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IT计算机资源 (共21911 份)

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  • 实用的计算实习报告实用的计算实习报告1一场学业生涯即将结束,从幼儿园到现在大学,从一名小屁孩到现在长大成人,十几年的学业生涯现在就要结束了,我是计算机应用技术专业的,当时我在选择自己专业的时候也是看到.
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  • 学生电子发票打印(电脑端)1、学生在校园统一支付平台缴费成功、待银行结算之后(正常情况第二天下午以后,节假日顺延),学生通过电脑登录校园统一支付平台,先点击个人信息交易查询,然后点击查看电子票,如图1.
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  • 学生实训守则1.实训前必须认真做好预习,明确实训内容、目的、要求、步骤以及安全注意事项。2 .实训着装必须符合相关工种要求。3 .进入实训场室时听从指导教师指挥,保持良好秩序,严禁在实训场室内追逐打闹.
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  • 学生打架事件的预防与处理对于学生打架的问题,我认为班主任应该分成两个阶段来看:打架前和打架后。所谓打架前,就是我们要在班级里做好“不能打架、打架代价很大”的舆论宣传;所谓打架后,就是在打架以后,我们要.
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  • 如何帮助学生改掉粗心的毛病哎呀,这道题我会做,由于粗心做错了。每次考试后总会听到有学生这样说。做错题真的是由于学生粗心造成的吗?仔细回想,在平常的教学中经常能听到某些学生总会这样来说,总是认为自己的错.
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  • 如何破解网页不让复制文字的问题一、拖拽法虽然不能直接复制网页的文字,然后粘贴到文档中,但是选中内容后,直接拖拽进入WOrd文档,就能一步完成复制粘贴,非常方便。二、截图提取法这一招也非常简单啦,我们随.
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  • 大规模数据集高效数据挖掘算法研究一、本文概述1、背景介绍:简述大数据时代的来临以及大规模数据集的出现对数据挖掘算法的挑战。随着信息技术的飞速发展,我们正处于一个数据爆炸的时代,被称为“大数据时代”。这.
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  • 【例】创立一个students数据库,该数据库有1个10MB1个20MB的数据文件和2个IoMB的日志文件。数据文件的逻辑名称为:Studentl和student2;物理名称为:StudentLmdf.
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  • 9夜色一、编写时间:AA二、编写人员:DDD三、教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字;认识“厂字旁(厂)”;理解“从前、胆子”等词语。2,正确、流利、有感情地朗读课文。四、教学重点会认12个生字.
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  • 课题Unit2Let,scelebrate!Developingideas课型新授课课时第四课时学习目标1. Tomasterbasicknowledgeofthislessonandusethemf.
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  • 一、本文概述随着金融科技的快速发展,商业银行信用风险评估已成为保障银行资产质量和稳定运营的关键环节。传统的信用风险评估方法,如专家打分法、财务比率分析等,虽然在一定程度上能够评估企业的信用风险,但受限.
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  • 基于开源计算机视觉库OpenCV的图像处理一、本文概述随着科技的飞速发展,计算机视觉已经成为当今信息社会的重要研究领域。图像处理作为计算机视觉的核心技术之一,广泛应用于各个领域,如安全监控、医疗诊断、.
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  • 基于Y0L0v5网络模型的人员口罩佩戴实时检测一、本文概述随着全球疫情的持续蔓延,公共场所的防疫措施显得尤为重要。其中,佩戴口罩作为最基础且有效的个人防护手段,已经被广泛接受和执行。然而,如何有效地监.
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  • 基于Vuejs前端框架技术的研究一、本文概述随着信息技术的快速发展,前端开发作为软件开发的重要环节,其技术革新不断推动着互联网应用的前进步伐。近年来,Vue.js作为一种高效、灵活的前端框架,逐渐在前.
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  • 基于MySQL宿舍管理系统数据库设计一、本文概述随着信息技术的飞速发展和高校规模的不断扩大,宿舍管理作为高校后勤管理的重要组成部分,面临着越来越多的挑战。传统的人工宿舍管理方式已经无法满足现代高校的需.
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  • 基于ARM9的嵌入式图像采集系统的设计一、本文概述随着科技的不断发展,嵌入式系统已成为现代电子产品的核心。其中,基于ARM9的嵌入式图像采集系统因其高效能、低功耗和广泛的应用前景,受到了广泛的关注和研.
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  • 缓冲器型式试验申请所需文件目录序号项目页数备注1型式试验申请所需文件目录1(本目录页)2电梯部件型式试验申请表3营业执照、制造许可证(如有)4代理机构营业执照、授权证明文件(境外制造单位)5样品技术参.
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  • 垃圾分类:利用广播和判断垃圾投放是设置的重点,两个bug需要解决这个脚本是按照我国现有的垃圾分类标准做的,主要包括可回收垃圾,有害垃圾,厨余垃圾和其他垃圾。接下来我们做一个垃圾分类脚本的具体步骤。首先.
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  • 地下雪梨一露孽养俗称马蹄,又称地栗,有人说因其形如马蹄,又像栗子而得名。称其马蹄,仅指其外表似马蹄,说其像栗子,不仅是形状颜色接近,连成分、功用都与栗子有相似之处,又因其是在泥中结果,所以有地栗之称。.
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  • 四级下册信息技术教学设计课题第2课图像编码单元一单元学科信息技术年级四年级学习目标【核心素养】信息意识:学生能够认识到数字化的意义与作用,意识到数字技术对生活的影响,并能够理解数据编码的基本方式。计算.
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