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规章制度资源 (共44270 份)

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  • 就业见习管理制度为加强对高校毕业生的培养,尽快提高其实际工作能力,结合我公司实际情况,特制定本方案。第一章见习目的第一条见习是公司为见习毕业生创造“学以致用的实践基地,是进展知识实践运用,培养高素质人.
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  • “就餐卡使用须知1 .行政中心智能就餐卡供就餐消费使用,工作餐采用刷卡记价消费,每次就餐扣除相应金额,不限刷卡次数。2 .使用时请将卡贴近识读装置的感应区,请勿强力弯折,避免触磁、高温。3 .就餐卡仅.
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  • 小额贷款公司董事会工作程序第一条董事会决策程序1、投资决策程序:董事会委托总经理组织有关人员拟定公司中长期发展规划、年度投资计划和重大项目的投资方案,提交董事会审议,形成董事会决议;对于需提交股东大会.
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  • 小额贷款公司岗位责任细则总经理岗位职责1、执行董事会决议,主持全面工作,积极完成董事会下达的各项经营指标,保证经营目标的实现。2、组织实施经董事会批准的公司年度工作计划和财务预算报告及利润分配、使用方.
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  • 小学环境卫生检查制度最新的小学环境卫生检查制度小学环境卫生检查制度1为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校.
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  • 小学图书室管理制度一、班级借书1、每班一张借书卡,借书还书时图书管理员统一登记,每次最多可借书10本,一个月之内要还书。2、班级的图书学生可以借阅回家看。3、每班要设置图书管理员,做好图书借还登记。二.
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  • 小学作业管理制度作业是检测教师教与学生学习效果的中介,是师生交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证,为了加强质量管理,规范对学生作业的管理,根据有关课改精神以及相关.
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  • 委托鉴定、评估案件委托事项规范表述及送鉴材料要求鉴定类别委托事项规范表述送鉴材料工程造价委托方可根据案件实际情况,委托以下一项或多项鉴定:1.工程计量鉴定:对有争议的工程量或要素消耗量进行的计算与确定.
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  • 实验室仪器设备维护维修办法一、仪器设备的日常维护由仪器设备管理人员(分室负责人)负责。包括除湿、除尘、去锈、加油和简单调整,以及防火、防潮、防冻等防护工作。二、仪器设备应按规定地点存放,使用部门应根据.
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  • 实验室动物实验事故预防及处理规范管理要求一、动物实验可能出现的事故和管理动物实验中可能出现的事故较多,除实验室设备如空调机组、高压锅等出现故障及出现火灾、水灾、台风、地震等自然灾害外,主要包括动物过敏.
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  • 实验室安全操作规程一.实验室守则1 .进入实验室工作时,必须穿工作服,离开实验室时应脱下。工作服应经常保持整洁,禁止穿工作服进入公共场所。在进行任何有可能碰伤、刺激或烧伤眼睛的工作时,必须戴防护眼镜。.
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  • 实验室仪器设备管理制度一、仪器设备管理和使用要做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防尘、防潮、防震)、“四会”(会操作、会保养、会检查、会简单维修)、“四定”(定人保管、定期保养、定点存放、定.
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  • 实施手术、麻醉、介入、腔镜诊疗等高不安全因素诊疗技术操作授权管理制度与审批程序为标准高不安全因素诊疗技术的管理,加强医疗技术和人员资质的准入,减少安全隐患,提高医疗质量,降低医疗不安全因素,保障患者医.
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  • 定点医疗机构医保管理制度一、制度背景医保制度是我国社会保障体系的重要组成部分,在保障人民身体健康、提高社会福利水平方面发挥了重要作用。随着医疗资源不断增加和人民健康意识的提高,医保制度的管理也越来越重.
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  • 完整版)小学特殊群体学生关爱制度为了加强对特殊学生的关爱和安全管理,我们制定了小学特殊群体学生关爱制度。我们的指导思想是建立关爱机制,发挥班主任的主导作用,关注和关爱每一位学生的健康成长,化解可能引发.
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  • 安徽省地标性绿色食品生产基地建设管理办法(试行)第一章总则第一条为统筹推进全省农业生产和农产品两个“三品一标”协同发展,做好“土特产”文章,促进品种品质品牌相得益彰、地理标志绿色食品叠加赋能,建设具有.
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  • 安全生产管理制度序号检查项目检查内容检查方法应得分1安全生产责任制度1 .制度无针对性,可操作性,扣10分。2 .责任制度中未制订安全管理目标或目标不齐全,扣5分。3 .承发包合同中无安全生产管理职责.
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  • 安全生产岗位责任制度第1章总则第1条目的为建立高效的安全管理组织,明确各岗位成员职责,提高安全管理水平,特制定本制度。第2条适用范围本制度主要适用于本公司安全生产管理的所有相关人员。第2章高层管理人员.
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  • 安全生产法律法规及公司安全生产规章制度试题1、我国的安全生产工作坚持安全第一()的方针,从源头上防范化解重大安全风险。A、预防为主、防治结合B、预防为主、综合治理司?JC、预防为主、防消结合D、管理为.
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  • 学院实验室开放管理规定及实施细则为了充分有效地发挥实验室功能,把实验室建设成实验教学、实习、创新实践、竞赛培训、课外科技活动、课程设计、毕业设计以及教师科研工作的重要基地,为了深入开展“实践教育工程”.
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