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从前有一个一年级的小学生，他妈妈给他买了一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有铅笔、橡皮、小刀、尺子还有卷笔刀。铅笔和伙伴们都想帮助这个小朋友好好学习，可是在上学的路上，他抡起书包打蝴蝶，可蝴蝶没有打着，书包却.
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猫比狗轻，狗比猫重。猫比狗轻，狗比猫重。狗比猪轻，猪比狗重。狗比猪轻，猪比狗重。猫比狗轻，狗比猪轻，所以猫比猪轻。猫比狗轻，狗比猪轻，所以猫比猪轻。猫最轻，猪最重。猫最轻，猪最重。一头猪一头猪=2只狗.
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活动目标：1、增强口语表达能力，提高自身讲述故事的兴趣；2、能够初步根据图片内容进行想象，初步增强动脑能力。3、丰富词汇：漂、靠岸等。(1)(2)(3)(4)更多幼儿园PPT课件请访问
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骨碌碌，苹果 从山上滚下来。嗒嗒嗒，梨子 从山上滚下来。快点快点！噔噔噔，柿子和板栗 也从山上滚下来。他们一窝蜂地往前跑。穿过山坳越过小桥绕过树林 最后跑到了草地上的一间柴屋前，秋婆婆正在那儿等着他.
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活动目标活动目标1.初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。2.简单的了解作者。3.学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。重点、难点重点、难点重点：感受古诗句子的韵律，用抑扬顿挫的语气诵读古诗。难点：体会古.
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活动目标：1.理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。2.感受大树无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。3.体会亲人朋友们的关爱之情。目录目录1荡秋千时的小男孩2盖房子时的小男孩3买玩具时的小男孩4造船.
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活动目标：1感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。2理解故事内容，知道吸烟有害人体健康。
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小宝贝大宝贝1.有什么感觉？2.听到了什么？看到了什么？（重点引导幼儿说出那一天、曾经、现在、有一天等时间点描述的句子）（二）播放图片1.妈妈爱宝宝吗？你们从哪里看出来的？2.在日常生活中还有哪些事.
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活动目标：1、理解故事内容，在与小鼹鼠一起寻找肇事者的过程中，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行大胆的描述;2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式，感受故事的诙谐和有趣，享受与同伴合作的快乐。3.
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昨天的太阳去哪儿了？
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活动目标1、认识各种手机，了解手机的变化史。2、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。
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我是小记者她是谁？她是做什么工作的？她是谁？她是做什么工作的？记者边采访，边拍照？记者边采访，边拍照？采访运动员：采访运动员：得了冠军心情觉得怎样？得了冠军心情觉得怎样？以以后还有什么目标吗？后还有什.
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目 录一、一、活动目标活动目标二、二、活动准备活动准备三、三、活动过程活动过程四、活动延伸四、活动延伸一、活动一、活动目标目标1.根据图片内容尝试创编儿歌，并准确根据图片内容尝试创编儿歌，并准确说出儿.
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活动目标1.感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。2.理解故事内容，尝试模仿故事中小蜗牛的语言。3.理解四季的不同特征。
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活动目标：1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。3、尝试用“太阳公公照在，太阳公公是颜色”的句式说话。活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳.
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活动目标：1、学习按时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力。 有一天，老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜，小老鼠见到了那个西瓜又甜又大，赶紧一口.
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活动目标1.欣赏咕咚来了。2.理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣。3.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。问问 题题1、咕咚指的是什么？、咕咚指的是什么？咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。咕咚.
