小学课件资源
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教育简报学校2023年7月7日家校携手共成长润泽生命逐梦行为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,帮助家长更深入地了解学生在校的表现情况,切实做好家庭教育工作,实现家校携手共同促进学生健康快.
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教育简报学校2023年7月10日校家社协同育人,助力孩子健康成长根据省市区下发关于扎实做好学校2023年春季学期期末及暑假安全工作通知要求,积极构建学校、家庭、社会协同育人新格局,营造和谐、优质、高效.
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廉洁党课:敬畏法纪、敬畏权力、敬畏人民敬畏是一种领导干部必须具备的优秀品德、严正态度和为官智慧。党员干部只有对权力有一种敬畏,对法纪有一种敬畏,才能常思贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,做到警钟长.
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小马过河教案教学目标:1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。2、能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。3、能背诵、默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。教学过程.
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安徒生童话夜莺夜莺是丹麦作家安徒生唯一的一篇以中国为背景的童话故事。讲述了不起眼的夜莺的歌声让中国皇帝为之落泪,然而失去了自由的夜莺不能自由的歌唱,于是悄悄地离开了。当皇帝重病的时候,夜莺回来为皇帝歌.
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小学暑假红领巾争章实践活动方案为深入贯彻落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见精神,进一步推动少先队评价机制,将“红领巾奖章”评价激励体系融入到队员成长的全过程,切实增强少先队员光荣感和组织归.
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小马过河教学反思小马过河是一篇童话故事。课文借小马过河这件事告诉人们:做事不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这篇童.
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小学暑假红领巾争章实践活动指南盈盈夏风,声声蝉鸣,一个学期结束,我们迎来了快乐的暑假。为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期,我校少工委结合红领巾争章给大家精心设计了不同类型的暑期实践活动。希望大.
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四季的教学反思四季的教学反思1四季是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第二课,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。诗采用拟人的手法排比的形式,语言.
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凯泉水泵投标售后服务方案我公司做出如下售后服务计划及承诺:一、安装调试1、我公司负责按合同中规定的设备型号、数量将设备免费送达指定地点,并保证按合同要求按时完成设备安装、调试、启动、运行等工作;2、我.
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农村“摆荒地”整治存在问题及对策建议“耕地是粮食生产的命根子,耕地红线要严防死守”。近年来,各地深入学习习近平总书记关于耕地保护和粮食安全重要指示批示精神,坚持把耕地保护和粮食安全作为“三农”工作的重.
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冀教版三年级上册科学第三单元第九课改变物体在水中的沉浮说课稿一、教材分析(一)教材的地位和作用本课是冀教版三年级上册科学第三单元第九课浮与沉的第二课时。教材的设计只是让学生想办法改变瓶子和橡皮泥在水中.
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冀教版三年级上册科学改变物体在水中的沉浮说课稿一、教材分析(一)教材的地位和作用本课是冀教版三年级上册科学第三单元第九课浮与沉的第二课时。教材的设计只是让学生想办法改变瓶子和橡皮泥在水中的沉浮,而没有.
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人教鄂教版小学科学一年级下册第三单元有趣的磁铁的第二课磁铁的磁极说课稿反思学情分析上一节课学生已经学习了磁铁具有磁性,能吸引铁、镁等材料,还认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁,对磁铁有了初步的了解,同.
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他笑着说我们乡下人家吃饭天高地阔鸟儿为伴改为转述句他笑着说我们乡下人家吃饭天高地阔鸟儿为伴。改为转述句:他笑着说,他们乡下人家吃饭,天高地阔,鸟儿为伴。【考查知识点】句式变换
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中小学教学能手培养工作室审报表工作室实施方案一、工作目标本工作室以叶城县巴仁乡中学为主要载体,为热爱中学数学教育、期待专业成长的成员提供学习、研讨和发展的平台,开展教育教学研讨和课题研究活动,加强数学.
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十五从军征一等奖创新教案十五从军征教案学习目标:1.了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义。2 .在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。3 .了解古代兵役制度的.
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大禹治水一、图片导入你们知道这个人是谁吗?传说他是我国部落联盟的领袖,曾经带领百姓治理洪水,是为人民造福的英雄。他的名字叫禹。今天,我们来学习一篇禹的故事大禹治水。伸出小手,板书课题,齐读课题,你能提.
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陶罐和铁罐一等奖创新教学设计(共两课时)6陶罐和铁罐【教学目标】1 .认识“陶、罐”等H个生字,会写“骄、傲”等12个字,会写“国王、骄傲”等16个词语。2 .结合课文相关词句,了解陶罐和铁罐不同的性.
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15.大禹治水第一课时一、导入课题1 .同学们,你们喜欢读故事吗?那我就考你们看图猜故事,有信心吗?2 .这是?(盘古开天地)没错!这个呢?(女婿补天)答对了!谁能猜到这个?(夸父追日)真棒!3 .这.