调研文书 资源
(共4697
份)
用时:24ms
-
关于XX市托育工作情况调研报告根据XX（2023）XX号文件的要求，XX市人大常委会主要领导召集市人大常委会联系领导和人大教科文卫委、社会建设委认真学习文件内容，研究调研方案。市人大教科文卫委按照调研.
-
优化营商环境助推经济高质量发展调研报告（仅供学习）为深入贯彻落实习近平总书记关于改善营商环境的重要指示精神，营造更加良好的营商环境，增强市场活力和社会创造力，XX区紧紧围绕XX市委、市政府的决策部署，.
-
优化营商环境有关工作进展情况报告供借鉴近年来，我市深入贯彻习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神、关于优化营商环境系列重要论述精神，全面落实省关于优化营商环境工作实施方案，多措并举，精准发力，努.
-
乡镇基层党建调研报告按照在全镇“三抓三促”行动中推进“抓学习促提升”的工作方案文件要求，为进一步找准我镇基层党建工作现状、问题短板及努力方向，围绕区委今年关于基层党建工作要点，我深入各社区进行调研，形.
-
2023年市直机关能力作风建设情况的调研报告参考范文党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。党的二十大报告指出，“把握作风建设地区性、行业性、阶段性特点，抓住普遍发生、反复出现的问题深化.
-
2014年教职工及离退休人员健康调查问卷姓名性别年龄所在部门职称或职务既往病史（通过体检已确诊的疾病）、过敏史既往手术史吸烟史（年）及支/天1、您认为体检对您的健康有帮助吗？口有口没有口不确定2、您目.
-
附件8：达茂联合旗应急避难场所建设情况统计表序号避难场所名称地址(详细位置)所属单位日常用途建成时间(如2020.01)场地面积(m2)容纳人数(万人)应急设施设备联系人联系电话备注1广福寺广场百灵庙.
-
社会调查报告新农村发展社会调查报告一一新农村发展:引言本章节主要介绍社会调查报告的背景和目的，概述调查的研究对象和方法。研究背景本章节主要描述新农村发展的背景和重要性，包括农村经济、社会、教育、环境等.
-
某公司员工满意度调查问卷第一部分职业发展1、总体上来讲,我们公司非常重视员工的职业发展。A、非常赞同B、同意C、一般D、不同意E、强烈反对2 .如果公司内部有合适的人选,公司会任用内部员工而不是从外部.
-
一、事故原因分析.0AMAI*札人(。09，1”“或工.，人4e.1介A.善S.1*工rM工”衾a“4L口a4”“d-Qae
-
可行性研究报告及可行性研究报告评估技术咨询合同书【可行性研究报告及可行性研究报告评估技术咨询合同书】合同编号：【合同编号】签订日期：【签订日期】甲方：【甲方名称】地址：【甲方地址】联系人：【甲方联系人.
-
可行性研究报告请示模板一、背景介绍在这一部分，我们需要对所研究的项目背景进行详细介绍。包括项目的目的、背景、重要性以及现状等方面的内容。在这里，我们可以提供一些相关数据和信息来支持我们的介绍。二、研究.
-
农村电网巩固提升工程中央预算内投资项目可行性研究报告编制和审查指南（征求意见稿）第一章总则第一条为加强农村电网巩固提升工程中央预算内投资项目管理，规范项目可行性研究报告编制和审查工作，充分发挥中央预算.
-
关于农村低保的调查报告正文一 .调查目的及背景农村低保调查报告旨在了解和分析当前农村低保状况，为政府制定农村低保政策提供参考和决策支持。根据中国国家统计局的数据，农村低保是指在城市和农村中，对无劳动能.
-
重大安全风险分析研判报告二O一八年八月第一章矿井概况其次章研判依据、目地及主要危险因素的识别分析第三章安全风险研判范围第四章安全风险辩识研判第五章安全风险管控措施（一）瓦斯事故风险管控措施（一）煤尘危.
-
EuropeanCcmmisstonQuarterlyreportOnEuropeanelectricitymarketsWithfocusonpricedevelopmentsin2022Marke.
-
职工岗位需求和满意度调查表科别姓名：1、你现在的岗位是什么（包括专兼职）？专职：兼职1：兼职2：兼职3：2、国家对你核定的工资的是多少？（正式工以调资表为准，聘用人员比例参照）2017年实际领导了多少.
-
幼儿园事务长职责1、热爱食堂管理工作，热心为教学、科研和广大师生员工的生活服务，具有献身精神。2、了解学校教育教学工作和学校膳食工作的规律和特点，熟悉学校食堂工作，具有一定的管理知识和管理能力。3、在.
-
师德师风建设（家长）调查问卷班级：教师姓名：尊敬的各位家长：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请家长们在下面每个问题后选择相应的选项填入括号里。谢谢！1、老师对工作.
-
师德师风建设（学生）调查问卷班级：教师姓名：亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“谢谢！1、教师对你的生活、学习.
