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第一节 现代顺风耳电话阅读提纲阅读提纲:1.电话的简单组成。电话的简单组成。2.老式话筒怎样把声信号变成电信号的老式话筒怎样把声信号变成电信号的?3.听筒怎样把电信号变成声信号的听筒怎样把电信号变成声.
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第一节第一节 儿歌、儿童诗、古诗儿歌、儿童诗、古诗一一 选择教材选择教材二二 分析、熟悉教材分析、熟悉教材三三 准备教具，写教案准备教具，写教案四四 示范朗诵示范朗诵五五 教幼儿理解诗歌内容教幼儿理解.
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第一章第一章 自觉参与体育锻炼自觉参与体育锻炼第一节第一节 自觉参与体育锻炼自觉参与体育锻炼思考：为何思考：为何要锻炼？要锻炼？事实表明：参与有规律的锻炼会使人身体棒、感觉爽，精力充沛地完成各项工作和.
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有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆盘，有时像把镰刀.jng y s静静 夜夜 思思 李白李白 静jng ys 静静 夜夜 思思李白李白 夜jng y s静静 夜夜 思思 李白李白 李 白 是 我 .
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20以内的进位加法解决问题（例5）看屏幕口算。看屏幕口算。83 问题：谁来说一说是用什么方法计算的？问题：谁来说一说是用什么方法计算的？88 94 78 76 75 68 95 65 77 59 87.
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8、7、6加几加几第八单元：第八单元：20以内的进位加法以内的进位加法 8 82 2？2 28 87 73 36 64 410102 210104 410107 710105 5快速抢答快速抢答一、导.
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20以内的进位加法5、4、3、2加几问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？1.用手势表示结果。用手势表示结果。2.抢答。抢答。9615.
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回顾怎样计算组合图形的面积？回顾怎样计算组合图形的面积？这是一片树叶，如何计算它的面积？这是一片树叶，如何计算它的面积？一个方格表示一个方格表示1cm1cm2 2，不满一格都按半格计算。，不满一格都按.
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教学目标：教学目标：1.指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。2.指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。教具学具：教具学具：电脑认识二方连续和四方连续下.
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3.3.长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积第第2 2课时课时 长方体和正方体的体积（长方体和正方体的体积（1 1）R五年级数学下册五年级数学下册摆 一 摆新课导入新课导入4厘米厘米1厘米厘米1厘.
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回忆几种简单平面图形及面积的计算方法。回忆几种简单平面图形及面积的计算方法。长方形的面积长方形的面积=长长宽宽平行四边形的面积平行四边形的面积=长长高高三角形的面积三角形的面积=底底高高2 2梯形的面.
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地球化学数据统计分析与解释地球化学数据统计分析与解释地球化学数据统计分析与解释第七讲第七讲 灰关联分析灰关联分析 地球化学数据统计分析与解释灰关联分析灰关联分析一一灰关联分析的基本原理灰关联分析的基本.
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7.6 植物界7.6 植物界（植物界（Plantae)o 共同特征共同特征：1 1）多细胞真核生物。）多细胞真核生物。2 2）营养方式为光合自养。）营养方式为光合自养。3 3）细胞具有纤维素细胞壁。）.
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（人美版）五年级美术上册第（人美版）五年级美术上册第3课课同样的物体处在不同位置时，在观者眼同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，近长远短的现象，里会出现近大远小，近长远短的现象，在绘画.
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计算机应用基础短期培训教程 课堂讲解 上机实战第三课 键盘和鼠标的使用 计算机应用基础短期培训教程 课堂讲解 认识键盘的结构 键盘的操作与指法 鼠标的5种基本操作 键盘与鼠标配合使用计算机应用基础短期.
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5.5.通分通分第第3 3课时课时 通分通分（1 1）R五年级数学下册五年级数学下册（1 1）的分数单位是（的分数单位是（），它有（），它有（）个）个 这样的分数单位。这样的分数单位。103（2 2）.
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2.长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积第第1课时课时 长方体和正方体的表面积（长方体和正方体的表面积（1）R五年级数学下册五年级数学下册情境导入情境导入1.什么是长方体的长、宽、高？什么是正.
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R四年级下册四年级下册第第3课时课时 解决问题解决问题0.7 0.604 0.561.这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.770.7去掉小数点，就是把去.
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4.4.约分约分第第3 3课时课时 约分（约分（1 1）R五年级数学下册五年级数学下册一、根据分数的基本性质填空：一、根据分数的基本性质填空：16 （）4 （）1 =32 16 （）4 （）（）2 1.
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只只只（一）数一数，写一写。（一）数一数，写一写。问题：每只小猴子吃问题：每只小猴子吃1个梨、个梨、1个桃、个桃、1根香蕉，这些水果根香蕉，这些水果 够分吗？够分吗？等号等号读作：读作：3等于等于3指.
