-
（文号）关于XX探矿权转让变更登记申请核查意见的函省自然资源厅：公司（单位）于年月日向我局提出“探矿权（证号：）转让变更登记申请的查询要求，经核查，该申请属省自然资源厅发证权限，现将核实情况函告如下：.
-
单位推荐项目排序表单位名称（公章）:序号项目名称所属专业成果服务范围推荐等级“成果所属专业”指轻工22个行业所属专业，如食品工程、造纸、日用化工、
-
党课授课协议书甲方（聘请方）：乙方（授课方）：鉴于甲方需要开展党课教育，乙方具备相关授课能力，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就乙方为甲方提供党课授课服务事宜，经协商一致，达成如下协议：一、授课内容.
-
修田间路协议书模板甲方（村委会）：地址：联系电话：乙方（施工方）：地址：联系电话：鉴于甲方需要对村内田间路进行修复，乙方具有相应的施工能力，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就田间路修复事宜达成如下协.
-
供销社社有企业混改协议书甲方：乙方：鉴于：1 .甲方为一家依照相关法律设立的供销社社有企业，拥有具体资产或业务。2 .乙方为一家依照相关法律设立的企业性质,具有相关资质或能力。3 .双方同意按照国家关.
-
企业退货协议书甲方（购买方）：乙方（销售方）：鉴于甲方与乙方于一年一月一日签订了产品销售合同，现因以下原因，甲方需要将部分产品退回乙方。经双方友好协商，达成如下退货协议：一、退货产品信息1 .产品名称.
-
代偿执行担保和解协议书甲方（债权人）：乙方（债务人）：丙方（担保人）：鉴于：1 .甲方与乙方于一年一月一日签订了编号为的借款合同，乙方因经营需要向甲方借款人民币（大写）元整（）,借款期限为年月一日至年.
-
交流发言写作提纲30例1.一是激励青年做爱岗敬业的“排头兵”。二是引导青年做业务发展的“生力军”。二是引导青年做金融服务的“先锋队”。2.在“统”字上下功夫在“新”字上求突破在“深”字上见实效3.坚持.
-
书法家协会与学校共建协议书甲方（书法家协会）：地址：代表人：乙方（学校）：地址：代表人：鉴于甲方是具有丰富书法艺术资源和专业指导能力的书法家协会，乙方是致力于培养学生综合素质的教育机构，双方本着资源共.
-
乡下民宅出租合同甲方（出租方）：身份证号码：联系方式：乙方（承租方）：身份证号码：联系方式：根据中华人民共和国民法典及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，就乙方租赁甲方乡.
-
中医馆合同甲方（中医馆）：乙方（合作方）：鉴于甲方拥有合法经营中医馆的资质，乙方愿意与甲方合作，共同开展中医馆业务。经双方友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、合作内容1 .甲方同意乙方在甲方中医馆内.
-
食品经营许可证延续申请书申请者名称：XXX日期：XXXX年XX月XX日敬告1 .申请人应当了解相关的法律、法规，并确知其享有的权利和应承担的义务。2 .申请人应当如实向许可机关提交有关材料和反映真实情.
-
与乡镇卫生院合作共建协议书甲方（合作方_）:乙方（合作方二）：鉴于甲方与乙方均有意愿在医疗卫生领域开展合作，共同提升乡镇卫生院的服务能力，经双方友好协商，达成如下共建协议：一、合作目标1 .提高乡镇卫.
-
不服法院拘留决定复议申请书尊敬的法院名称:本人XX,身份证号码XX,因案件名称或相关情况,于拘留决定日期被贵院作出拘留决定，拘留期限为具体拘留时间。我在此提出复议申请，请求对上述拘留决定进行复议。我提.
-
浙江省涉路施工全过程管理指导意见为进一步规范和加强我省涉路施工管理工作，建立健全涉路施工全过程管理工作机制，确保在役公路设施安全,根据公路法公路安全保护条例浙江省公路条例等规定，现就本省行政区域内涉路.
-
XX机构家长问答卷表各位家长请认真填写下表问题是否一般其他您的孩子是否有些英语基础？您的孩子是否每天很愿意来学英语？您的孩子是否每天主动打开录音机？如果是您打开录音机，孩子是否愿意听？孩子是否向您提起.
-
XX教培机构-安全协议甲方：（机构）乙方：（家长）为了确保学生能安心、安全的学习，加强学生的安全管理工作十分重要，针对学生在机构学习中的实际情况，双方协议如下：一、甲方责任：1、甲方必须认真对学生负责.
-
020战略合作协议书范本6篇篇1甲方：甲方公司名称（以下简称甲方）地址：甲方公司地址法定代表人：甲方法人姓名联系电话：甲方法人联系电话电子邮箱：甲方法人邮箱地址乙方：乙方公司名称（以下简称乙方）地址：.
-
2024年提拔选任干部考察现实表现鉴定材料干部考察材料财政局干部考察材料政治上成熟可靠。该同志认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉把理论学习不断运用于工作实践，创造性开展工作。始终围绕全.
-
一、会议时间与地点时间：2024年X月X日地点：XX村委会会议室二、参会人员村党支部书记兼主任张XX村委会副主任张XX各小组组长及村民代表共15人三、会议议程L张xx书记致辞并介绍会议背景与目的。2 .
