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招聘面试 资源 (共5503 份)

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  • 员工上班管理制度一、考勤管理1 .员工应按规定时间到达公司上班,准时上班。2 .工作时间为每天8小时,包括午休时间。3 .员工应按规定时间签到,签到后应立即进入工作状态。4 .员工迟到、早退、未打卡等.
    上传时间:2023-08-06
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  • 公司员工体检结果分析及建议一、公司员工应检人数125人,实检84人,其中男性67人,女性17人。二、体检结果异常情况及建议:1、高血压:8人,占比9%,建议:(1)劳逸结合,保持优良身心状态。避免各种.
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  • 犍为县人民医院照明灯具采购项目市场调研报价表名称平板LED照明灯尺寸600mm600mmX20mm数量供应商填写单位套单价供应商填写总价供应商填写其他费用供应商填写合计供应商填写注:供应商须在非人为损.
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  • 返溪人员申请表申请单位或社区(村)返溪人员姓名、身份证号及电话返回目的地(需要明确到社区、村一级)车牌号行进路线同车人员姓名、身份证号及电话返溪人员承诺遵守防疫规定情况申请单位或社区(村)意见(盖章).
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  • 现代农业服务中心工作人员及职责主任基本情况现代农业科科长:高级教师职责内容L服从校长室领导、工作安排2 .全面主持现代农业服务中心工作3 .负责服务中心工作人员队伍建设、目标管理4 .制定工作计划、实.
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  • 征求员工意见和建议记录表记录人:建议名称:提交人:所在单位:建议时间:合理化建议内容:签字:时间评审意见:评审人签字:融入制度情况:签字:时间:备注:注:对收集到的员工建议都要进行评审和记录
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  • 应聘人员登记表登记编号:登记日期:姓名性出生年月年龄专业学历民族籍贯政治面貌最高学历学位毕业时间毕业学校技术职称地址家庭地址现居地址联系电话电子邮箱专业特长性格特点语言能力计算旨力其他能力个人学习经历.
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  • 应聘高新投工作人员诚信承诺书我已仔细阅读2023年禹城市高新城乡建设开发投融资有限公司公开招聘工作人员简章,理解其内容。我郑重承诺:本人所提供的信息资料、证明证件等真实、准确、有效。对因提供有关信息材.
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  • 应聘问卷调查表选择:填表人:填写日期:性格(对自己性格给予客观评价,符合请打“谨慎乐观消极自信随和诚实内向神经质敏锐耿直寡言宽言自以为是性情易变机灵热心利舌淡泊理智型兴奋型有个性有支配欲有条理性有节制.
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  • 市二高校园网络管理制度(机房)1 .信息管理员必须遵守网络管理的各项规章制度,记好工作日志。2 .信息管理员未经领导批准不得擅自更改网络配置和网站的内容。3 .网络控制室内严禁吸烟、吃食物,保持室内卫.
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  • 员工拒绝安全生产事项调查处理记录单位姓名职务工种调查人员I反映的问题:处理情况:本人对处理意见的认可情况:
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  • 员H转正申请表填表日期:20XX年XX月XX日姓名稻小壳部门财务部U-L-I/-1-IxJlAZt学历硕士入职时间20XX.XX.XX试用期限3个月试用期工作安排1 .熟悉公司财务制度和流程2 .参与.
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  • 职工参与制度为增进职工的安全意识、发挥职工的潜能,提高我矿的安全管理水平,顺利实现各项安全生产目标与指标,矿山实行职工参与管理制度。职工参与管理范围包括我矿关于安全、健康等各项安全管理事务。1、职工参.
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  • 员工工作规范管理制度第一条职业道德第一款自觉维护公司利益和良好形象,坚决抵制有损公司利益、形象的行为和言论。第二款爱岗敬业,恪尽职责,不得玩忽职守、敷衍了事。第三款友好团结、互敬互助,形成并维持和谐、.
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  • 编号:XXXX-XX交接时间:年月日姓名部门职务工作交接内容(简述,具体交接内容见附表):1 .内容2 .内容3 .内容4 .内容5 .内容6 .内容移交人(签字):日期:年月日接收人(签字):日期:.
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  • 公司员工行为规范一、学公司致力于建立学习型组织,倡导终身学习,学以致用。鼓励解放思想,温故知新。学习力成为公司的核心竞争力。1、明确学习目标,制订学习计划,不断更新知识结构,完善知识体系。2、博采众家.
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  • 中层后备干部选拔、培养和管理暂行办法第一章总则第一条为深化干部人事制度改革,进一步加强学校中层后备干部(以下简称后备干部)队伍建设,建立科学规范的选拔培养机制,根据关于加强党政领导班子后备干部培养和管.
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  • 公司员工综合能力要求综合能力是指公司员工胜任工作应具备的主观条件,包括专长与技能,潜在的内驱力与个性特征等。第十七条分析能力分析能力是指运用逻辑推理、考察实践等方法对事物本身的表象进行研究,找到事物本.
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  • XXXX中学校园安全工作责任体系制度学校安全工作事关师生个人安全,事关校园安全,分工合作,责任到人,争创平安和谐校园,特定以下措施:一、健全组织,落实职责成立学校安全领导小组,校长为组长,分管副校长为.
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  • 专业(学科)人才梯队选拔培养办法(试行)为造就一支师德优良,教学和教研科研成绩显著,学术造诣较深,在专业建设及学科发展中发挥引领和骨干作用的德才兼备的专业(学科)人才队伍,适应学校改革与发展的需要,根.
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