资格/认证考试资源
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银行柜员暖心服务案例接待老年人一天，一位70多岁老人来到营业网点，谨小慎微地说能否咨询一下业务，他已去过好多网点，虽然经过讲解但他还是搞不明白怎么存钱，怎么样才能把钱存好？当时网点柜员正忙，于是大堂经.
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金华十校2022-23学年第一学期期末调研考试读后续写ASpecialChristmas讲评教学设计Activity11UnderstandingTheCharactersandTheGivenInf.
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申报类别请由内划号，重点项目一般91目口讲义是否有未结题的教材（讲义）立项是否北京科技大学校级规划教材（讲义）选题立项申请书（2023年度）教材名称：主编姓名：院、系（所）：联系电话：电子邮件：申请日.
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重点任务分工表序号重点任务具体工作负责部门1严格淘汰落后和过剩产能严禁产能严重过剩行业新增产能项目在中山落地。各镇区要加强对各类出租厂房的检查指导，加大淘汰落后和过剩产能力度市发展改革局、经济和信息化.
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遵义师范学院2023年专升本电气工程及其自动化专业考试大纲一、考试总体要求要求考生全面、系统地掌握电路分析课程的基础知识、基本概念、基本理论、基本分析方法和理论应用的能力，全面考查学生分析和解决实际工.
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遵义师范学院2023年“专升本”舞蹈编导专业考试大纲一、考试总体要求（一）考核和选拔德智体美劳全面发展，热爱祖国，坚决拥护党的领导，具有良好舞蹈基础和创作潜质的舞蹈领域专业考生。（二）考核和选拔具有舞.
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遵义师范学院2023年“专升本”土木工程专业考试大纲一、考试总体要求要求考生全面、系统地掌握土木工程用天然石材、气凝胶、水泥、混凝土、砂浆、金属材料、墙体等材料的组成、结构、性能、设计和应用范围，土石.
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遵义师范学院2023年专升本环境科学与工程专业考试大纲一、考试总体要求要求考生全面、系统地掌握环境科学概论的基本概念、专业术语等，能够用环境科学与工程的基本理论与方法来判断、分析具体环境问题，并且能灵.
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通风工程师安全生产责任制和岗位责任制1、安全生产责任制(1)认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及上级有关安全生产的指示和决定，协助总工程师抓好“一通三防”工作。(2)组织审批矿井一翼或水平通.
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逻辑推理2010-04-0214:57逻辑推理逻辑推理是指以一个或几个已知的事实为前提，推出未知事实的思考能力。它不同于猜测、想像和联想，是以前提条件为基础，不能随着个人的想法改变的。逻辑推理能力是大.
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选拔赛评分标准（职业规划类）评分要素评分要点具体描述主题陈述（60分）基本素养1.仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质2.言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵3.精神饱满，.
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附件2：进口兽药变更注册目录进口兽药变更注册目录变更后兽药名称变更后生产厂家许可证号有效期限变更的主要内容鸡传染性法氏囊病灭活疫罗曼动物保健国(2000)外兽2000.11变更生产厂名苗MBLBD3际.
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进出港快件短驳运输三方协议书（PACTL）甲方：快件企业名称乙方：上海浦东国际机场货运站有限公司丙方：核楹物流有限责任公司根据浦东机场海关关于进出境快件短驳运输的操作办法，甲、乙、丙三方本着平等互利、.
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运动防护师职称申报材料填报要求1 .送评材料目录单（粘贴在申报材料袋上，申报材料按该目录单的排序装放）。2 .地级以上市体育行政部门推荐评审的须由该地市人社局出具委托评审函。3 .广东省运动防护师职称.
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辐射监测机构资质认定申请表申请机构广西建环环境检测有限公司（公章）法定代表人（签字）填报时间2018年8月21日一、基本情况机构名称广西建环环境检测有限公司成立时间2013年9月法定代表人榻玉基注册地.
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辽宁省高等教育自学考试（应用本科）化工原理（实践）一、实验题目：离心泵单元仿真实训二、实验目的：1 .了解并熟练掌握DCS化工装置仿真操作的基本方法2 .掌握流体输送工艺流程3 .熟练进行装置冷态开车.
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达州职业技术学院2023年9+3高职单招护理专业技能面试考试大纲一、考试性质本职业技能面试考试是面向民族地区“9+3”毕业生对口报考达州职业技术学院相应专业的选拔性考试。二、考试依据1 .四川省202.
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辽宁省第一届职业技能大赛违规行为处理登记表违规人员姓名违规人员身份所属参赛队违规时间赛项（违规人员为选手、裁判人员、赛务人员时填写）行为描述：处理结果：扣分违规行为及处理结果选手具有以下违规行为之一计.
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附件4：辅修专业、双专业网上报名流程图（一）登陆现代教务管理系统，进行“辅修专业、双专业”网上选报。OUJIANgCOLLCGeJJX于HPhttp7ojj用户登录用户名称：I一号用户口令：I身份证号.
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转专业报名“教务管理系统”操作指南本次转专业报名，学生需要在“教务管理系统进行申请，请报名同学于2020年2月21日一2月26日,登录“教务管理系统”完成网上申请过程。具体操作步骤如下：1.登录系统一.
