公共安全/安全评价资源
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社会单位消防安全自查评估表（消防安全重点单位）单位基本情况单位名称行政区域单位地址联系电话消防安全责任人联系电话消防安全管理人联系电话单位类型口宾馆板店商场市场公共娱乐场所医院、养老院、福利院、幼儿园.
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消防安全重点单位（易燃易爆类）“四个能力自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月0评估成绩：评估项目评估内容评估标准评估方法扣分情况及原因检查消除火灾隐患的能力（30分）1、确定消防安全管理.
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消防安全重点单位消防设施维护保养检测核查统计表地市县（市区）核查的消防安全重点单位维保机构检测机构年度消防设施检测报告是否备案（查询消防技术服务信息管理平台）查处情况填报人：审核人：填报时间：年月日
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火灾事故应急处置规程（一）营业期间本酒店内任一位置发生火灾，着火部位附近员工发现火灾后立即拨打119火警电话报警，同时通过电话、对讲机、火灾自动报警系统手报按钮向本单位（建筑）消防控制室报警（消防控制.
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扫黑除恶专项斗争横幅标语黑恶必除、除恶务尽！扫黑除恶、除暴安良！出重拳、扫黑恶、保平安！扫黑恶、净环境、促稳定、保平安！强力扫黑、铁腕惩恶、消除病灶、铲除土壤！重拳出击扫黑除恶、依法严惩违法犯罪！严惩.
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医护人员应急演练培训演练时间2021-06-2317:40演练地点八楼813室演练内容患者输血反应的应急演练演练过程护士在巡视病房中发现一位左股骨颈骨折患者输血过程中发生发热反应。即予测量生命体征、停.
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医护人员应急演练培训演练时间2023-06-2317:40演练地点八楼813室演练内容患者输血反应的应急演练演练过程护士在巡视病房中发现一位左股骨颈骨折患者输血过程中发生发热反应。即予测量生命体征、停.
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一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步.
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一、机构设置和基本原则成立学校防汛抢险工作应急处置指挥工作组，下设求援救护组、善后处置组和平安事故调查协商处置组。学校一旦发生平安事故，任何个人都必需服从指挥调动，做到个人利益服从集体利益，和时组织人.
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卫生健康单位安全生产监管责任清单1.单位基本情况单位名称单位地址单位性质单位类别单位现状占地面积建筑面积编制床位在肉职工数等级医疗机构执业许可证有效期年月日一年月口单位法人证书有效期年月日一年月日其他.
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医院安全供电应急预案I目的根据国家大面积停电事件应急预案，应对医院突发性大面积停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保患者生命安全和减少财产损失，保证医院用电畅通。II范围适用于医院各科室。III预案.
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医疗职业安全试题1、医用防护口罩的效能持续应用时间是：（）单选题A4小时B6小时C8小时D6-8小时（正确答案）2、艾滋病预防性用药应在艾滋病职业暴露后尽早开始，最好在4小时内实施最迟不得超过小时。（.
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加油站安全操作规程试题及答案1、繁忙是顾客可以自助操作加油机加油判断题对错（正确答案）2人体静电释放仪主要作用时消除人体静电判断题对（正确答案）3、燃烧具备条件是可燃物、助燃物、氧气三者同时具备并相互.
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人员密集场所一般单位消防安全自我评估报告备案表（样式）单位名称：评估时间：年月日评估成绩：评估项目评估内容评估标准评估方法扣分情况及原因懂本场所火灾危隆性（40分）1、单位或场所的法定代表人或主要负责.
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2023护理突发事件应急预案及处理程序停电和突然停电的应急预案及程序【应急预案】(1)通知停电后,立即做好停电准备，备好应急灯、手电、蜡烛等；如有抢救患者使用动力电器时，需找替代的方法。(2)突然停电.
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防汛、防台、防雷击应急处置由安全负责人每天搜集查询天气状况,并加强与本项目有关人员的沟通联系，采集天气状况信息，工作时间将收到的特殊恶劣天气变化情况，口头或公示告知应急领导小组其它成员，尤其在台风多发.
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触电伤害应急措施1、处置程序1.1脱离电源首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。现场职工如发现触电事故应立即报告单位负责人，并立即断开脱离电源，尽可能的立即切断总电源.
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触电事故应急处置序号触电事故应急处置1截断电源，关上插座上的并关或拔除插头。如果够不着插座开关，就关上总开关。切勿试图关上那件电器用具的开关，因为可能正是该开关漏电2若无法关上开关，可站在绝缘物上，如.
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职业健康安全重大危险源序号工序/工作活动危险源可能导致的事故受伤害人员1起重吊装作业钢丝与索具不符合要求吊装时构件坍落作业半径内及小现场周边人员司机操作失误吊装时构件坍落作业半径内及小现场周边人员违章.
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火灾、爆炸事故应急处置序号火灾、爆炸事故应急处置1火灾、爆炸事故应急流程应遵循的原则：紧急事故发生后，发现人应立即报警。一旦启动本预案，相关责任人要以处置重大紧急情况为首要任务，绝不能以任1可理由推诿.
