管理/人力资源资源
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活动目标1.乐于参与操作学具活动，感受数学学习活动的乐趣。2.从不同角度正确感知物体在序列中的位置。3.学习10以内序数，能用序数词准确表述物体在序列中的位置。
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幼儿安全药丸不是糖豆豆幼儿安全药丸不是糖豆豆幼儿安全药丸不是糖豆豆1.认识到药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害；2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生及家人的指导下吃药；3.初步学会辨别药物和糖.
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小游戏风中劲草小游戏风中劲草1、学员围成一个向心圆，“草”(主持人)则站在圆中央。（示范）2、“风”说：南风吹（大家集体往左转圈）北风吹：（大家集体往右转圈），“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛.
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欢迎您来到安琪儿玉河明珠幼儿园.加入这个大家庭,相信在这里你能感受到家庭的温馨与和睦,感受工作给你带来的快乐与喜悦.祝你在这个平台散发出更多的光彩.一、爱岗敬业，遵守本园各项规章制度。二、上班按要求.
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1 保育工作内容 目标：实行教育和保育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。开窗时间 室温 茶杯准备 幼儿饮用水准备 盥洗室用品准备 厕所清洁卫生 室外环境.
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儿童口腔保健儿童口腔保健班级 姓名 充填 窝沟封闭，能在幼儿园治疗。您如同意 在园治疗，请签字。牙髓炎 拔牙、矫治，建议到医院治疗。地址：石家庄市妇幼保健院 0311-85516105 家长意见：回执.
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大胆说自己大胆说自己语音小练习语音小练习小小绕口令小小绕口令自己小故事自己小故事大声说出来大声说出来2024-9-43我我家家住住在在哪哪里里？我我叫叫什什么么？我有什我有什么喜欢么喜欢的东西？的东西.
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幼儿园卫生消毒如何开展消灭环境中的病原微生物。防止病原微生物在校园内滋生让家长放心让领导放心杀灭谱广适用范围广杀灭速度快价格经济、操作方便1.环境的清洁、干燥永远是第一位的；2.消毒方法的选择永远是物.
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卫生与消毒 一、基本知识：概念、常用消毒方法 二、工作要求：制度建立、工作职责、清洁卫生要求 三、工作实施：环境卫生、个人卫生、预防性消毒 四、卫生消毒要求与具体操作方法 五、消毒液配置 六、紫外线灯.
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牙齿的数目人的一生有两副牙齿乳牙：20颗恒牙：28-32颗 6个月左右开始萌出个月左右开始萌出 2岁半左右全部长齐岁半左右全部长齐 共共20颗颗 6岁左右开始岁左右开始萌出和替换萌出和替换 12-13.
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6个月左右开始萌出个月左右开始萌出2岁半左右全部长齐岁半左右全部长齐共共20颗颗 6岁左右开始岁左右开始萌出和替换萌出和替换12-13岁左右岁左右全部长齐全部长齐28-32颗颗 在口腔内可以看见在口腔.
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保育教师一日工作流程及细则 1.环境卫生环境卫生 2.生活准备生活准备 3.晨检接待晨检接待 3.早点准备早点准备 5.参与活动参与活动 6.午餐准备午餐准备 7.餐后整理餐后整理 8.午睡准备午睡准.
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幼儿园保教工作管理第 1 页幼儿园保教工作管理前教育学幼儿园保教工作管理第 2 页CONTENTS PAGE目录页目录第一节 幼儿园保教工作管理概述第二节 幼儿园保教工作管理运行 过程第三节 班级是实.
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你拥有怎样的人生？满意？不满意？年少时的梦想现在的状况理想的未来表我与本我为了生计？还是热爱？做为一个保育员，你自豪吗？人生价值体现在何处？对自己对他人职业本身是体现人生价值的载体成功的唯一定义就是按.
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“保育员保育员”的含义？的含义？保育员是指受社会的委托，在托儿所、保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（对学龄前儿童（.
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XX区口腔医院 X大夫儿童龋病的患病与其饮食、卫生等生活习惯有关，家长的口腔保健知识与儿童龋病防治措施的落实也有密切的关系。幼儿期龋病的预防工作须由医生、家长、幼儿园老师的共同重视才能取得良好的成绩。.
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中小学公共安全教育中小学公共安全教育 不欺负同学，不做“小霸王”；在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老.
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01幼儿园一日生活幼儿园一日生活幼儿园保教工作幼儿园保教工作02目录目录CONTENTSCONTENTS01.幼幼 儿儿 园园 一一 日日 生生 活活一日活动的基本要求一日活动的基本要求You can.
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常规，顾名思义就是指日常的规常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮.
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目标：1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。2、能积极参与活动，乐意动脑。3、会用清楚的语言表达自己的想法。PPT模板： PPT课件：
