资格/认证考试资源
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复合材料概论复习提要一、名词解释1、复合材料2、基体3、增加体4、聚合物基复合材料5、金属基复合材料6、陶瓷基复合材料7、水泥基复合材料8、碳/碳复合材料9、玻璃钢10、脱模剂11、复合材料的蠕变12.
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备赛学练系统注册、学习教程首页进入方式:网址：二维码：账号注册：如果之前注册过账号，通过首页进入方式进入首页后，直接选择所在学校登录即可；如果是首次访问，则选择所在学校名称进行账号注册后再进行账号登录.
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基础部外聘教师管理暂行办法根据XX旅游职业学院外聘教师管理办法，结合基础部工作实际，特制订本管理办法。一、外聘教师聘用条件及范围身体健康，品行端正，有政治觉悟，具有一定的教学经验和较强的表达能力，能遵.
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基础部教师教学工作管理制度1、教师要加强师德修养，爱岗敬业，教书育人。2、任课教师必须严格执行教学规范，做好备课、上课、作业、辅导、考试等各教学环节的工作。3、加强教师基本功训练，做到板书公正、教态认.
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基础部教师工作职责1、热爱中国共产党，热爱社会主义，始终与党中央保持高度一致。2、遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，教书育人。维护团结和宽松和谐的工作环境。3、关心并参与学院及基础部的发展，为基础.
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基于碳账户的转型金融衢州实践导语：面对金融低碳资产识别难、企业精准减碳管理难、政府低碳转型治理难三大难题，通过构建碳账户金融5e”闭环体系，可推动碳账户数据信息的智能化记录、企业碳征信报告的自助式查询.
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培训试题分类总结07.05培训50、受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用(A)(A)属于直接培训成本(B)不计入培训成本(C)属于间接培训成本(D)不能确定属于哪种培训成本51、(A)以特定的行.
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城市管理行政执法局干部选拔任用工作制度为有效规范干部选拔任用行为和工作程序，切实做到严格按照制度规定选人用人，依据党政领导干部选拔任用工作条例（以下简称干部任用条例），结合实际，制定工作制度如下。第一.
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坚持五个聚力提升基层治理能力习近平总书记指出，一个国家治理体系和治理能力的现代化水平很大程度上体现在基层。基础不牢，地动山摇。要不断夯实基层社会治理这个根基。运城市认真学习贯彻习近平总书记关于基层治理.
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2008-20009地籍测量学测试试卷一、名词解释（每题2分,共10分）1、现代地籍一一是指由国家监管的，以土地权属为核心、以地块为根底的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土地根本信息.
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在线测试考生须知一、考前考中注意事项(-)考前注意事项L在登录电脑端测试系统后，请务必使用手机设备对应的浏览器登录“鹰眼”第二视角监考平台，以保证实时监控及考试全过程录像，对考试公平进行佐证。2 .考.
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在基层单位和上级机关上班，最大区别在哪？常听在机关工作多年的同事感慨“还是基层好，自由“，也常听在基层浸润许久的同志感叹“机关真好，发展快”。我曾在机关和基层都工作过，今天来浅谈下机关和基层公务员，到.
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学生姓名年级授课时间一教师姓名课时21课题圆锥曲线综合复习教学目标1 .求轨迹方程2 .直线与椭圆的位置关系3 .弦长问题4 .中点弦问题5 .焦点三角形(定义和余弦定理或勾股定理)6 .最值问题【知.
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附件1上海国际能源交易中心做市商资格申请表品种期货品种（最多可选3个品种，请根据意愿标注1、2、3）：原油口20号胶口低硫燃料油口国际铜是否服从调剂：口是否期权品种：原油期权申请机构名称法定代表人姓名.
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国家高新技术企业认定评估表企业名称企业地址成立时间企业负责人邮政编码联系人联系电话E-mail技术领域（单选）电子信息技术口生物与新医药技术航空航天技术口新材料技术高技术服务业口新能源及节能技术口资源.
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附件三:学科建设与发展规划(20132017)编写提纲一、基本概况1 .本学科已有工作基础和水平2 .当前本学科领域的发展趋势包括国际最高水平学科和学者的学术动态3 .本学科与世界同类一流学科的差距4.
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国家开放大学电大专科财政与金融(农)期末试题及答案一、单项选择题(在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题中的括号里。每小题2分，计20分)1 .在财政收入中居于主导地位，起着决定作.
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国家开放大学经济学基础案例分析讨论3答案解析你的经济学和化学考试即将来临，而你有5小时的复习时间。下表显示了你在分配用于每门课程的复习时间上所面临权衡。选项复习时间期中考试分数经济学化学经济学化学A5.
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国家开放大学电大本科社会工作行政网络课形考网考作业及答案形成性考核作业一（占形考总分的20%）社会工作行政工作任务的十项工作？答：L社区发展工作2 .家庭及儿童工作3 .康复工作4 .安老工作5 .矫.
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国家开放大学电子商务概论：面向企业的电子商务任务内容答案解析项目具体内容主题面向企业的电子商务目标熟悉和了解B2B电子商务的概念和典型网站。预备知识第二章电子商务的分类，面向企业的电子商务模式活动准备.
