法律/法学资源
(共20058
份)
用时:37ms
-
学生纠纷排查表学生纠纷排查表日期班级生单学名学生之间是否存在纠纷存在纠纷的事项解决措施备注
-
学生法制和安全报告会心得体会11月10日的下午，我们在学校接受了一场法制报告会的洗礼，第一次参加这种大型报告会，我感到十分新奇，也让我受益颇多。整个报告会的主要内容就是谨防网络诈骗和交通安全。不过我认.
-
学校班级公约L按时到校上课，不迟到；2 .安全记心中，不乱跑不打闹，上下楼梯靠右走;3 .遵守纪律，上课积极发言；4 .保护环境，爱护卫生，不画桌子不画墙；5 .注重环保卫生，不乱丢垃圾；6 .尊敬师.
-
学校家庭劳动清单为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。结合学校阶段劳动技能递进训练目标，我校制定了一系列的劳动技能关卡学校1-9.
-
学校园网重大事故和案件报告制度1 .重大案件系指：重要软件损坏或失窃；重要设备损坏或失窃；黄色信息或反动信息在校园网上传播；网络系统因不法攻击而崩溃。2 .重大事故系指：病毒在校园网上传播；不良信息在.
-
学好民法典生活倍有范民法典作为社会的基本法，是民族精神和时代精神的立法表达。民法典全面提升了国家治理能力现代化水平，呼应了我国国情的现实需要，通过具体规范，实现国家治理体系和治理能力的现代化。民法典的.
-
学习贯彻促进个体工商户发展条例心得体会发言自11月1日起，促进个体工商户发展条例（以下简称条例）开始施行。这部条例是我国市场主体保护法律体系的重大发展。制定这部条例的必要性在于个体工商户对促就业惠民生.
-
学习贯彻促进个体工商户发展条例心得体会国务院总理李克强日前签署国务院令，公布促进个体工商户发展条例（下称条例），自2022年11月1日起施行。这对于广大个体工商户而言是个好消息。个体工商户是具有中国特.
-
学习贯彻农村义务教育学生营养改善计划实施办法心得体会近些年乡村学生营养餐问题一直很受关注，很多地方学生营养餐的确得到了明显改善，也得到了群众的认可，但也有一些地方学生营养改善不尽如人意，比如中小学学生.
-
关于进一步深化刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的意见学习解读2022年关于进一步深化刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的意见（讲义）近日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合出台了关于进一步深化.
-
民用航空情报工作规则学习解读2022年新修订的民用航空情报工作规则（讲义）日前，交通运输部关于修改民用航空情报工作规则的决定已于2022年10月25日经第24次部务会议通过，交通运输部以修正案形式对民.
-
学习解读2022年新修订的促进个体工商户发展条例（讲义）促进个体工商户发展条例于9月26日经国务院第190次常务会议通过，10月1日公布，将于2022年11月1日起施行。条例的出台意义重大，将有力推动.
-
养老机构行政检查办法学习解读2022年养老机构行政检查办法（讲义）为规范养老机构行政检查，促进严格规范公正文明执法，依据国务院办公厅关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制.
-
缔结条约管理办法学习解读2022年缔结条约管理办法（讲义）2022年10月16日，国务院总理李克强签署国务院令，公布缔结条约管理办法（以下简称办法），自2023年1月1日起施行。缔结条约管理办法是为了.
-
学习新修订干部任用条例心得体会交流材料新修订的干部任用条例明确提出，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，鲜明树立讲担当重担当的用人导向，对于激励广大干部新时代新担当新作为具有重要意义.
-
农村义务教育学生营养改善计划实施办法学习解读2022年农村义务教育学生营养改善计划实施办法（讲义）持续改善农村学生的营养健康状况事关国家未来和民族希望，事关社会发展和教育公平。为进一步加强和改进农村义.
-
学习解读婴幼儿配方乳粉生产许可审查细则（2022版）学习解读2022年新修订的婴幼儿配方乳粉生产许可审查细则（2022版）（讲义）为进一步落实食品安全“四个最严”要求，加强婴幼儿配方乳粉生产许可管理，.
-
学习履行“三个务必”心得体会在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平总书记指出，“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱.
-
民用航空器事件技术调查规定学习解读2022年新修订的民用航空器事件技术调查规定（讲义）交通运输部关于修改民用航空器事件调查规定的决定已于2022年9月21日经第22次部务会议通过，以修正案形式对民用航.
-
学习中国共产党政法工作条例心得体会通过学习中国共产党政法工作条例重塑了我对政法工作的认识，也明白了做好新时代政法工作的深意，要按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力锻造一支信.
