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通知/申请资源 (共21665 份)

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  • GB/T50319-2013监理通知回复单B.0.9工程名称:哪岩桥九岭韦罗民族广场编号:001致:怀化市公路监理有限公司我方接到编号为001工作,请予以复查。(项目监理机构)的监理通知单后,已按要求.
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  • 中学资助申请书5篇中学资助申请书篇1敬的各位领导:你们好!首先非常荣幸能成为一的一名学生,同时感谢学院和学校领导对我们贫困大学生的关心和关怀。我是一名来自一县的一个小山衬的学生,现就读于咱们学校生命科.
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  • 2首届诺贝余奖颁发学问与实力1巩固所学消息的学问,接着培育学生阅读消息的实力。2学习理清消息层次,品尝消息的语言。过程与方法1在阅读中培育快速阅读实力。2运用所学的消息学问阅读消息。情感看法与价值观体.
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  • 家3匕大学高校生创业训练项目申请书项目编号项目名称项目负责人联系电话负责人所在学院学号专业班级E-maiIQQ指导老师E-maiI企业导师E-maiI申请日期起止年月东北高校学生创新中心填写说明1 .
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  • 学校校园校内水域防溺水安全管理制度针对我校实际情况,学校对学生开展防溺水安全知识宣传,教育学生保持高度的安全意识,提高学生对溺水危害的认识,同时组织班主任教师对学生进行溺水后救生等方法的指导,使学生初.
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  • 附件:中央司法警官学院2015年法律硕士研究生预调剂申请表考生姓名性别民族照片出生年月政治面貌大学英语级别准考证号身份证号毕业学校毕业专业毕业时间最后学历最后学位第志愿报考学校专业及代码原报考学校研招.
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  • 学校学生暑期留宿申请表序号学院专业年级学号姓名性别原宿舍号住宿时间留宿宿舍号备注
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  • 学习关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知落实“十二条负面清单”心得两篇目录学习关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知落实“十二条负面清单“心得体会开展基础教育”规范管理年”行动落实“12个严禁”.
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  • 病假申请报告尊敬的领导,您好,我作为药剂科科长,应当身先士卒始终战斗在疫情防控第一线,但生活的重担给了我狠狠的一拳,首先是我的父亲,百善孝为先,我很爱我的父亲,就在去年年初,父亲被查出肝癌晚期,这对我.
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  • 2023年农村贫困申请书Q9篇)篇12023年农村贫困申请书尊敬的校领导:你们好!我叫王朝凡,是上海工商信息学校四部电子1班的学生。身为工商信息学校的学子,我感到无限的骄傲与自豪!回首进入学校这两年以.
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  • 本文由第一公文gongwkejian收集整理2月预备党员入党转正申请书尊敬的党组织:自从我被批准为预备党员以来,在党组织的严格要求和身边党员的无私帮助以及自己的主动努力下,在政治思想方面有了较大的提高.
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  • 委托司法鉴定申请书人民医院司法鉴定所:被委托人:,性别,年月日生,汉族,因道路交通事故致全身多处骨折。委托鉴定事项:一、伤残等级;二、误工期限;三、护理期限及人数;四、营养期限;五、后续治疗费数额。事.
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  • 承办机构:普教股,职教成教办公室服务电话:3159983行政惩罚事项对擅自举办民办学校的惩罚行使主体教化行政主管部门行政惩罚依据1、中华人民共和国民办教化促进法(2013年修订)第六十四条:社会组织和.
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  • 贵州省平安文化建设示范企业申请表申请日期:2015年11月1日贵州省平安生产委员会办公室制申请单位织金县三甲乡金磊石灰岩矿单位地址织金县三甲乡木戛村箸头组邮编:552100隶属关系口中心口省属口市级以.
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  • 学校关于成立爱卫会、创卫领导小组的通知各部门(年级部):为了促进我校爱国卫生运动,创建卫生城市,仔细贯彻中华人民共和国学校卫生工作条例,进一步做好学校卫生工作和创卫迎检工作,经学校行政会议探讨,确定成.
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  • 中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试成绩证明申请表申请时间:年月口姓名考生类别(香港檄门/台湾/华侨)考生号证件号码(同乡证,台胞证,护照)参加考试年份申请原因签名:考生自述各科成.
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  • 附件4现场评议专家承诺书为了强化考务管理工作,落实考官责任,严肃考风考纪,确保现场评议工作顺利进行,本人决定签订本工作责任承诺书。一、现场评议当日到达考场后,必须将通讯工具关闭并交本考场监督员统一保管.
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  • 中共XX县委关于2024年党风廉政建设工作要点的通知各镇党委、街道党工委,县级各部门党委(党组)、纪委(纪检组):为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,坚持全面从严治党,推动.
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  • 个体工商户开业登记申请书经营者姓名性别照片贴这里!身份证号码住所邮政编码移动电话固定电话电子邮箱政治面貌民族文化程度职业状况名称备选字号(请选用不同字号)1.2.组成形式个人经营口家庭经营口参加经营的.
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  • 2.首届诺贝尔奖颁发教学目标学问与实力1.把握消息的内容,进一步驾驭消息文体特点。2.体会消息的语言特点。过程与方法通过默读、品尝、比较等多种方法,把握本则消息的主要内容和消息的特点,体会作者的情感看.
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