咨询培训资源
(共12268
份)
用时:30ms
-
铁路通信工(线务维护)初级考试题库一1、单选钢筋混凝土电杆为Omm。A. 100370B. 100380C. 110j80D. 100590正确答案:B2、单选PCM二线制的发送电平是(江南博哥)Od.
-
铁路通信工(线务维护)初级考试答案1、单选地区电缆气压5天允许下降O,A. 7KPaB. 8KPaC. 8KPaD. IOKPa正确答案:D2、单选电杆埋深的计算方法是:地表有临时堆(江南博哥)积泥土.
-
铁路通信工(线务维护)初级考试答案(强化练1、单选20对色谱电缆,采用O式成缆结构。A.半单位B.全单位C.自承D.它承正确答案:A2、单选耐张杆:为限制O或断线的事故范围。A.(江南博哥)地形B.河.
-
铁路通信工(线务维护)初级试卷三1、单选一个标准电话信道作数据传输时,从净衰减特性盒群时延特性出发,有效频带取在OHZ这一段较好。A.300-3400B. 1000-2400C. 60(江南博哥)0-.
-
铁路通信工(线务维护)初级考试题库(题库版)1、单选高低频对称电缆中断时,首先要接通OOA.高频组B.低频组C.信号线D.备用线正确答案:D2、单选管式光缆,光纤在管内,高温时光纤竟近(江南博哥)管的.
-
铁路通信工(线务维护)初级题库考点一1、单选30对,线径是0.5mm的地区电缆接续时,要使用O的铅套管封焊。A. 25x250mmB. 30 x300mmC. 40 x300unD. 50 x(江南博.
-
铁路通信工(线务维护)初级题库知识点1、单选用于跨越杆时,拉线应设在顺线路面向跨越杆的O。A.正面B.背面C.反侧D.上面正确答案:C2、单选电杆需要装设双线担,坡度变更(江南博哥)值在O杆距以上的电.
-
铁路通信工(线务维护)初级考试题库1、单选指示牌头尖为()角。A. 60B. 65C. 70D. 75正确答案:C2、单选线担在电杆上的安装,杆距在OM以下时,采用标准八线线(江南博哥)担。A. 65.
-
铁路通信工(线务维护)初级三1、单项选择题为了防止对电杆的腐蚀,电杆埋入土中部分及地面以上O处采用涂抹溶化沥青的防腐油方法。A. 50cmB. 40cmC. 30cmD. 20cm答(江南博哥)案:2.
-
铁路通信工(线务维护)初级找答案1、单选C1.2071是填充电缆套管的一种型号,它的直径和长度是Omm。A.203-711B. 204-711C. 205-711D. 206-711正确答案:(江南博.
-
铁路通信工(线务维护)初级考试试题1、单选型料电缆芯线色组中,第二组第二根芯线的颜色是OOA.黑色B.红色C.绿色D.白色正确答案:B2、单选对称电缆中当()线组在红线组的顺(江南博哥)时针方向侧时为.
-
铁路通信工(线务维护)初级测试题1、单选两通信线路(包括通信与广播线路)跨越时,最近导线的垂直距离不小于()。A. 1.OmB. O.8mC. 0.5mD. 0.6m正确答案:B2、单选(江南博哥)混.
-
铁路通信工(线务维护)初级考点巩固(题库版)1、单选100对电缆第51-75对的基本单位色谱是OOA.灰-白B.兰-白C.棕-白D.绿-白正确答案:D2、单选铜包钢线是在O外表面均匀地包一层(江南博哥.
-
培训探讨论人力资源培训的地位及管理培训费用的巨额增长耍求管理思想和基本原则应有相应的变更“在过去,培训经常被看成为昂贵且得不偿失的活动,培训者在西方国家总是被最终雇用而最先解雇的人。目前,虽然仍有一些.
-
7.2.4.6全部仪器仪表经过检定或校准,且全部在有效期内,检杳及确认结果记入(附表5仪器仪表检定或校准检看记录)。7.2.4.7安装确认检查结果记入下表,并作出评价.giIentl260型高效液相色.
-
附件12重庆公众卫生应急技能培力11基地评估验收报告(非医疗机构)项目内容管理机构机构设置有专兼职的培训基地管理那门。职责明确基地落实领导,部门及人员职责明确。设法、设施教室配备培训基地有可容纳义)人.
-
附件11重庆公众卫生应急技能培训跟培评估表(非医疗机构)项目评估内容师资数量与资质师资数量满足培训要求:师资数量与学员比M2.师资资质符合要求:培训师资为全市公众卫生应急技能培训考械而着.培训管理同质.
-
跨境电商运营劳动合同通用版合同方:甲方(用人单位):名称:地址:法定代表人:乙方(劳动者):姓名:性别:身份证号码:住址:联系电话:第一章总则第二章劳动条件第一条工作岗位乙方在本合同有效期内担任甲方跨.
-
文件名称平安培训教化制度文件编号ZY/平安-07文件总页数6制订人刘伟制订日期2011年4月1日审核人关振中审核日期2011年4月1日W群宇有限公司1牛平安培训教化制度1目的:1.1为了提高职工平安生.
-
发放部门:口品管部口债售部财务部生产部技术部人资部选购部1目的灌输质量和环境观念,教化工作技能,培育公司各类人力资源以提升人先的技能与崇养,并确保员工意识到自己所从事班量和环境活动的相关性和重要性以及.