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“曲”径更通幽一-探寻助读系统的独特价值【摘要J:助读系统是语文教材的基本内容要素，具有“便利找学”的功能。 本文旨在对部编本语文教材中的助读系统进行分析研究，以七年级上册植树的牧 军人为例，巧用“单.
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“放手”让签到更精彩一一变“被动”为“主动”的大班签到活动晨间入园，是幼儿进幼儿园的第一个环节，幼儿需在“晨间签到区域”中完 成白J的“打卡签到”。传统签到方式是幼儿把晨检牌插入晨检袋，然后由老师 统.
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“后疫情时代”小学体育新教学模式探究摘要：疫情让在线教育进入r全民关注的时代,中小学教育教学开始进入后疫情 时代新形势下,小学体育教学工作的有效实施,要注重结合疫情防控期间线上教 学的经验,对传统的中.
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“生活教育”理论在小学班级管理中的实际应用摘要：生活教为理论是陶疗知先生于上个世圮三十年代提出的独科教育理论，对 我国必M教育的发展和进步起到了极为吏要的作用。同叶总于生活教育理论陶行 如构建了其独特.
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“皮格马利翁效应”与小学体育后进生的转化摘要：“皮格马利翁效应”是楮对人的看法会影响这个人的发展姑果。小学体 育教师在对待体育后进生时利用好“皮格马利翁效应，相信学生,给于学生更多 期里和肯定，倾注积.
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“民主与科学”班级管理中的左膀右臂【播臬】班缎管理民主化，是楮教师要给学生自由发表意见和参与教改研究 的枚利，以调动学生的学习枳极性、主动性；而班级管理科学化,是指敕师地教 要合乎学生的心理、必维、知.
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“慧”学习，让学习真正发生摘要：改变“学与教的方式、改各课堂教学生态为主旨，以落实学生 学习主体地位为核心的教学模式。在课堂教学中要构建和谐的师生关系，师生共 同提出质疑，以讲保学，小组合作鲜疑，适时.
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“任务驱动法”在信息技术教学中的实践与反思内容摘要：现在的信息技术课教学，多以“任务驱动”为教学模式，课堂上 教师根据教材里的一段找学内容，分成若干个任务，让学生经过自己的努力，同 学之间的互助，扶师.
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“三趣”课堂助力学生思维生长摘要：兴趣是一个人积极完成一件事情的重要前程和条件。小学生的学习兴 趣往往要点外界的剌潴和诱发，“三趣”课堂抓住各种可以激发学生学习兴趣的 资源，形成良好的学习动机，促进学.
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“传神写照”在中国工笔人物画教学中的思政融合内容摘要：“传神写照”是中国工愁人物质最为经典的审美标准。笔者提倡中国工 名人物包课程教学集思政、临察、写生、创作为一体的夏合型教学模式，教师应 潜移默化地.
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“乐”在“阅”中，乐在其中摘要：阅读指导课是在全民阅读的大背景下出现的新型英语教学课型，旨在指导 学生英语闺读技巧的提升。作为一名小学英语教师，如何让个性迥异的孩子爱上 英语，各位业内同仁可谓呕心沥血.
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“互联网+”背景下的亲子阅读指导思路摘臬：“互联网+”的概念被应用到各行各业，而互联网+阅读模式更是在亲 子阅读中起到了促进作用。在互联网+背景下，就教师-如何利用软件帮助室长选择 适宜的绘本、指导家.
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评竹林中芥川龙之介的怀疑主义竹林中芥川龙之介芥川龙之介(1892 1927)是日本大正时期的杰出作家，迄今 日本仍保留着以他名字命名的“芥川奖”。在他短暂的一生中，创作 了超过150篇脍炙人口的作品，.
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WASP软件计算基础资料准备教程WASP软件使用所需基础资料包含：地图（map文件）、风数据（tab 文件）、风机参数（Wtg文件）、风机位置坐标（Ixl文件）。1 .地图（map文件）制作Map文件.
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TUG实验：站立与行走的能力评判1 .实验目的本实验旨在评估参与者的站立与行走能力，通过测试其完成特 定任务所需的时间和表现，为相关医疗和康复机构提供科学的评判 依据。2 .实验原理TUG实验(Tim.
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UPS及蓄电池的运行管理、维护操作和常见故障处理摘要：UPS即不间断电源，是将蓄电池与主机相连接，通过主机逆变器等模 块电路将直流电转换成市电的系统设备。直流蓄电池是变电站的塞要组成部分， 在交流失电.
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2024年理论学习中心组重点围绕“工作纪律”专题研讨发言稿范文3篇工作纪律是保障工作顺利进行、提高工作效率、确保工作质量的 重要基础，对于我们每个人的职业发展和单位的整体运行都具有至关 重要的意义。首.
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2024年理论学习中心组全面重点围绕“工作纪律”专题研讨发言稿（二篇）可借鉴各位领导、同志们：根据党纪学习教育关于“工作纪律”研讨主题，我作如下交流发 言，不当之处请同志们指正。不以规矩，不能成方圆。.
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2024年理论学习中心组全面围绕“工作纪律”专题研讨发言稿960字范文尊敬的领导，各位同志：根据党纪学习教育安排，下面我就严守“群众纪律和工作纪律” 作如下交流发言，不当之处请同志们指正。一、在学深悟.
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2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言稿1000字范文各位领导、同志们：今天，我们在这里就党纪学习教育中的“工作纪律”进行深入的 研讨。工作纪律是党的纪律体系的重要组成部分，是保障党组织.
