-
设计意图：生活中的信号选自山东省幼儿园主题活动课程大班上册主题六中的特殊信号。随着科技的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以.
-
活动目标： 1、在本次活动中，通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象，幼儿将感知纸的毛细现象，同时发现生活中的类似现象，并探索其中的原因，感知毛细现象。 活动准备： 白色、绿色皱纹纸（或吸墨纸），红.
-
活动名称：植物的根教师 付凯蓉活动目标：1认识植物的根，了解根的功能及用途。2知道植物的根与人类的关系，对植物根有探索兴趣。活动准备：课件 、操作卡片。幼儿提前观察过各类植物。活动过程：一、 导入1教.
-
活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、充分体验“科学就在身边”，.
-
活动目标1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。4.探索、发现生活中.
-
尝试自定分类标准，进行多角度的分类。培养幼儿边操作边讲述的习惯。乐意参与活动，体验成功后的乐趣。活动准备：1、材料准备：动物图片若干2、经验准备：幼儿对部分动物的外形、生活习性等有一定的了解。指导要点.
-
活动目标：1.知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。2.欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。3.初步感受、体验中国文化，激发民族自豪感。活动准备：1.茶具数套、开.
-
活动目标：1、认识几种常见车辆，知道它们明显的特征和主要功能。2、了解它们与人们生活的密切联系。活动准备：PPT课件汽车开来了、汽车喇叭音、红绿灯标志牌活动过程：一、导入师：老师今天听见一个奇怪的声音.
-
教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。教学重点、难点、关键点：重点：知道生命是有限的，.
-
活动一：一、教学内容：大班社会活动香香的茶二、教学目标： 1. 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。2. 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。三、教学准备：1. 幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收.
-
设计背景近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序.
-
活动目标：1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。2.知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。3.通过游戏买文具，初步学习钱币的.
-
设计思路：第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习.
-
活动目标：1、引导幼儿认识日历，学会看日历。2、了解日历在生活中的运用及作用。活动准备：多种不同的日历活动过程：一、出示日历，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）1.
-
动目标:1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。活动准备:1、 大小、形状不同的透明瓶子、杯子若干.
-
活动目标：1、幼儿按大小，多少，序数等进行15排序。2、训练幼儿排序能力，体验排序游戏带来的快乐。3、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。4、体验数学集体游戏的快乐。5、培养幼儿的观察力.
-
活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。3、了解多运动对身体有好处。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。.
-
活动目标:1、知道一些动物反常行为与气象变化之间的关系。2、体验与同伴分享自己调查成果的快乐。活动准备:1、幼儿事先进行了动物气象预报的调查。2、ppt:动物反常行为图片。活动过程:一、引出主题1、播.
-
活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于.
-
活动目标：1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学.
