-
课题Windows10操作系统（三）管理计算机中的资源课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）认识磁盘分区和盘符（2）认识文件和文件夹，掌握管理文件和文件夹的方法（3）掌握使用库访问文件与.
-
课题PowerPoint2016的应用（）放映和打包爱嘉途旅游演示文稿课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）掌握设置演示文稿放映类型的方法（2）掌握设置演示文稿排练计时的方法（3）掌握放.
-
课题Word2016的应用（三）制作舞蹈协会纳新海报课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）掌握设置文档页面的方法（2）掌握在文档中插入图片、艺术字、形状和文本框的方法（3）掌握根据需要对.
-
课题Excel2016的应用(一)制作学生成绩表课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握利用常规方法和快捷方法在单元格中输入数据并编辑的操作(2)掌握对工作表进行选择、插入、删除、移动.
-
课题Word2016的应用(二)制作求职简历课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握创建表格的方法(2)掌握对表格结构进行调整的方法(3)掌握在表格中输入文本并设置其格式的方法(4)掌.
-
课题Word2016的应用(一)制作比赛通知课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握Word2016文档的基本操作(2)掌握设置文档字符格式和段落格式、边框和底纹、项目符号和编号等操作.
-
课题Windows10操作系统（四）掌握汉字输入法课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）了解汉字输入法的类型（2）认识输入法的状态条（3）掌握输入法的相关设置操作（4）掌握利用语音识别功.
-
课题Windows10操作系统（二）定制Windows10的工作环境课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）掌握添加和更改桌面图标的方法（2）掌握应用系统主题,以及设置桌面背景和屏幕保护程.
-
课题PowerPoint2016的应用（二）为爰嘉途旅游演示文稿设置交互和动画效果课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）掌握为幻灯片中的对象设置超链接的方法（2）掌握为幻灯片及幻灯片中的.
-
课题视觉聚焦店铺海报课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)认识店铺海报(2)了解店铺海报的排版原则和构图方式(3)掌握店铺海报的设计技巧与制作方法技能目标：能够完成店铺海报的设计与制作工作素.
-
网站建设与维护操作模拟试卷二本试题卷共五大题。全卷共5页,满分120分，考试时间90分钟。一、单选题（请选择您认为正确的选项，每道题仅有一个答案，每题2分，共40分）1 .运行DreamWeaVerC.
-
课题PC端电子产品店铺装修（三）课时2课时(90min)教学目标知识目标：掌握PC端店铺装修的方法技能目标：能够完成PC端店铺的装修工作素质目标：培养周到细致、全面系统的思维方式教学重难点教学重点：店.
-
课题PC端电子产品店铺装修（一）课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握PC端店铺首页的设计与制作方法技能目标：能够设计、制作PC端店铺首页素质目标：培养周到细致、全面系统的思维方式教学重睚点教.
-
课题锦上添花辅助模块课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握优惠券、收藏区、分类导航的设计技巧与制作方法技能目标：能够完成店铺辅助模块的设计与制作工作素质目标：(1)培养举一反三的能力(2)增强.
-
课题相映成趣商品短视频(一)课时2课时（90min）教学目标知识目标：(1)了解商品短礴的类型(2)熟悉Premiere工作界面(3)掌握商品短酶的处理技巧与制作方法技能目标：能够对商品短视频的处理技.
-
课题熟悉店铺装修设计工具Photoshop(一)课时2课时（90min）教学目标知识目标：(1)熟悉Photoshop工作界面(2)掌握Photoshop中文档、图层的基本操作技能目标：能够分析图片优.
-
课题PC端电子产品店铺装修（一）课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握PC端店铺详情页、主图视频的设计与制作方法技能目标：能够设计、制作PC端店铺详情页、主图视频素质目标：培养周到细致、全面系.
-
课题相映成趣商品短视频(二)课时2课时（90min）教学目标知识目标：(1)熟悉Premiere工作界面(2)掌握商品短视顷的处理技巧与制作方法技能目标：能够完成商品短视频的设计与制作工作素质目标：增.
-
课题手机端电子产品店铺装修课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握手机端店铺的装修方法技能目标：能够完成手机端店铺的装修工作素质目标：(1)增强紧跟时代发展的意识(2)了解我国移动电子商务的发展.
-
课题熟悉店铺装修设计工具Photoshop（二）课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握店铺图片的处理技巧技能目标：能够独立完成图片的二次构图、修图、调色或抠图等处理素质目标：培养多维度思考问题.
