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  • 中职体校校本研修助力青年教师成长路径探析一支优秀的教师队伍始终是助推学生成长,助力学校高质量发展,持续保持优良教育教学效果的生力军。为了学校整体教育教学质量的稳定和提高,各个学校都非常重视教师队伍的培.
    上传时间:2024-01-22
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  • 中华优秀传统文化在小学德育中的渗透摘要:中华文化源远流长、博大精深。优秀传统文化更是经历了历史的提炼和考验,是几千年的文明发展中保留下来的文化精华,蕴含着带有中华民族特色的道德规范、行为规范以及思想风.
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  • 严肃审计纪律严肃审计纪律是确保审计工作公正、客观、准确的重要保障。以下是一些关于严肃审计纪律的建议:1 .严格遵守审计法规和准则:审计人员应认真学习和掌握国家有关审计法律法规和准则,严格遵循审计程序,.
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  • 中医药产业链分析声明:本文内容信息来源于公开渠道,对文中内容的准确性、完整性、及时性或可靠性不作任何保证。本文内容仅供参考与学习交流使用,不构成相关领域的建议和依据。一、中药材种植中药材种植是中医药产.
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  • 严管厚爱,立德树人浅谈小学班主任工作摘要:小学生年龄小,个性多样,心智尚不成熟,作为班主任,该如何管理好自己的班级呢?要了解和关爱每一个学生,区别对待,因材施教;紧抓养成教育,严管厚爱,立德树人;开展.
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  • 与时俱进,让线上教育锦上添花摘要:随着科技的进步和网络的发展,网络教育的概念越来越被人们所接受,把互联网与传统教育相结合已经成为一种新的教育模式。但是当把网络带入传统教学形成了线上教育之后,这种新兴的.
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  • 专注于认知实现素养提升摘要:学科素养是学生在学习过程中逐步形成的核心价值理念,必备的人格品格和关键的知识与能力,这三个方面就是学科育人意义的集中体现,反应了学科教学的最终目的和成效。学生只有具备了基本.
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  • 上活网师课灵动新课堂摘要:网师学习需要对理论及时总结消化和吸收,是通往新课堂的金钥匙。关键词:儿童浪漫整体精确倾听与阅读思考与合作发现与应用整理与构建引言:记得加入网师之前就听网师学员说:网师学习非常.
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  • 与生谋课,让空中课堂不落空摘要:空中课堂作为一种有益的教学模式必将长期存在。与学生谋面,让学生在适当的时候主屏可以增强空中课堂的现场感、发挥学生的主体作用;与学生谋“实情,让录入屏幕的材料既标准规范,.
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  • 上好农村小学道德与法治课2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的.
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  • 与时俱进,努力做一名幸福的老师毕业以后有幸成为一名老师,这是我梦寐以求的工作,成为一名有爱的老师,这是我坚持的信仰,能成为一名受人尊崇爱戴的老师,是我教师道路上一直不断努力所追求的境界。当一名老师很容.
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  • 三观聚力,让应用文教学活起来摘要:统编教材的习作编排中有大量应用文的教学,本文以参与基于统编教材的小学写作教学框架的建构与实践研究(安徽省课题JK118045)课题研究过程中,缩写故事习作讲评课的教学.
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  • 三分轻指导七分重讲评【摘要】当前小学生作文千篇一律,千人一面,假大空的现象普遍。这与老师过多过细地作前指导是分不开的。如何解决问题?本文从轻指导,拓宽学生写作思路重讲评、提高学生写作水平两个方面来谈一.
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  • 三环模式下幼儿园幼小衔接的实践研究摘要:幼小衔接是幼儿园教育与小学教育在教育工作上的衔接,从根本上讲,是学前教育与义务教育的延续和延伸,这个时期的教育需要家长、幼儿园、小学三方的共同努力,才能实现幼儿.
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  • 三年级信息技术教学的优化策略摘要:信息技术作为一门不断发展的学科,有着高度的适应性和前瞻性,在小学阶段打好基础是很有必要的。三年级是一个承上启下的阶段,学生们的思维慢慢由具体形象过渡到抽象逻辑,对于三.
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  • 三年级习作的问题遇见及应对策略摘要:本文从学生学习中出现的许多问题出发,如:孩子害怕写作文,总是有话要说,却又表达不出来等等。从写作心理学、写作能力和基本技能等方面,帮助学生们整理混乱的思绪,让他们放.
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  • 三年级习作兴趣培养例谈摘要:三年级孩子刚刚迈入习作门槛,就要面对大篇段落的习作,很容易产生畏惧心理,因此,唤起他们习作的欲望,丰富他们习作的泉源,点燃他们习作的热情,增强他们习作的自信。让兴趣引领他们.
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  • 一带一路倡议对留学生的影响一带一路倡议对留学生产生的影响主要体现在以下几个方面:1 .就业机会:随着中国经济的快速发展和“一带一路”建设的推进,越来越多的企业需要具有国际化背景的人才。因此,留学生在毕.
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  • 爱上超模立体布局打造全生态内容营销由爱奇艺独家出品的一档中国超模时尚互动真人秀节目爱上超模,第一季、第二季受到了广大观众的认可。2016年7月28日,爱上超模第三季正式开拍,24小时真实展现超模们的生.
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  • 数形结合理解算理摘要:数学是有道理的数学,计算教学也不例外,不明算理的计算没有生命力。数形结合的思想可以让抽象的算理直观化、具体化,让学生经历理解算理的全过程,在理解算理的基础上掌握计算方法,真正做到.
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