-
大学教学研究工作量计算办法第一条教育教学研究是高等学校的重要任务之一，其工作量是考核全校教职人员从事教育教学研究的主要指标。对促进教育教学管理、提高教学水平、提升教学痂员有重要意义，为此制定本办法。第.
-
大学教学奖励办法第一章总则第一条为引导和鼓励我校教师积极参与教学研究工作、指导学生进行科技创新，提高我校教学研究水平和教学质量，推动我校人才培养取得更大成绩，特制定本奖励办法。第二条奖励类别主要包括教.
-
大学基层教学组织管理暂行办法高等学校基忆教学组织是育等学校履行教学职能的具体执行单位,对r贯彻党的教育方针，提高高校的教学质量起着全要作用。为加强我校的基层教学组织工作，促进堪层教学组织实现规范化、科.
-
外来人员入校申请表日期来访时间离校时间申请部门申请人申请人电话来访单位来访人数来访车辆数来访目的来访人员安全须知一、外来单位人员要指定一人作为安全管理人员，负责本单位人员的安全管理；二、进校园时，请在.
-
大学工作人员考核触I办法第一章总则第一条为了加强教职工队伍建设,全面贯彻落实岗位聘用制度,正确评价受聘岗位工作人员思想品德、工作能力和实际业绩，充分调动工作人员的积极性和创造性，激励工作人员正确履行岗.
-
大学外籍教师聘任及管理办法第一章总则第一条为了促进我校教育国际合作与交流，规范我校外籍教师（以下简称“外教”）的聘任和管理，充分发挥外教在我校教学科研和人才培养工作中的作用，根据教育部、国家外国专家局.
-
备品备件仓库管理制度范文第一章总则第条库房管理的要求是：确保出入库物料和备件的质量合格,数量准确，质量完好，安全可靠，收发迅速，而向生产，凭证齐全:物料存放安全有序，养护科学合理；出入库备品利备件及时.
-
大学全日制普通本科生学籍管理细则第一章总则第一条为了全面贯彻国家教育方针，规范学籍管理行为，保障学生合法权益，维护学校正常的教育教学秩序，保证学生顺利完成学业，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国.
-
地板拆除建设过程及施工规章概述本文档旨在介绍地板拆除的建设过程以及相关施工规章。地板拆除是个重要的施工环节，需要根据规章制度进行操作，以确保施工的安全和高效。建设过程地板拆除的建设过程一般包括以下步骤.
-
大学本科教学督导工作细则为进一步加强本科教学过程管理，促进教学督导工作科学化、规范化、制度化，切实发挥教学督导对本科教育教学的监督、评估、指导作用，提升学校教学水平和人才培养质量，制定本细则。第一章总.
-
基金公司市场部工作职责1、负责现有产品的定位和市场推广策略，包括产品定位和定价策略；2、负责新老产品的具体推广活动，如广告，促销，活动，产品介绍等，旨在激发市场需求，有效沟通市场，工作重点在于宣传手段.
-
大学教职工周转房管理办法第一章总则第一条为进一步规范学校教职工周转房的分配管理工作，提高住房的使用率和管理的有效性，根据*省、*市政府关于住房管理的有关规定，遵循公平、公开、公正的原则,结合我校实际情.
-
大学信息技术外包服务管理制度第一章总则第一条为加强学校信息技术外包服务管理，中华人民共和国网络安全法数据安全法个人信息保护法等国家、省、市有关法规政策和学校管理制度，结合学校实际，特制定本制度。第二条.
-
图书借阅管理制度一、凭证借阅凭本人实名制校园卡借阅图书。二、借阅量教师借书上限5册，学生借书上限2册。三、借阅期限教师为90天，学生为30天。四、催还图书馆有权催还借出的图书，在收到催还通知一周期限内.
-
作业场所职业安全卫生健康管理制度第一章总则为加强作业场所的职业安全、卫生和健康管理，保障员工的生命安全和身体健康，依据国家相关法律法规及行业标准，制定本管理制度。该制度旨在规范作业过程中的安全行为，预.
-
儿科（新生儿室）院感考评标准（100分）考核人员日期序类别项目标准分值细则1质控与学习院感质控记录质控频次每周一次；质控内容与实际工作、制度与法规相符4质控少1次扣3分；质控内容相符要求1处扣2分科室.
-
卫生院医院病区管理制度（一）病房管理制度1、病房由护士长负责管理。医务人员按要求着装，佩戴胸牌。2、保持病房整洁、舒适、安全，避免噪音。3、统一病房陈设，室内物品和床单位摆放整齐，固定位置，精密贵重仪.
-
公文管理规定一、目的意义为了使X集团有限公司（以下简称公司）公文处理工作规范化、制度化，结合公司的实际情况，特制定本规定。二公文定义本规定所称公文，是指公司内部以及公司与其它组织之间为处理内外事务而形.
-
医院昏迷病人授权委托书委托人（患者）：身份证号码：联系电话：受托人：身份证号码：联系电话：鉴于委托人目前因病处于昏迷状态，无法亲自处理与医疗相关的各项事宜，特此委托上述受托人全权代表委托人处理以下事宜.
-
U!年级班规及加扣分细则1、严格执行班主任和班干部的指令，如有违者，将扣除2分。2、上课要认真听讲，不插话，不随意下座，不做与本堂课无关的事情，不随意交谈，只有在老师允许下才能讨论。有问题要先举手，等.
