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规章制度资源 (共43914 份)

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  • 宣州区文艺家协会履职管理考核办法笫一条各文艺家协会每年度进行考核,考核基准分为100分,考核结果设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖1名;分别奖励100oO元、8000元、6000元、4000.
    上传时间:2024-12-27
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  • 客房部节能降耗管理规定一、目的客房部在保证对客服务正常运行的情况下,减少物耗,更加有效、合理的降低成本加大酒店纯利润,特制定本规定。二、措施1、清扫住客房时客人用过的拖鞋不给予更换,把用过的拖桂整齐摆.
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  • 地产集团招商部招商业务管理制度一、招商费用管理制度1、津贴:招葭人员每月电话费补助、交通补助可根据实际业务情况由部门提出申请,审批流程根据行政管理制度相关条款执行。2、交通费:因公出差的交通费、餐旅费.
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  • 地产集团招商部部门规章制度目的:为加强公司的内部管理,规范招商部工作及业务流程,加强与各部门之间的沟通,建立健全的流程体制,增强组织观念,提高工作效率,确保业务环节流畅.使公司运作更加规范化、标准化,.
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  • 实验室的方法验证与方法确认和安全管理制度一、实验室方法殴证的具体要求1、检出限的验证:确定检出限,按方法操作步骤及流程进行分析操作,计算结果的平均值、标准偏差、相对标准偏差、检出限等各项参数。最终的方.
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  • 实施无歧视原则:学校规章制度的构建背景在学校环境中,我们应该致力于建立一个公平、平等和无歧视的氛围。为了实现这一目标,学校需要制定系列规章制度来确保所有学生和教职员工都受到平等对待,并避免任何形式的歧.
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  • 安全生产标准化班组长选聘使用培养制度班组长是企业生产一线的管理人员,班组长人员质量水平的高低,直接关系到矿的安全生产,没有严格细致的班组管理和高素质的班组长人员,就没有好的工程质量和安全基础,就无法保.
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  • 安全生产标准化安全承诺制度为强化全员安全意识,深入落实安全责任,提高遵章守纪的自觉性,确保安全生产,特制定本制度。一、认真执行安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,遵守各项安全生产制度和规定,.
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  • 安全生产标准化班组长随班工作制度为了进一步明确班组长的权利和义务,落实班组长的责任,提高班组长的业务水平,让班组长在工作中起到表率作用,能积极的带领班组成员搞好安全生产,特制定本制度:一、班组长在随班.
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  • 安全生产标准化员工安全权益维护制度一、班组作为最基层一级安全生产管理组织,为维护员工安全合法权益有以下权利:(一)、有权督促企业按规定与职工绦订劳动合同,并办理劳动用工备案手续。(二)、有权督促企业落.
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  • 安全生产标准化班组长安全生产责任制一、贯彻执行企业和本单位对安全生产的指示和要求,全面负责本区域(班组)的安全生产。二、组织职工学习并贯彻执行企业、本单位各项安全生产规章制度和作业规程、操作规程及安全.
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  • 安全生产标准化规程措施编制、审批、贯彻、实施制度一、作业规程的会审(一)、工作面作业规程由技术科负责编写,矿总工程师主持会审,矿长、生产矿长、安全矿长、技术科、调度室、安全科参加。(二)、作业规程会审.
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  • 安全生产标准化班组安全建设管理制度班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,班组工作是企业的基础工作,为做好我队的班组管理工作,特制定本制度。一、班组长是当班班组的安全生产的第一责任者。二、班组长组织.
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  • 安全生产标准化和文明生产管理制度安全生产标准化和文明生产是班组安全生产的基础,是加强安全基础管理,建立安全生产长效机制的主要内容。为保证班组安全生产标准化和文明生产工作顺利开展,促进班组安全管理水平不.
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  • 学校车辆出入管理制度1 .严格控制所有机动车进入校园。禁止可疑车辆进出学校。确需进入校园的车辆,必须办理学校门卫登记手续。2 .在放学前后30分钟内,任何机动车不得进出校园。学生户外活动期间,禁止机动.
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  • 学校食堂风险管控清单(日管控)1.基础风险清单风除序号风险环节风险子序可能存在风险隐患-因素1信息公开透明1.1餐饮服务提供者应在其显著位置(如用餐入口处等)设置食品安全信息公示栏,公示食品安全相关信.
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  • 关于学校心理问题处理和责任追求的规章制度目标本规章制度旨在建立学校心理问题处理和责任追求的规范,确保学校能够适当处理学生心理问题,并追究责任。责任追求1 .学校将建立一个专门的心理健康部门,负责处理学.
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  • 附件3:学院团员证补办人员汇总表补办人数本科生序号姓名入学年份是否有团档案是否有原学校团员证明备注研究生序号姓名入学年份是否有团档案是否有原学校团员证明备注1王春阳2017是是2张博乔2017否
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  • 学校网络安全管理制度学校校园网是为教育教学及学校管理运行而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的现代化信息技术,实现校园内计算机互联、现代化管理、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校.
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  • 学校特教学生的管理规定1 .特教学生评估与分类学校将对特教学生进行评估和分类,以确定他们的特殊教育需求和程度。评估将由专业的特殊教育教师和其他相关专家进行,以确保评估结果的准确性和客观性。2 .个别教.
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