通知/申请资源
(共21665
份)
用时:43ms
-
XX职业技术学院学分替代申请表学生姓名性别学号系部专业班级申请替代课申请替代学分课20/20程（全称）程开设学期学年第学期申请理由申请人:年月日系部,1.主任（签字）：年月
-
XX职业技术学院关于202X级学生公共选修课选课的通知各相关单位、相关教师、相关学生：202X年X月X日进行本学期公共选修课选课，具体内容如下：一、网上选课时间：202X年X月X日15:05202X年.
-
XX职业技术学院202X年校级教改课题立项申报指南一、招标课题1 .双元制人才培养运行和管理体系的研究与实践2 .教学有效性提升路径研究与实践3 .基于专业群的分层分类人才培养研究与实践二、重点课题1.
-
XX职业技术学院文明家庭申报表户主姓名性别政治面貌出生年月文化程度户主身份证家庭人数家庭住址联系电话家庭成员称谓姓名年龄学历政治面貌工作单位及职务主要事迹（800字）可附页校工会
-
XX职业技术学院关于202X-2OXX(2)学期排课安排的通知排课是一项系统工程，涉及教学资源的合理配置与充分利用，为尽量保证课程安排有序、规范和均衡，提出以下要求：一、排课时间安排202X年12月1.
-
XX科技职业技术学院关于20XX-202X（2）重修（第X批）上课的通知各单位、各老师、各重修学生：20XX-202X学年第二学期针对大一、大二学生开展的重修报名、缴费工作已经结束，将于近日起开始上课.
-
XX职业技术学院实验实训室建设项目立项申报书项目名称：项目类别：拟建地点：项目负责人：建设单位：申请日期：拟完成日期：教务处制项目申报说明一、项目类别第一类：新建实验实训室第二类：升级实验实训室一、基.
-
XX职业技术学院关于申报202X-20X3第二学期公共选修课的通知各单位、各教师：为加强公共选修课的规范化管理，确保选修课开设的数量与质量，使公选课工作科学有序运行，按照XX职业技术学院公共选修课管理.
-
XX职业技术学院学生转专业申请表姓名学号班级现所在教学单位原专业年级申请转入教学单位拟申请转入专业系话联电申请转专业理由：签字：年月日转出教学单位意见签章：年月日转入教学单位意见签章：年月日教务处意见.
-
XX职业技术学院202X学年X学期学业预警通知各二级学院：为进一步加强学风建设，落实以生为本理念，促进学生更好成长、成才，依据（XX职业技术学院学籍管理规定文件要求，现将本学期学业预警工作安排如下：1.
-
XX职业技术学院关于申报202X年度实验实训室建设项目的通知各二级学院：为切实做好学校实验实训室建设工作，结合高水平院校和教学建设的实际需要，现就202X年度实验实训室建设项目申报有关要求通知如下：一.
-
XX工程职业技术学院关于XX级学生核查学籍信息的通知各二级学院、全体XX级在籍学生：我院XX级新生学籍注册已完成，请各二级学院通知、督促本部门在籍新生即日起登录教育部学信网（http:W）查询个人注册.
-
XX职业技术学院关于进行202X年度省大学生实践创新训练计划项目中期检查的通知各教学单位、各项目负责人：根据XX职业技术学院大学生实践创新训练计划项目管理办法，为掌握大学生实践创新项目进展情况，做好该.
-
XX职业技术学院X学年X学期学业预警通知各二级学院：为进一步加强学风建设，落实以生为本理念，促进学生更好成长、成才，依据（XX职业技术学院学籍管理规定文件要求，现将本学期学业预警工作安排如下：1 .学.
-
XX工业职业技术学院关于做好20XX年上半年省高校教师岗前培训工作的通知为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，帮助和引导高校新进教师树立正确的教育思想和教学理念，养成良好的职.
-
XX学院关于申报202X-20XX学年第一学期校级公开课的通知各教学单位、各教师：1 .第1-2周：教师填写并提交XX学院公开课申请表并于9月X日前交至各教学单位，课程思政改革课程请积极申报并在申报资.
-
XX学院关于开展X年“课程思政”优秀教学案例评选工作的通知各二级学院、各教师：为进一步贯彻教育部高等学校课程思政建设指导纲要（教高（2020）3号），深入推进XX学院课程思政教学改革工作实施方案文件要.
-
XX学院关于开展202X年校级课程思政教学改革试点课程中期检查的通知各教学单位：为加强“课程思政教学改革试点课程”项目管理，了解和掌握项目建设进展和效果，根据关于申报202X年课程思政试点课程的通知和.
-
放假通知全体员工：五一劳动节即将到来，根据有关规定，结合我公司实际情况,研究决定将20XX年五一放假事项通知如下：4月29日-5月3日放假，共5天4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班放假前日请.
-
XX信息职业技术学院专业带头人推荐表姓名出生年月申报专业专业技术职务及取得时间从事本专业教学时间累计（年）1.总体评价从教师风范、教学思想与教学理念、教学艺术与效果、教学组织与管理等方面评价教学单位负.
