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论文指导/设计资源 (共2581 份)

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  • 学院本科生毕业论文(设计)成绩评定表姓名学号年级专业论文(设计)题目指导老师评分指导老师姓名评阅老师评分评阅老师姓名答辩评分答辩小组组长姓名综合评语:最终成绩:学院负责人签字(签章):学院(公章)年月.
    上传时间:2023-03-20
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  • 学院本科生毕业论文(设计)评阅教师评分表一、评阅论文(设计)信息论文(设计)题目论文(设计)作者题目类型应用研究()理论研究()其他()题目来源评阅教师职称评阅时间二、评阅项目(满分IOO分)评分项目.
    上传时间:2023-03-20
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  • 学院本科生毕业论文(设计)工作日志论文(设计)题目姓名学号学院年级专业指导老师工作日志指导老师意见:签名:年月日
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  • 学院本科生毕业论文(设计)成绩评定表姓名学号年级专业论文(设计)题目指导老师评分指导老师姓名评阅老师评分评阅老师姓名答辩评分答辩小组组长姓名综合评语:最终成绩:学院负责人签字(签章):学院(公章)年月.
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  • 学院普通本科生学士学位授予暂行实施办法第一章总则第一条为规范管理学校学位授予工作,根据学位条例和学位条例暂行实施办法的规定,结合本校实际,制定本暂行实施办法。第二条按照本科专业设置规定,根据毕业生所学.
    上传时间:2023-03-20
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  • 学院本科生毕业论文(设计)评阅教师评分表一、评阅论文(设计)信息论文(设计)题目论文(设计)作者题目类型应用研究()理论研究()其他()题目来源评阅教师职称评阅时间二、评阅项目(满分IOO分)评分项目.
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  • 学院本科生毕业论文(设计)工作日志论文(设计)题目姓名学号学院年级专业指导老师工作日志指导老师意见:签名:年月日
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  • 学院本科生毕业论文(设计)指导教师评分表一、评阅论文(设计)信息论文(设计)题目论文(设计)作者题目类型应用研究()理论研究()其他()题目来源指导教师职称指导时间二、评阅项目(满分IOO分)评分项目.
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  • 学院普通本科生学士学位授予暂行实施办法第一章总则第一条为规范管理学校学位授予工作,根据学位条例和学位条例暂行实施办法的规定,结合本校实际,制定本暂行实施办法。第二条按照本科专业设置规定,根据毕业生所学.
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  • 学院本科生毕业论文(设计)选题统计表学院:填表时间:年月日序号专业班级学号姓名论文(设计)题目题目来源指导教师备注
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  • 学院本科生毕业论文(设计)工作流程要求序号阶段工作程序及要求进度要求第一阶段(前期工作)(一)学院成立领导小组,制定毕业论文(设计)工作计划,并报学校教务处。第七学期第IO-IlJW确定课题和指导教师.
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  • 学院本科生毕业论文(设计)指导教师评分表一、评阅论文(设计)信息论文(设计)题目论文(设计)作者题目类型应用研究()理论研究()其他()题目来源指导教师职称指导时间二、评阅项目(满分IOO分)评分项目.
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  • 学院本科生毕业论文(设计)答辩评分表一、论文(设计)答辩信息:姓名学号年级专业指导老师指导老师职称论文(设计)题目答辩组成员姓名职称姓名职称姓名职称姓名职称二、答辩项目(满分IOO分)评分项目得分项目.
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  • 学院本科生毕业论文(设计)选题统计表学院:填表时间:年月日序号专业班级学号姓名论文(设计)题目题目来源指导教师备注
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  • 学院本科生毕业论文(设计)工作流程要求序号阶段工作程序及要求进度要求第一阶段(前期工作)(一)学院成立领导小组,制定毕业论文(设计)工作计划,并报学校教务处。第七学期第IO-IlJW确定课题和指导教师.
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  • 学院学报优秀论文奖评奖暂行办法第一章总则第一条为进一步提升学报办刊水平,提高学报学术质量,根据期刊出版管理办法、高等学校学报管理办法、关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见和关于进一步改进高.
    上传时间:2023-03-20
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  • 学院学报优秀论文奖评奖暂行办法第一章总则第一条为进一步提升学报办刊水平,提高学报学术质量,根据期刊出版管理办法、高等学校学报管理办法、关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见和关于进一步改进高.
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  • 关于物流专业毕业实习报告范文3篇物流专业毕业实习报告1(一)实习目的初步认识社会,进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关知识,做到学以致用,把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来,从社会.
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  • 美国工程索引数据库美国工程索引数据库: Engineering Village 2数据库介绍数据库介绍 检索方法:检索方法: 简单检索(简单检索(Easy SearchEasy Search) 快速检.
    上传时间:2023-03-16
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  • 黑龙江大学博士学位论文预答辩情况表预答辩人学号学科、专业研究方向论文题目指导教师预答辩时间预答辩地点预答辩组成员(57名)序号姓名职称工作单位1234567记录员预答辩简况(见附表
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