共15小题，每小题3分，共45分）1.化学与.
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第四章章末跟踪测评（时间：90分钟满分：100分）（见跟踪测评P13）可能用到的相对原子质量：HlC12O16Cu64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共15小题，每小题3分，共45分）1.下列.
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第3章获取、验证和加工数据一、教学目标1 .了解数据获取、验证和加工的重要意义；2 .熟悉通过Excel读入CSV等常见格式数据的方法；3 .熟悉数据验证的基本思路，能够通过Excel实施数据验证；4.
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浙教版信息技术九年级第3课数据可视化教学设计课题数据可视化单元第一单元学科信息技术年级九年级学习目标知识目标：通过体验数据可视化的呈现方式，感受数据可见化在数据分析中的作用技能目标：掌握能够根据不同的.
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第2课初识电脑朋友教学设计教学目标1、了解计算机各组成部件的名称和作用。2、了解常见的计算机输入、输出设备。3、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。4、学会正确地开、关机。5、能够规范地使用计算机，.
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第27讲较复杂的和差倍问题一、专题简析：前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题，有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题，这类问题叫做复杂的和差倍问题。解答较复杂的和差倍问题，需要我们从整体上.
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第二章章末跟踪测评（时间：90分钟满分：100分）（见跟踪测评P5）可能用到的相对原子质量：HlC12O16Br80Na23一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共】5小题，每小题3分，共45分）1.
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第一章章末跟踪测评（时间：90分钟满分：100分）（见跟踪测评PI）可能用到的相对原子质量：HlC12O16Ca40Cu64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共15小题，每小题3分，共45分）1.
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第15讲图形问题一、知识要点解答有关“图形面积”问题时，应注意以下几点：1.细心观察，把握图形特点，合理地进行切拼，从而使问题得以顺利地解决；2从整体上观察图形特征，掌握图形本质，结合必要的分析推理和.
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第14课算法的验证教材分析：算法在实施之前要先验证其是否有效。根据算法描述，判断算法是否具备有穷性、确定性和有输出三个特征，如果不符合，算法将无法被执行。在确保算法具备算法特征后，还需要用具体数据对算.
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第13课算法的设计教材分析：在设计算法时，首先要根据问题的初始条件和目标要求，明确算法的输入和输出；其次需要考虑算法的计算过程，包括算法的选择、数据间的数学关系，以及所需要使用的控制结构等。最后要把设.
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第10章电子商务安全法律制度第10章电子商务安全法律制度10.1信息安全法律框架10.1.1电子商务安全法的背景与意义10. 1.2信息安全基本法律原则10.1 .3电子商务安全法律体系10.2 电子.
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笔杆子整理金句集锦（30例）1.不熬夜已经成了我们时代最难的自律，能好好睡觉的年轻人都是潜力股。安静上床、安静入睡、不熬夜、不失眠，恭喜，你是最好的投资人，已经跑赢了大多数年轻人。2 .语韵则美于听，.
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笔尖流出的故事教学目标（第一课时）：1 .选择材料，展开想象，进行故事创编。2 .学会运用生动的环境描写，进行完整的故事情节创编，表现人物形象。3 .运用人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人.
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9竹节人预习单一、走近作家、作品（一）看图填空作家：名称：二、大声朗读课文两遍，给每个自然段标注序号，并做好批注。三、抄写P51页词语，每个4遍，注音一遍。四、阅读课文，完成下列题目。（一）课文以竹节.
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章末验收评价（一）种群及其动态一、选择18（本题共20小题，第115小题每小题2分，第1620小题每小题3分，共45分）1 .下列关于种群的叙述，正确的是（）内蒙古草原上的全部牛是一个种群池塘中所有的.
