管理/人力资源资源
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专项法律服务合同合同编号：.委托方（以下简称甲方）：统一社会信用代码：法定代表人：住所：项目负责人：联系方式:受托方（以下简称乙方）：统一社会信用代码：法定代表人：住所：项目负责人：联系方式：甲方为加.
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实习三方协议甲方（用人单位）：法定代表人：地址：联系电话：乙方（学生）：身份证号：联系电话：就读院校：专业：年级：-丙方（学校）：地址：_联系电话：为明确实习期间各方权利与义务，保障实习活动顺利开展，.
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安全帽购销合同合同编号：甲方（采购方）：地址：法定代表人/负责人：联系电话：乙方（销售方）：地址：法定代表人/负责人：联系电话：鉴于甲方因生产、施工安全需要，向乙方购买安全帽，依据中华人民共和国民法典.
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学校食堂配送食品安全监控培训计划在我的职业生涯中，食品安全一直是我最为关注的领域之一。尤其是在学校食堂这个特殊环境里，孩子们的健康和安全更是无可厚非的重中之重。随着近年来食品安全事件的不断曝光，学校食.
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安徽省出租汽车客运管理办法知识测试题及答案单项选择题（每题2分，共20分）1 .安徽省出租汽车客运管理办法适用于本省行政区域内出租汽车客运经营及其管理活动，网络预约出租汽车经营服务管理依照O等国家有关.
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学院对外合同签订审批单合同（项目）名称合同性质重要合同口一般合同口合同承办单位签字：年月日承办单位分管领导意见签字：年月日法律顾问意见签字：年月日财务处意见签字：年月日财务分管领导意见签字：年月日学院.
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学校食堂档口租赁合同甲方（出租方）：法定代表人/负责人：联系地址：联系电话：乙方（承租方）：身份证号码：经营项目：联系地址：联系电话：鉴于甲方合法拥有位于（具体地址）学校食堂内的档口出租权，乙方希望承.
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学校门卫聘用合同甲方（聘用单位）：位置：法定代表人：联系电话：乙方（受聘人员）:性别：出生日期：一年月日位置：联系电话：鉴于甲方因学校安全保卫工作需要，决定聘请乙方担任学校门卫工作；乙方具备从事门卫工.
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学校食堂采购合同合同编号：甲方（采购方）：（学校全称）地址：法定代表人/负责人：联系电话：乙方（供应方）：（供应商全称）地址：法定代表人/负责人：联系电话：鉴于甲方需要采购食材等物品用于学校食堂的运营.
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学校食堂与供货商合同甲方（学校）：地址：联系方式：乙方（供货商）：地址：联系方式：鉴于甲方需要为学校食堂采购食材，乙方具备供应相关食材的能力和资质，双方在平等、自愿、公平的基础上，根据中华人民共和国民.
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学校食堂供货合同甲方（学校）：位置：法定代表人：联系电话：乙方（供货商）：位置：法定代表人：联系电话：甲方因运营学校食堂之需，需采购各类食品、原材料及调料等物资；乙方作为专业的食品供应商，具备向甲方提.
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学校食堂调料供货合同合同编号：甲方（采购方）：（学校全称）地址：法定代表人/负责人：联系电话：乙方（供货方）：（供应商全称）地址：法定代表人/负责人：联系电话：鉴于甲方为学校食堂运营需要，乙方为合法注.
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学校食堂工人聘用合同甲方（聘用单位）：地址：法定代表人/负责人：乙方（受聘工人）：身份证号码：住址：联系电话：鉴于甲方因学校食堂运营需要，乙方具备从事食堂工作的相关技能和条件，双方根据中华人民共和国劳.
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学校食堂档口合同甲方（出租方）：地址：联系人：联系方式：乙方（承租方）：地址：联系人：联系方式：鉴于甲方在学校内拥有一定规模的食堂，并拥有若干个档口供出租使用，乙方有意租赁甲方的学校食堂档口进行经营，.
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学校物业服务合同甲方（委托方）：法定代表人/负责人：地址：联系电话：乙方（受托方/物业服务企业）：法定代表人/负责人：地址：联系电话：鉴于甲方希望获得专业、高效的物业管理服务，以维护学校的正常运行秩序.
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学校米粉配送合同甲方（学校食堂）：（以下简称“甲方”）乙方（米粉供应商）：（以下简称“乙方”）鉴于甲方作为学校食堂，有采购并配送米粉的需求；乙方作为专业的米粉供应商，具备供应符合食品安全标准的米粉的能.
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学校零星工程维修合同合同编号：甲方（委托方）：法定代表人/负责人：地址：联系电话：乙方（维修方）：法定代表人/负责人：地址：联系电话：资质证书号：鉴于甲方学校内存在若干零星工程维修需求，乙方具备相应的.
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学校宿管员聘用劳动合同甲方（聘用单位）：地址：法定代表人：联系方式：乙方（受聘方）:性别：身份证号码：地址：联系方式：根据中华人民共和国劳动法及相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础.
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学校室内装饰装修工程施工合同合同编号：甲方（发包方）：地址：法定代表人/负责人：联系电话：乙方（承包方）：地址：法定代表人/负责人：联系电话：鉴于甲方拟对（学校具体区域或建筑）进行室内装饰装修，乙方具.
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学校应急预案指挥机构及职责应急管理是当今学校安全工作的重中之重。作为一名长期从事学校管理工作的教师，我深知突发事件的不可预测性和复杂性，也体会到一个完善的应急预案指挥机构对于保障师生生命安全、维护校园.
