公共安全/安全评价资源
(共8929
份)
用时:54ms
-
吸氧过程中吸氧装置出现故障的应急预案及程序(一)立即将备用氧气筒装置推至床旁,接吸氧管给予吸氧。(二)应用过程中密切观察患者缺氧有无改善以及其他病情变化。【程序】备用氧气桶装置接吸氧管一继续吸氧一观察.
-
卫生院关于落实国家组织药品集中采购使用工作实施方案为贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面落实国家卫生健康委办公厅关于做好国家组织药品集中采购中选药品临床配备使用工作的通知(国卫办医函(2019)77号.
-
医院防汛救灾应急预案为认真落实卫生系统防汛应急医疗救援和保障工作实施方案,积极配合市卫生行政部门及时、有效、规范、高效地开展防汛救灾医疗应急救援工作,不断提高自然灾害卫生应急能力,实现大灾之后无大疫,.
-
2022职业健康安全法律法规识别表01综合General文件名称Title实施日期Effectivedate更新信息UpdateInfo适用法规要求Applicablerequirements是否合规.
-
关于全县交通运输系统防汛抗旱应急管理工作预案为切实做好全县交通运输系统防汛抗旱应急管理工作,提高抗洪抢险工作高效有序进行,最大限度减少洪涝灾害造成的危害,保障社会稳定和经济社会全面、协调、可持续发展。.
-
亚硫酸根的检验原理亚硫酸根的检验原理主要是基于亚硫酸根离子在酸性环境下能被氧化剂氧化为硫酸根离子,同时生成气体,如二氧化硫。这个反应过程中,亚硫酸根离子表现出还原性。具体来说,当亚硫酸根离子遇到稀硫酸.
-
临床紧急用血应急预案1、经治医师首先为患者建立通畅的静脉通路,最好静脉插管,通过该插管采集供血型鉴定和交叉配血、病毒筛查试验用的血标本,并同时通知输血科做好紧急用血准备。2、输血科在确认库存血液不足时.
-
XX区文化和旅游行业防汛抗旱应急预案1、总则1.1目的和依据1.11制定目的:为进一步扎实做好今年的防汛抗旱各项工作,有效防御洪涝灾害,最大程度减少人员伤亡和财产损失,根据上级防汛抗旱指挥部要求,结合.
-
XX乡XX村小学触电事故应急预案一、组织领导组长:X副组长:X成员:各年级主任及班主任二、报告程序1、学校校长。2、学校总务主任。3、值班教师。三、处置措施1、第一发现人或第一接到学生报告的教职工要立.
-
赵堤镇卫生院关于落实国家组织药品集中采购使用检测和应急预案为积极推进医院落实国家组织药品集中采购和使用工作,确保中选药品带量采购和供应,保障临床用药需求,降低群众药费负担。现结合医院具体实际,制定本实.
-
“水处理车间安全风险评估标准表“1、水处理车间平安风险评估标准序号平安评估项目基础分值评分标准企业自评得分平安监管部门复核得分1、企业固有危急程度40分1.1危急物质数量10注:构成多个重大危急源的,.
-
2021年辽宁省阜新市特种设备作业液化石油气瓶充装(P4)测试卷(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(10题)1.液化石油气各组分分子碳原子数相同时,烷烧的沸点比烯妙的()。A.低B.高C.一.
-
2021年辽宁省阜新市特种设备作业特种设备安全管理A真题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(10题)1 .维保记录应当经()签字确认。A.使用单位安全管理人员B.使用单位安全负责人C.使用单.
-
2021年辽宁省抚顺市特种设备作业烟花爆竹从业人员预测试题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、单选题(10题)1 .运输烟花爆竹的车辆必须是车况性能良好的()。A.敞篷车厢B.密封车厢C.三轮车2 .
-
B、生产经营单位应当向住建部门备案C、改变安全设施设计性能,需报原批准部门审查同意D、已受理的安全设施设计审查申请,监管部门应当在30日内给出是否批准的决定4、宋体()是指在经济、技术、科学和管理等社.
-
安全设备设施台账事故管理台账应急(消防)救援器材台账应急(消防)救援器材检查维护记录应急预案培训记录应急预案演练记录应急预案评审表应急预案评审记录生产经营单位事故应急预案备案申请表安全设备设施台账项目.
-
应急救援设备、设施检查与维护记录序号设备、设施名称检查结果是否需要维护检查人检查时间
-
餐饮企业安全生产事故应急预案仅供参考请结合本单位实际状况编写1、总则1.1 编制目的为了有效地掌握和处置可能发生的事故,提高应对事故的力量,保障职工,顾客的生命和财产安全,最大限度地削减人员伤亡、财产.
-
编号:晋中开发区胜峰石化产品有限公司(加油站)平安生产事故应急预案(2024年版)编制:晋中开发区胜峰石化产品有限公司颁布日期:2024年4月第一部分综合预案1总则11. 1编制目的11.2 编制依据.
-
龙王庄煤矿防汛及防淹井应急演练方案第一章总则一、为正确、快速、科学的处理煤矿突发事故和灾难,加强各单位之间的协调协作实力,提高各级人员的抢险救灾意识,检验应急人员的响应实力,总结应急救援工作的阅历和教.