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生活休闲资源 (共26145 份)

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  • 附件10淄博木板烙画专项职业能力考核规范一、定义利用烙铁等工具,运用各种技法和表现手法在木制材料上熨出烙痕作画的能力。二、适用对象运用或准备运用本项能力的烙画爱好者、民间手工艺人、美术专业的学生及有志.
    上传时间:2023-12-03
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  • 民政局离婚协议书男方:XX证号:住址:女方:XX证号:住址:男女双方于年月日登记结婚,于年月日生儿子。现因夫妻感情破裂,已无和好可能,在平等、自愿的基础上,经双方共同协商,达成协议如下:一、双方自愿离.
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  • 有子女离婚协议书模板男方姓名:出生年月:民族:XX证号:住址:女方姓名:出生年月:民族:XX证号:住址:_双方于年月日在区人民政府办理结婚登记手续。结婚证号码,并生有名婚生子。现因双方性格不合无法共同.
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  • 有子女的离婚协议书范本新男方:,汉族年月日生住XX证号码:女方:,汉族年月日生住XX证号码:男方与女方于年月认识,于年月日在登记结婚,婚后于年月_日生育一儿子/女儿,名因致使夫妻感情破裂,已无和好可能.
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  • 梅花魂(6篇)5教学目标:通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。了解课文前呼后应、首尾连贯的特点。有感情地朗读课文。教学重点:理解外祖父爱梅花,并在爱梅花.
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  • 斜巷电动摩擦防跑车装置研制成功兖州矿业(集团)公司唐村煤矿工程技术人员自行设计、研制出了一种斜巷电动摩擦式防跑车保护装置,实现了矿井斜巷运输防跑车保护与提升绞车的联锁,并取得了专利权。这种斜巷电动摩擦.
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  • 斜巷信号工岗位职责及手指口述平安确认斜巷信号工岗位职责及手指口述平安确认一、岗位描述:(保持军姿敬礼)领导好。我叫*是本班的信号工,持有效证件上岗,运行正常,现将本工种手指口述进行演示。二、手指口述:.
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  • 孙悟空三打白骨精(二)1教学目标1-学会3个生字,理解14个词语的意思。2 .会用料知和得意忘形各造一个句子;了解破折号和引号的用法。3 .学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的.
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  • 孙悟空三打白骨精(二)2教学目标1、学会3个生字,理解16个新词语的意思。2、在通读课文,了解课文内容的过程中学会破折号和引号的用法。3、在熟悉、理解课文内容的根底上,按照提示所示提纲学会按照提示简要.
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  • 孙悟空三打白骨精(一)1教学目标1 .学会生字13个,理解21个词语的意思。2 .学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3 .懂得对敌人不能讲慈悲,要善于识破敌人的诡计,并和敌人斗争到底。教学时.
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  • 习作我喜欢的一种美味教学目标:1、介绍自己喜欢的一种美味,可以用他的名字为习作命题。2、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。3、适当地介绍这一美味的做法,增加习作的感.
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  • 无子女无财产离婚协议书男方:,年月一日出生,族,现住O女方:,年月一日出生,族,现住O我们双方年月日在区人民政府登记结婚。婚后未生育。因双方性格不合,矛盾不断加剧,致使夫妻感情彻底破裂,已无法共同生活.
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  • 无财产无子女离婚协议书范文男方:X,汉族,生于年月日,证号码:女方:X,汉族,生于年月日,证号码:男、女双方于年月日办理结婚登记,婚后未生育子女。因双方性格不合,无法继续共同生活,夫妻感情完全破裂,已.
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  • 无子女离婚协议书版甲方:,年月一日出生XX证号:住址:协议人乙方:,年月一日出生身份证号:住址:协议人、双方于年月日在区人民政府办理结婚登记手续。因协议人双方性格严重不合,无法继续共同生活,夫妻感情且.
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  • 新离婚协议书范文男方:,年月日出生,XX证号:,民族:族,工作单位:,现住址:女方:,年月日出生,XX证号:,民族:族,工作单位:,现住址:双方于一年月日在市城区(县)人民政府的民政部门登记结婚,现因.
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  • 新版离婚协议书范本男方:某某,男,汉族,年_月_日生,住,X证号码:女方:某某,女,汉族,年_月_日生,住,X证号码:双方于一年_月认识,于年_月_日在登记结婚,婚后于年_月_日生育一儿子(女儿),名.
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  • 拔火罐注意事项1 .遵医嘱实施拔罐,正确选择拔罐部位及拔罐方法。2 .护理评估(1)拔罐部位的皮肤情况,有皮肤溃疡、水肿、毛发较多处及大血管处不宜拔罐。(2)对疼痛的耐受程度。(3)高热抽搐及凝血机制.
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  • 报名续费返款明细表编号姓名班级初次报名费续费时间金额审核出纳经办主课金额审核出纳经办主课金额审核出始经办主课金额审核出
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  • 教学设计课程名称大班音乐:小肥猪课程分析歌曲中的小猪原想跟小猴学爬树,但一遇到困难,就倒头呼呼大睡。虽然歌曲树立了一个反面典型,但对这个反面典型并不是简单枯燥的批评说教,而是通过一种非常幽默、诙谐的形.
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  • 小品剧本我知道我的未来不是梦(下课铃声响起)(甲乙丙三人从舞台右侧走到舞台中央,边走边说)甲:唉.(伸伸懒腰)终于下课了乙:是啊是啊,教室里确实不如外面.哈哈,外面空气真新鲜丙:咦,小丁呢?乙:这小子.
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