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资格/认证考试资源 (共23493 份)

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  • 学院专业技术职务任职资格评审工作管理办法第一章总则第一条为进一步做好专业技术职务任职资格评审工作,规范评审程序,严明评审纪律,保证评审质量,充分发挥专业技术职务任职资格评审的导向作用,根据国家、省有关.
    上传时间:2023-01-15
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  • 学校对教师工作鉴定评价学校对老师工作鉴定评价篇1该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,喜爱社会主义,乐观参与政治学习,关怀国家大事,自觉维护集体利益,敬重领导,团结.
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  • 学校双减政策考试管理制度为贯彻落实国家和省、市关于教育评价改革和“双减”工作要求,进一步规范我校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展,健康成长,落实区市各级规定,特制定如下考试管理制度.
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  • 学校党政联席会议章程一、会议职能党政联席会议是学校的重要工作体制和议事方式,负责学校研究工作、交流信息、统一思想、协调关系。涉及学校党务、行政事务的相关事项和问题,经党政联席会议讨论决定后执行。二、会.
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  • 大学试场规则一、实行单人单桌制,每个试场至少有两名监考人员。二、考试时间一般为一百二十分钟,须持有效考试证件提前十分钟进入试场作好准备工作。监考人员要清点考试人数。三、迟到三十分钟不得入场,考试三十分.
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  • 大学考试违规学生成绩认定及学籍处理管理办法为严肃考试纪律,维护正常的考试秩序,根据普通高等学校学生管理规定、国家教育考试违规处理办法、大学本科生考试工作实施办法和大学本科生学分制学籍管理规定的有关规定.
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  • 大学网络化考试管理办法第一条网络化考试已成为我校重要的考试方式之一,为规范其管理,根据学校的有关规定,特制定本办法。第二条教师所授课程,无论是平时、期中还是期末如需采用在线网络化考试,应先向教务部门(.
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  • 大学生面试自我介绍1分钟范文怎么写高校生面试自我介绍1分钟范文怎么写篇1敬重的各位考官:大家下午好!很荣幸能在这里面试,让我有向各位考官学习与沟通的机会,现将自己的状况简要介绍一下我叫,性格比较温柔、.
    上传时间:2023-01-15
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  • 大学生求职教师自我介绍高校生求职老师自我介绍篇1敬重的各位领导,你们好!我叫,是一名XX高校系XX届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力,我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际力量,现在正预备以昂扬.
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  • 大学考试工作管理规定第一章总则第一条为切实保证教学质量,规范考试工作的各个环节,树立良好学风,使考试工作进一步制度化、规范化和科学化,根据高等教育法、国家教育考试违规处理办法和高等学校教学管理要点,结.
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  • 大学生1分钟面试自我介绍高校生1分钟面试自我介绍篇1大家好,本人是_师范高校系教育专业级同学,现经过四年的高校生活,已达到一名合格毕业生的要求。进入师大校门的那一刻起,我就遵照校训1勤奋创新、为人师表.
    上传时间:2023-01-15
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  • 大学生简单面试一分钟自我介绍高校生简洁面试一分钟自我介绍篇1敬重的各位考官:大家下午好!很荣幸能在这里面试,让我有向各位考官学习与沟通的机会,现将自己的状况简要介绍一下:我叫桑,出身在闻名的煤醋之乡山.
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  • 大学普通全日制本科生转学实施细则为深入贯彻普通高等学校学生管理规定,进一步规范普通高等学校学生转学工作,维护高等教育公平公正和学生合法权益,根据关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知和相关文件精神,.
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  • 大学教师实验课程教学质量评价表(校院两级专家用)基本信息开课单位课程名称课程性质课程号课序号实验项目名称授课教师教师职称教师所在单位上课时间年月日星期第节上课地点上课班级学生出勤情况应到人;迟到人;实.
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  • 大学教学事故认定审核表编号:20责任人姓名所在单位事故发生时间事故发生地点具体现象或事实:报*内容经办人签名:年月日J-I任人叙述事故(可附纸)责任人签名:年月日责任人所在单位意见负责人签名:单位盖章.
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  • 大学教师职业道德规范第一章总则第一条为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,切实加强师德师风建设,引导广大教师自觉践行核心价值观,争做“四有”好老师和“四.
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  • 大学后勤保障处安全生产与服务质量监控程序第一章总则第一条为进一步规范后勤保障处的安全生产与服务质量(以下简称“安全与质量”)监控机制,保障全校师生教学、科研及生活的正常进行,根据相关安全生产管理制度、.
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  • 大学关于公派出国留学选派与管理的暂行规定为加快我校高层次人才的培养,促进与国外高校、科研机构的交流与合作,使我校的公派出国留学选派管理工作与国家公派留学选拔与管理的新机制相衔接,适应新形势下公派出国留.
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  • 大学全日制本科学生转学、转专业管理办法第一条为规范我校学生转学、转专业工作,维护正常的教育教学秩序,同时体现因材施教,依据普通高等学校学生管理规定以及大学章程和大学学生管理规定,结合本校实际,制定本办.
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  • 大学教师课程教学质量评价表(校院两级专家用)基本信息开课单位课程名称课程性质课程号课序号授课教师教师职称教师所在单位上课时间年月日星期第节上课地点上课班级学生出勤情况应到人;迟到人;实到人课堂讲授主要.
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